Lautleseverfahren Lautlesetandem und Lesen mit H繹rb羹chern und die Lesefl羹ssigkeit. Eine Darstellung der Auswirkungen
Lautleseverfahren Lautlesetandem und Lesen mit H繹rb羹chern und die Lese
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內容簡介
Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Lesen, Note: 1,7, Leuphana Universit瓣t L羹neburg (Sprache), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit setzt ihren Fokus auf die F繹rderung der Lesefl羹ssigkeit. Dazu sollen zwei F繹rdermethoden dargestellt werden, die zu den Lautleseverfahren gez瓣hlt werden und durch welche die Lesefl羹ssigkeit trainiert werden soll. Es handelt sich hierbei um die Methoden des Lautlesetandems und des Lesens mit H繹rb羹chern. In der vorliegenden Arbeit werden zun瓣chst die grundlegenden Begriffe der Lesekompetenz und der Lesefl羹ssigkeit definiert. Au?erdem wird die Lesefl羹ssigkeit als diagnostische Kategorie erl瓣utert. Im Anschluss werden die Grundformen der Lautleseverfahren dargestellt, um schlie?lich das Lautlesetandem und das Lesen mit H繹rb羹chern zu thematisieren. Beide Verfahren werden in Bezug auf eventuelle Voraussetzungen, Bedingungen, Herausforderungen oder Schwierigkeiten sowie Potenziale und Chancen untersucht. Zuletzt folgt ein Fazit, in welchem die Ergebnisse der Arbeit zusammengefasst werden und eine pers繹nliche Evaluation erfolgt mit m繹glichen Umsetzungsaussichten erfolgt. Texte lesen und verstehen zu k繹nnen, ist relevant f羹r den Wissenserwerb und die Kommunikation innerhalb einer literalen Gesellschaft. Wir finden Texte in analoger und digitaler Form vor und nutzen sie t瓣glich, um uns sozial zu vernetzen, uns auszutauschen oder um uns zu informieren und weiterzubilden. Das Lesen ist in unserer Gesellschaft somit von zentraler Bedeutung und kann nicht weggedacht werden.3 Daher kommt der Lesef繹rderung in der Schule eine elementare Bedeutung zu. So beteiligen sich 羹ber 600 Kindertagesst瓣tten und Schulen aller deutschen Bundesl瓣nder an der Initiative BISS, um die Lesekompetenzen innerhalb der Bildungseinrichtungen besonders zu f繹rdern und zu st瓣rken. Die Initiative BISS z瓣hlt die Lesefl羹ssigkeit dabei zu den grundlegenden Lesefertigkeiten. Laut IGLU ziele das Lesefl羹ssigkeitstraining besonders auf SuS ab
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