我的藝術欣賞書（新版）
Children，s Book of Art
活動訊息
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內容簡介
▍簡明易讀易懂，欣賞藝術一點也不難！精選三十多幅藝術大師的經典作品，以深入淺出的生動筆法，帶領孩子進入豐富的西方藝術世界！
▍一本引導兒童藝術入門的好書，不只告訴他們如何欣賞藝術，而是給予他們一把開啟藝術大門的鑰匙。
一本專為孩子編撰的藝術欣賞書籍，精選三十多幅全球知名、深受人們喜愛的經典藝術品，包括達文西、梵谷、畢卡索、馬諦斯等藝術大師的作品。書中簡單介紹了藝術家的生活，以及他們如何創造出自己的作品，還有引人入勝的名畫欣賞，不但可以從小培養孩子的美感經驗，帶孩子輕鬆快樂的進入藝術世界，更可以幫助孩子了解藝術是什麼，以及為什麼藝術是重要的。對於喜愛藝術的成人，也是一本淺顯易懂的入門書，非常適合親子共讀、共享。
另外，書中附有英國出版社精心整理的網路連結，都是深受推薦與好評的網站，在這些網站上，可以看到更多藝術大師的作品，也可以玩玩藝術遊戲，甚至可以在網路上創作自己獨一無二的作品。
▍一本引導兒童藝術入門的好書，不只告訴他們如何欣賞藝術，而是給予他們一把開啟藝術大門的鑰匙。
一本專為孩子編撰的藝術欣賞書籍，精選三十多幅全球知名、深受人們喜愛的經典藝術品，包括達文西、梵谷、畢卡索、馬諦斯等藝術大師的作品。書中簡單介紹了藝術家的生活，以及他們如何創造出自己的作品，還有引人入勝的名畫欣賞，不但可以從小培養孩子的美感經驗，帶孩子輕鬆快樂的進入藝術世界，更可以幫助孩子了解藝術是什麼，以及為什麼藝術是重要的。對於喜愛藝術的成人，也是一本淺顯易懂的入門書，非常適合親子共讀、共享。
另外，書中附有英國出版社精心整理的網路連結，都是深受推薦與好評的網站，在這些網站上，可以看到更多藝術大師的作品，也可以玩玩藝術遊戲，甚至可以在網路上創作自己獨一無二的作品。
名人推薦
得獎紀錄
★新北市滿天星閱讀計畫優良圖書
★英國亞馬遜網路書店讀者4.5顆星推薦
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目錄
關於藝術／6
畫出作品／8
文藝復興大師／10
維納斯的誕生／12
雪中獵人／14
日常生活的景象／16
水果和鮮花／18
完美的肖像／20
霧海上的流浪者／22
奧菲麗雅／24
憂鬱的風景／26
芭蕾舞者／28
睡蓮／30
向日葵／32
馬戲團／34
熱帶暴風雨中的老虎／36
吶喊／38
吻／40
大藍馬／42
即興26號（划船）／44
三樂師／46
鐵道旁的房屋／48
抽象的白玫瑰／50
潑灑畫法／52
蝸牛／54
超現實的場景／56
金寶湯罐頭（番茄口味）／58
梨花公路／60
專有名詞／62
網路使用原則／64
圖片出處／65
畫出作品／8
文藝復興大師／10
維納斯的誕生／12
雪中獵人／14
日常生活的景象／16
水果和鮮花／18
完美的肖像／20
霧海上的流浪者／22
奧菲麗雅／24
憂鬱的風景／26
芭蕾舞者／28
睡蓮／30
向日葵／32
馬戲團／34
熱帶暴風雨中的老虎／36
吶喊／38
吻／40
大藍馬／42
即興26號（划船）／44
三樂師／46
鐵道旁的房屋／48
抽象的白玫瑰／50
潑灑畫法／52
蝸牛／54
超現實的場景／56
金寶湯罐頭（番茄口味）／58
梨花公路／60
專有名詞／62
網路使用原則／64
圖片出處／65
序／導讀
【導讀】
毫不含糊的藝術欣賞
——推介《我的藝術欣賞書》
◎陳貺怡
《我的藝術欣賞書》雖然是一本為孩童製作的書，卻一點也不含糊。作者蘿西．狄金絲本身學的是藝術，編寫過好幾部非常著名的、向孩童介紹藝術的書。本書並由前英國倫敦國家畫廊教育推廣部的主任艾瑞卡．蘭姆（Erika Langmuir）所審定，這些一流的專家學者們並不吝惜把一己的精力投注在童書的編寫上，這也是本書之所以簡單易讀，卻又水準獨具的原因。
細讀這部書，則發現作者以深入淺出的生動筆法，將孩子們帶進豐富的西方藝術世界之中：從解答最基本的「何謂藝術」、「為何製作藝術」等問題，及介紹藝術家用來創作的材料、工具和方法等開始；然後從油畫的發明所產生的革命，順勢帶進「文藝復興」；緊接著展開西方藝術史中繁花似錦般的三十餘幅名作之賞析，幅幅皆是不可或缺的經典之作。
但作品的賞析並非唯一的目的，作者試圖藉著時序串聯與賞析內容的編排，將藝術史帶進孩童的世界。研究藝術史的學者都知道，每一幅作品做為人類活動的產物，其製作其實受到諸多因素的牽動，經歷了經緯交織、層層疊疊的複雜過程。在受到德國哲學家黑格爾（Georg Wilhelm Friedrich Hegel, 1770～1831）影響的維也納學派（Vienna school，1920年代在西方發展起來的哲學流派）學者的眼中，作品本身是自主的。色彩、線條、空間、量塊等形式元素組成的「形式」（form），有其內在的生命與邏輯，能發展與演變。但更多的學者認為在作品的背後，有不可輕忽的「作者」：他的技巧與天分、學習與師承、經歷與遭遇、思想與身體、心理、靈性等等，皆主宰著他的藝術創作。而包覆作品的，其實還有產生這作品的時代之一切社會、政治、經濟及文化的情勢，顯然也左右了對作品的品味，它的供需與流通。大部分的藝術欣賞書將作品從其作者與背景中抽離，只做形式上的賞析，顯然大大折損了作品的內涵與意味，甚至是它的價值。
本書作者的野心顯然大了許多：在有限的篇幅中兼顧「作者」、「作品」與「背景」三個面向（我們大致可以發現圍繞在作品周圍的三段說明，各自側重於其中的一個面向），且以孩童能懂的語彙加以敘述。而這種將孩子們引導進完備的藝術世界中的意圖，更自然而然的以網路連結的方式加以延伸：對於求知欲旺盛或對某個議題特別感興趣的孩子們，可以在網路連結中獲得更多的資訊，培養研究的興趣，學習自我教育的技能。
筆者在留學法國期間，經常流連於巴黎羅浮宮，每每與拿著筆記本、煞有介事的「研究」的小小藝術愛好者們擦肩而過。其實，文化素養必須透過累積與沉澱的過程方能獲致，如果我們希望培養國民對精緻文化的興趣，就必須從小開始。這本《我的藝術欣賞書》是一本引導兒童入門的好書，甚至不只告訴他們如何欣賞藝術，而是給予他們一把終生受用、開啟研究藝術大門的鑰匙。
（本文作者為國立台灣藝術大學美術學系教授、美術學院院長）
毫不含糊的藝術欣賞
——推介《我的藝術欣賞書》
◎陳貺怡
《我的藝術欣賞書》雖然是一本為孩童製作的書，卻一點也不含糊。作者蘿西．狄金絲本身學的是藝術，編寫過好幾部非常著名的、向孩童介紹藝術的書。本書並由前英國倫敦國家畫廊教育推廣部的主任艾瑞卡．蘭姆（Erika Langmuir）所審定，這些一流的專家學者們並不吝惜把一己的精力投注在童書的編寫上，這也是本書之所以簡單易讀，卻又水準獨具的原因。
細讀這部書，則發現作者以深入淺出的生動筆法，將孩子們帶進豐富的西方藝術世界之中：從解答最基本的「何謂藝術」、「為何製作藝術」等問題，及介紹藝術家用來創作的材料、工具和方法等開始；然後從油畫的發明所產生的革命，順勢帶進「文藝復興」；緊接著展開西方藝術史中繁花似錦般的三十餘幅名作之賞析，幅幅皆是不可或缺的經典之作。
但作品的賞析並非唯一的目的，作者試圖藉著時序串聯與賞析內容的編排，將藝術史帶進孩童的世界。研究藝術史的學者都知道，每一幅作品做為人類活動的產物，其製作其實受到諸多因素的牽動，經歷了經緯交織、層層疊疊的複雜過程。在受到德國哲學家黑格爾（Georg Wilhelm Friedrich Hegel, 1770～1831）影響的維也納學派（Vienna school，1920年代在西方發展起來的哲學流派）學者的眼中，作品本身是自主的。色彩、線條、空間、量塊等形式元素組成的「形式」（form），有其內在的生命與邏輯，能發展與演變。但更多的學者認為在作品的背後，有不可輕忽的「作者」：他的技巧與天分、學習與師承、經歷與遭遇、思想與身體、心理、靈性等等，皆主宰著他的藝術創作。而包覆作品的，其實還有產生這作品的時代之一切社會、政治、經濟及文化的情勢，顯然也左右了對作品的品味，它的供需與流通。大部分的藝術欣賞書將作品從其作者與背景中抽離，只做形式上的賞析，顯然大大折損了作品的內涵與意味，甚至是它的價值。
本書作者的野心顯然大了許多：在有限的篇幅中兼顧「作者」、「作品」與「背景」三個面向（我們大致可以發現圍繞在作品周圍的三段說明，各自側重於其中的一個面向），且以孩童能懂的語彙加以敘述。而這種將孩子們引導進完備的藝術世界中的意圖，更自然而然的以網路連結的方式加以延伸：對於求知欲旺盛或對某個議題特別感興趣的孩子們，可以在網路連結中獲得更多的資訊，培養研究的興趣，學習自我教育的技能。
筆者在留學法國期間，經常流連於巴黎羅浮宮，每每與拿著筆記本、煞有介事的「研究」的小小藝術愛好者們擦肩而過。其實，文化素養必須透過累積與沉澱的過程方能獲致，如果我們希望培養國民對精緻文化的興趣，就必須從小開始。這本《我的藝術欣賞書》是一本引導兒童入門的好書，甚至不只告訴他們如何欣賞藝術，而是給予他們一把終生受用、開啟研究藝術大門的鑰匙。
（本文作者為國立台灣藝術大學美術學系教授、美術學院院長）
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