爺爺教我唱的歌
活動訊息
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內容簡介
★一首代代相傳的自然交響樂★
聽！你聽見這片天地的音符了嗎？
叢林窸窸窣窣、雷聲轟隆隆、鳥群高飛傳來振翅聲……那裡有魚群、海洋、森林和我們的合聲……
特色：
以「歌」的概念傳遞家庭與土地、人與自然和諧共處的互動旋律
融合越南傳統藝術元素與現代圖像的敘事技巧
「很久以前，我的爺爺來到這片新天地。他划著小船劃過水面，輕輕的，像是一首搖籃曲，輕輕的，波浪為我們的新家園送上親吻。」
在這片天地成為我們的家園之前，這片叢林就已充滿令人敬畏的動物，有猿猴、老虎和烏龜，有魚兒在水中游動、鶴在天空中鳴叫、猴子在樹上嬉戲，還有濃密的樹木、大片的水域等大自然的恩賜。
但是，男孩「小不點」對未知感到恐懼，覺得自己不夠勇敢、沒有力量，爺爺陪在他身旁，提醒他──眼前的世界既廣大又美好，而且隨時歡迎他們加入「合唱」，只要他們願意傾聽。
曾獲獎肯定的作者馮元光與繪者黃金蓮，帶領讀者踏上一段如歌的旅程，書中描繪的自然與家族，靈感來自於越南神話和開闢新家園的真實故事。
------------------------
SDGs永續發展目標
#良好健康與福祉
#優質教育
#永續城市與社區
#氣候行動
#水下生命
#陸域生命
#夥伴關係
※附有學習單
https://www.1945.com.tw/mod/download/index.php?cls=5
聽！你聽見這片天地的音符了嗎？
叢林窸窸窣窣、雷聲轟隆隆、鳥群高飛傳來振翅聲……那裡有魚群、海洋、森林和我們的合聲……
特色：
以「歌」的概念傳遞家庭與土地、人與自然和諧共處的互動旋律
融合越南傳統藝術元素與現代圖像的敘事技巧
「很久以前，我的爺爺來到這片新天地。他划著小船劃過水面，輕輕的，像是一首搖籃曲，輕輕的，波浪為我們的新家園送上親吻。」
在這片天地成為我們的家園之前，這片叢林就已充滿令人敬畏的動物，有猿猴、老虎和烏龜，有魚兒在水中游動、鶴在天空中鳴叫、猴子在樹上嬉戲，還有濃密的樹木、大片的水域等大自然的恩賜。
但是，男孩「小不點」對未知感到恐懼，覺得自己不夠勇敢、沒有力量，爺爺陪在他身旁，提醒他──眼前的世界既廣大又美好，而且隨時歡迎他們加入「合唱」，只要他們願意傾聽。
曾獲獎肯定的作者馮元光與繪者黃金蓮，帶領讀者踏上一段如歌的旅程，書中描繪的自然與家族，靈感來自於越南神話和開闢新家園的真實故事。
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SDGs永續發展目標
#良好健康與福祉
#優質教育
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#氣候行動
#水下生命
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#夥伴關係
※附有學習單
https://www.1945.com.tw/mod/download/index.php?cls=5
序／導讀
成為一個音符的生命哲學
海狗房東
舉家搬到全然陌生的環境，一定有許多需要重新適應的事物，繪本《爺爺教我唱的歌》寫的就是這樣的故事，但並不是繪本中常見的搬家牽動情緒、人際的主題，而是更廣大、最根本的關懷──人如何在世界上活著。這是我剛剛翻開這本書的時候，完全沒有意料到的，不過，文字如詩，圖畫如夢，文圖之間如有靈氣，才看了最初三頁，就知道這本書不平凡。
在國際上已有亮眼表現的越南創作者馮元光、黃金蓮夫妻搭檔，將故事時空往前推至更早之前，描繪最早前往越南南方溼地、叢林開墾的人們。昔日人們一旦遷往遠方，時常是連根拔起，眼前要落地生根的地方，往往是荒野，在大自然面前，人的身軀多麼渺小，力量多麼微不足道。因此，過去的人們更懂得敬畏並仰賴大自然、配合歲時的步調、傾聽天地萬物的動靜。在人類社會普遍都市化之後，多數人淡忘了這些，兩位作者希望透過繪本向前人致敬，也傳承他們的生命哲學。
這本書從書名開始到內文，遍布各種與歌曲、音樂相關的字詞，例如一開始，男孩和爺爺剛抵達新天地，站在叢林外圍，暗處窸窸窣窣，男孩感到不安，因為：「同時有千百種聲響……所有我們看不見的東西似乎都在看著我們。」這段簡單卻生動的描述，確實寫出人面對未知大自然感受到的壓迫感，但爺爺卻在一旁仔細聽，跟著哼出聲，並告訴男孩：「這是音樂，我們要學會唱這首歌。」畫中爺爺站得直挺挺，並非要挺身對抗，他合掌、閉上眼，正在謙卑的傾聽與對話；叢林裡，有一巨大如神靈的猿猴隱身在草木之間，也合掌回禮，祂彷彿聽見乍到的人類試著「合唱」、融入這片天地的旋律，因此接納了他們。
其他與歌曲、音樂相關的字詞還有「旋律」、「節奏」、「音符」、「樂器」、「搖籃曲」、「合聲」、「交響樂隊」、「休止符」等等。「爺爺」教男孩學習聆聽「音樂」、教男孩唱的「歌」究竟是什麼？並非只是字面上的意思，而是世間萬物共振的節奏和韻律，共同譜出的一首變化莫測之樂曲，你我都在這首「歌」之中，因為我們都活在這個世界上。要唱這首歌，必須跟上它的變化，而不是與它對抗、比音量、比歌聲優劣。能夠唱好這首歌，就能在世界上找到自己的位置，自在安定、體驗豐饒。
在這個世界上，沒有人是一座孤島，若用此書大量的音樂意象來思考，我們都是一個音符，但沒有人是落單的音符，只要學習融入主旋律，不搶著站到Ｃ位，就能和諧共譜、合唱共生之歌。從亙古到未來，世界如果是一首不歇的歌，當我們成為一個音符，也就在永恆之中了。
海狗房東
舉家搬到全然陌生的環境，一定有許多需要重新適應的事物，繪本《爺爺教我唱的歌》寫的就是這樣的故事，但並不是繪本中常見的搬家牽動情緒、人際的主題，而是更廣大、最根本的關懷──人如何在世界上活著。這是我剛剛翻開這本書的時候，完全沒有意料到的，不過，文字如詩，圖畫如夢，文圖之間如有靈氣，才看了最初三頁，就知道這本書不平凡。
在國際上已有亮眼表現的越南創作者馮元光、黃金蓮夫妻搭檔，將故事時空往前推至更早之前，描繪最早前往越南南方溼地、叢林開墾的人們。昔日人們一旦遷往遠方，時常是連根拔起，眼前要落地生根的地方，往往是荒野，在大自然面前，人的身軀多麼渺小，力量多麼微不足道。因此，過去的人們更懂得敬畏並仰賴大自然、配合歲時的步調、傾聽天地萬物的動靜。在人類社會普遍都市化之後，多數人淡忘了這些，兩位作者希望透過繪本向前人致敬，也傳承他們的生命哲學。
這本書從書名開始到內文，遍布各種與歌曲、音樂相關的字詞，例如一開始，男孩和爺爺剛抵達新天地，站在叢林外圍，暗處窸窸窣窣，男孩感到不安，因為：「同時有千百種聲響……所有我們看不見的東西似乎都在看著我們。」這段簡單卻生動的描述，確實寫出人面對未知大自然感受到的壓迫感，但爺爺卻在一旁仔細聽，跟著哼出聲，並告訴男孩：「這是音樂，我們要學會唱這首歌。」畫中爺爺站得直挺挺，並非要挺身對抗，他合掌、閉上眼，正在謙卑的傾聽與對話；叢林裡，有一巨大如神靈的猿猴隱身在草木之間，也合掌回禮，祂彷彿聽見乍到的人類試著「合唱」、融入這片天地的旋律，因此接納了他們。
其他與歌曲、音樂相關的字詞還有「旋律」、「節奏」、「音符」、「樂器」、「搖籃曲」、「合聲」、「交響樂隊」、「休止符」等等。「爺爺」教男孩學習聆聽「音樂」、教男孩唱的「歌」究竟是什麼？並非只是字面上的意思，而是世間萬物共振的節奏和韻律，共同譜出的一首變化莫測之樂曲，你我都在這首「歌」之中，因為我們都活在這個世界上。要唱這首歌，必須跟上它的變化，而不是與它對抗、比音量、比歌聲優劣。能夠唱好這首歌，就能在世界上找到自己的位置，自在安定、體驗豐饒。
在這個世界上，沒有人是一座孤島，若用此書大量的音樂意象來思考，我們都是一個音符，但沒有人是落單的音符，只要學習融入主旋律，不搶著站到Ｃ位，就能和諧共譜、合唱共生之歌。從亙古到未來，世界如果是一首不歇的歌，當我們成為一個音符，也就在永恆之中了。
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