和菲力一起長大(二版)：生活學習小百科
活動訊息
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內容簡介
★《菲力的17種情緒》系列作
長大，是身體的成長，長高長壯；
長大，也是心理的成長，學習對自己負責。
跟著菲力和皮皮，一起為長大做準備！
學習自己刷牙，學習禮貌和分享，學習不再怕黑，學習在媽媽離開時不哭，還有學習說神奇的魔法字：「請，謝謝，對不起！」
一本實用有趣的生活小百科，每頁都有明確的主題，包含情境故事、行為描述、生活常識，以及親子間的溫馨小活動，適合父母與學齡前的孩子共讀分享。
書中還有幾則小故事：畫媽媽的臉，和媽媽隨著音樂起舞，和爸爸一起做蛋糕，親子共同記錄成長的軌跡，這些題材充分展現親子間的溫馨互動，爸爸媽媽也可以將這些好點子落實家庭中，營造生活的小樂趣，也有助於增進親子間的親密關係。
這本書的表現形式，非常適合親子共同分享故事，並針對相關議題和生活常識延伸討論，幫助孩子深入思考，充分表達自己的想法。對小讀者而言，「菲力」一如朋友，他的作為就是最好的學習典範，他的故事很容易引起孩子的共鳴。透過親子共讀，幫助父母了解孩子的成長面向與內在需求，知道他們在想些什麼？喜歡或不喜歡什麼？最重要的是，有了大人的陪伴和引導，孩子自會快樂的成長。
圖書特色
◎菲力是成長學習的好夥伴
對孩子來說，「菲力」一如朋友，菲力會哭、會擔心害怕，同樣的，菲力也很貼心乖巧、勇敢獨立、好奇又聰明…菲力的故事很容易引起孩子的共鳴，孩子認同菲力，就會想和菲力一樣，學習各種生活技能，培養獨立自助的能力。
◎尊重孩子的想法和判斷
在「分享」這個主題，它和幼兒溝通「為什麼我們要借東西給別人？」書中貼心的說明分享的理由和不分享的結果，最後讓孩子自己作出決定，提醒大人要對孩子適時表達「尊重和同理」。
◎SDGs-性別平等意識，從小養成
這本書很自然的傳達了性別平等與尊重的觀念，譬如圖畫中可以看到爸爸穿上圍裙做巧克力蛋糕；爸爸發現布偶髒了，帶著菲力一起幫布偶洗澡，或是爸爸和菲力一起切洋蔥，爸爸被嗆得流眼淚，菲力很貼心的遞給爸爸手帕…傳達出男孩也可以細心體貼，共同分擔家事。
長大，是身體的成長，長高長壯；
長大，也是心理的成長，學習對自己負責。
跟著菲力和皮皮，一起為長大做準備！
學習自己刷牙，學習禮貌和分享，學習不再怕黑，學習在媽媽離開時不哭，還有學習說神奇的魔法字：「請，謝謝，對不起！」
一本實用有趣的生活小百科，每頁都有明確的主題，包含情境故事、行為描述、生活常識，以及親子間的溫馨小活動，適合父母與學齡前的孩子共讀分享。
書中還有幾則小故事：畫媽媽的臉，和媽媽隨著音樂起舞，和爸爸一起做蛋糕，親子共同記錄成長的軌跡，這些題材充分展現親子間的溫馨互動，爸爸媽媽也可以將這些好點子落實家庭中，營造生活的小樂趣，也有助於增進親子間的親密關係。
這本書的表現形式，非常適合親子共同分享故事，並針對相關議題和生活常識延伸討論，幫助孩子深入思考，充分表達自己的想法。對小讀者而言，「菲力」一如朋友，他的作為就是最好的學習典範，他的故事很容易引起孩子的共鳴。透過親子共讀，幫助父母了解孩子的成長面向與內在需求，知道他們在想些什麼？喜歡或不喜歡什麼？最重要的是，有了大人的陪伴和引導，孩子自會快樂的成長。
圖書特色
◎菲力是成長學習的好夥伴
對孩子來說，「菲力」一如朋友，菲力會哭、會擔心害怕，同樣的，菲力也很貼心乖巧、勇敢獨立、好奇又聰明…菲力的故事很容易引起孩子的共鳴，孩子認同菲力，就會想和菲力一樣，學習各種生活技能，培養獨立自助的能力。
◎尊重孩子的想法和判斷
在「分享」這個主題，它和幼兒溝通「為什麼我們要借東西給別人？」書中貼心的說明分享的理由和不分享的結果，最後讓孩子自己作出決定，提醒大人要對孩子適時表達「尊重和同理」。
◎SDGs-性別平等意識，從小養成
這本書很自然的傳達了性別平等與尊重的觀念，譬如圖畫中可以看到爸爸穿上圍裙做巧克力蛋糕；爸爸發現布偶髒了，帶著菲力一起幫布偶洗澡，或是爸爸和菲力一起切洋蔥，爸爸被嗆得流眼淚，菲力很貼心的遞給爸爸手帕…傳達出男孩也可以細心體貼，共同分擔家事。
目錄
‧如何畫一張媽媽的畫像？
‧和爸爸一起做巧克力蛋糕
‧如何在媽媽離開的時候不哭？
‧牙齒刷乾淨，蛀牙蟲再見！
‧如何學會不再穿尿布？
‧神奇的魔法字：「請、謝謝、對不起」
‧如何在洗手的時候，不會把浴室弄溼
‧和媽媽一起跳舞
‧如何幫皮皮洗澡
——親子對話時間：菲力的成長相簿
‧如何打電話給奶奶？
‧馬克斯叔叔的鬍子
‧如何安慰怕黑的皮皮？
‧如何不再害怕洗頭？
‧學習分享，一起玩遊戲
‧吸管好好玩
‧如何長成十公尺高？
‧當我們不再是小寶寶
——親子對話時間：跟著菲力，看看你是不是也長大了！
‧和爸爸一起做巧克力蛋糕
‧如何在媽媽離開的時候不哭？
‧牙齒刷乾淨，蛀牙蟲再見！
‧如何學會不再穿尿布？
‧神奇的魔法字：「請、謝謝、對不起」
‧如何在洗手的時候，不會把浴室弄溼
‧和媽媽一起跳舞
‧如何幫皮皮洗澡
——親子對話時間：菲力的成長相簿
‧如何打電話給奶奶？
‧馬克斯叔叔的鬍子
‧如何安慰怕黑的皮皮？
‧如何不再害怕洗頭？
‧學習分享，一起玩遊戲
‧吸管好好玩
‧如何長成十公尺高？
‧當我們不再是小寶寶
——親子對話時間：跟著菲力，看看你是不是也長大了！
序／導讀
導讀
吳幸玲（嬰幼兒閱讀推廣工作者 & 輔仁及文化大學兼任副教授）
《和菲力一起長大》是以孩子的成長為主軸而發想的生活圖畫書，它的表現形式獨特，內容多元，涵蓋孩子的成長議題、情境故事、行為描述、生活常識，以及親子間的溫馨小活動，非常適合父母與孩子共同分享和體驗。
打開這本書，每一個跨頁都自成一個段落，逐一呈現17則貼近孩子成長和生活經驗的小故事，作者以提問或描述的方式帶出有趣的話題，激發孩子的好奇心，透過輕鬆詼諧的筆調和趣味的四格畫面，引領孩子自由的思考，也開啟親子之間的親密對話與互動。
這本書在說些什麼？
故事的主角是個名為「菲力」的小男孩，約莫3~4歲，他開心的生活，努力的學習新事物，盼望自己能快快長大。他的身邊有愛他的媽媽、爸爸、奶奶和玩偶皮皮，還有幼兒園裡的小朋友，陪伴他一起成長。發生在菲力身上的生活小故事，不但是他的成長紀錄，也是這階段孩子共同的生活經驗與發展歷程。
這本書是為誰創作？
想知道一本圖畫書是適合幾歲的孩子，不妨從故事的題材、內容和表現形式下手－－是否貼近孩子的生活經驗？符合孩子的發展能力？是否能激發孩子的思考與想像創意？或是進一步觀察故事中的主角，是否能反映孩子的特質？引發孩子的喜好與認同感？
想一想3~5歲的孩子，他們的生活範圍不外乎就是家庭和幼兒園，最親近的人就是父母、家人、玩偶、友伴，最關心的當然是自己了。他們正在快速的成長，體驗各種生活新經驗，學習獨立自主，以展現自我的能力，證明自己長大了。
3~5歲的孩子喜歡模仿大人的言行舉止，渴望有父母家人相伴，還有心愛的貼身玩偶或玩伴可以一起玩。在這個階段，孩子開始會表達自己的情緒，有時開心極了，有時又不免擔心或害怕。除此之外，他們也要學習與人互動、分享，發展社會技巧與人際關係，這真是一個充滿活力、挑戰，不斷改變和創新的重要階段啊！
《和菲力一起長大》的內容十分貼切3~5歲孩子的成長，正可以拓展並連結孩子的生活經驗，故事中的「菲力」學習自己刷牙，練習坐馬桶，正確的洗手，適應洗頭髮，用吸管喝飲料，他還學會用洗衣機幫玩偶洗澡。
「菲力」是孩子的最佳榜樣，他的表現足以引發小讀者的模仿天性，自然而然的學習各種生活技能，培養自理自助的能力。
故事中也傳遞3~5歲孩子的生命課題：表達自我，調適情緒，開展社會互動的重要性。「菲力」要面對與媽媽分離時的焦慮，要克服怕黑的心情，他既渴望成長茁壯，卻又表現出對小時候的眷戀，他學習與朋友分享玩具、相互關懷，也主動與奶奶聯繫情感。這些行為改變都需要十足的勇氣，不斷的嘗試，才能跨越自我，邁出成長的步伐。
如何引導孩子參與閱讀？
請爸媽依孩子的年齡和發展能力，彈性變換共讀的模式，與3歲左右的孩子共讀時，可引導他看圖說故事，分享孩子有興趣的話題，幫助他連結既有的生活經驗，或擴展新經驗，鼓勵他模仿故事角色，增進自我的能力。
與4~5歲的孩子共讀時，還可藉著故事情節分享孩子的心情，表達彼此的看法，一起記錄孩子的成長。
吳幸玲（嬰幼兒閱讀推廣工作者 & 輔仁及文化大學兼任副教授）
《和菲力一起長大》是以孩子的成長為主軸而發想的生活圖畫書，它的表現形式獨特，內容多元，涵蓋孩子的成長議題、情境故事、行為描述、生活常識，以及親子間的溫馨小活動，非常適合父母與孩子共同分享和體驗。
打開這本書，每一個跨頁都自成一個段落，逐一呈現17則貼近孩子成長和生活經驗的小故事，作者以提問或描述的方式帶出有趣的話題，激發孩子的好奇心，透過輕鬆詼諧的筆調和趣味的四格畫面，引領孩子自由的思考，也開啟親子之間的親密對話與互動。
這本書在說些什麼？
故事的主角是個名為「菲力」的小男孩，約莫3~4歲，他開心的生活，努力的學習新事物，盼望自己能快快長大。他的身邊有愛他的媽媽、爸爸、奶奶和玩偶皮皮，還有幼兒園裡的小朋友，陪伴他一起成長。發生在菲力身上的生活小故事，不但是他的成長紀錄，也是這階段孩子共同的生活經驗與發展歷程。
這本書是為誰創作？
想知道一本圖畫書是適合幾歲的孩子，不妨從故事的題材、內容和表現形式下手－－是否貼近孩子的生活經驗？符合孩子的發展能力？是否能激發孩子的思考與想像創意？或是進一步觀察故事中的主角，是否能反映孩子的特質？引發孩子的喜好與認同感？
想一想3~5歲的孩子，他們的生活範圍不外乎就是家庭和幼兒園，最親近的人就是父母、家人、玩偶、友伴，最關心的當然是自己了。他們正在快速的成長，體驗各種生活新經驗，學習獨立自主，以展現自我的能力，證明自己長大了。
3~5歲的孩子喜歡模仿大人的言行舉止，渴望有父母家人相伴，還有心愛的貼身玩偶或玩伴可以一起玩。在這個階段，孩子開始會表達自己的情緒，有時開心極了，有時又不免擔心或害怕。除此之外，他們也要學習與人互動、分享，發展社會技巧與人際關係，這真是一個充滿活力、挑戰，不斷改變和創新的重要階段啊！
《和菲力一起長大》的內容十分貼切3~5歲孩子的成長，正可以拓展並連結孩子的生活經驗，故事中的「菲力」學習自己刷牙，練習坐馬桶，正確的洗手，適應洗頭髮，用吸管喝飲料，他還學會用洗衣機幫玩偶洗澡。
「菲力」是孩子的最佳榜樣，他的表現足以引發小讀者的模仿天性，自然而然的學習各種生活技能，培養自理自助的能力。
故事中也傳遞3~5歲孩子的生命課題：表達自我，調適情緒，開展社會互動的重要性。「菲力」要面對與媽媽分離時的焦慮，要克服怕黑的心情，他既渴望成長茁壯，卻又表現出對小時候的眷戀，他學習與朋友分享玩具、相互關懷，也主動與奶奶聯繫情感。這些行為改變都需要十足的勇氣，不斷的嘗試，才能跨越自我，邁出成長的步伐。
如何引導孩子參與閱讀？
請爸媽依孩子的年齡和發展能力，彈性變換共讀的模式，與3歲左右的孩子共讀時，可引導他看圖說故事，分享孩子有興趣的話題，幫助他連結既有的生活經驗，或擴展新經驗，鼓勵他模仿故事角色，增進自我的能力。
與4~5歲的孩子共讀時，還可藉著故事情節分享孩子的心情，表達彼此的看法，一起記錄孩子的成長。
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