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【金石堂選書】本月推薦您這些好書👉 快來看看
內容簡介
在孩子第一個翻天覆地的叛逆期,
就幫他培養一輩子受益的好習慣!
為什麼孩子就是不能乖乖的坐好,讓我餵他吃飯、幫他洗澡?
為什麼以前他都很高興的配合我的指示,現在卻開始跟我唱反調?
剛剛才驚險的搶下他手中的玻璃杯,一回頭就看他爬上小椅子看金魚。
教養2-6歲的孩子,
總讓父母覺得他的每個動作、所有行為都很可愛,但也很可惡,
希望他獨立,卻又害怕他受傷!
對於他的壞習慣,總是一邊發怒,一邊矛盾著,
如果嚴厲責備或處罰他,會不會讓他留下陰影?
何時該寵愛,何時該嚴格規範,真難以下定決心。
跟隨本書的引導與步驟,幫孩子培養好習慣,
不煩躁、不吼罵,輕鬆搞定小小叛逆者!
不懂糾正技巧,也能搞定孩子的壞習慣
◎指甲藏污納垢,卻不讓修剪
原因:多數幼兒以為剪指甲會疼痛;再者,靜靜坐著不動對他們是種酷刑。
方法:利用孩子情緒放輕時刻(洗澡或熟睡)時幫他剪指甲;或把它變成一項有趣的遊戲。
◎頭髮又臭又油,但就是不願被洗頭
原因:當水從頭頂沖下時,會流進他的眼耳鼻口,令他產生強烈的不安全感。
方法:縮短洗頭時間;分散注意力(讓他幫玩具娃娃洗頭);讓他學游泳
◎永遠無法保持雙手乾淨
原因:因為努力的用雙手探索世界,所以很難保持乾淨。
方法:把洗手變成一件有趣的遊戲,孩子會喜歡且自動去做
◎愛吸吮拇指的習慣,即使強迫也無法改變
原因:對進入不同生命階段感到不安。在感情陷入激烈的衝突與矛盾時,吸吮拇指可讓他得到慰藉。
方法:讓他的雙手保持忙碌狀態;或讓他的嘴巴忙到沒有時間吸吮拇指
◎死纏爛打的,就是不讓父母講電話
原因:因為害怕失去父母對他的注意力,所以就會想盡辦法引起父母的注意和關心。
方法:讓孩子加入對話,或改用無線電話;或給孩子一具個人專屬的電話。讓他感受到被關懷,他就會停止這樣的行為。
◎一再重複同樣的動作,或堅持不變的行為
原因:儀式化的行為模式讓孩子有安全感,是他預測並掌控自己生活的一種方式。
方法:配合孩子的儀式或讓他體驗其他小孩的生活,他反而會不再那麼堅持。
◎動不動就鬧情緒,反覆無常
原因:情緒反覆無常是為了爭取獨立,即使做錯也義無反顧。
方法:不要隨他起舞,並想辦法改變他的情緒,例如讓他吃東西或休息。
◎出手打人或撞開擋在前面的孩子
原因:因為不知如何處理挫折的情緒,更是為了引起父母強烈反應。
方法:孩子打人,要立即處罰,他才能聯結兩件事的因果關係;然後祭出「暫停」罰則,讓孩子冷靜並重新整理情緒。
◎遇到任何問題或事情,都回答「不」
原因:說「不」其實並非叛逆,是在試探父母的權威,也是爭獨立自主權。
方法:父母不要做孩子的負面榜樣,並鼓勵他正向行為;可以給他選擇權,但並非任何事都可以選擇。
本書特色
1.結合生活實例與心理分析,詳細解讀孩子壞習慣背後的原因,讓每個媽媽都能從中找到貼近自己孩子的例子,並從根源解決導正孩子。
2.方法具體而簡單,步驟清楚、容易操作,讓每個媽媽可以從中找到最適合自己的方法與步驟。
目錄
序/導讀
不懂糾正技巧,也能改掉孩子的壞習慣
每個孩子多少都會有壞習慣,這些壞習慣會在生活中不停重複的出現。也許,孩子的壞習慣相當微不足道,但是當它一再出現時,就容易造成身邊人們的不耐煩與困擾,然後影響到其人際關係。
二至三歲是孩子人生的第一個叛逆期,是所有壞習慣養成最快,也是最容易戒除的階段。身為家長,你該如何面對自己的孩子的缺點、壞習慣呢?又應該採取什麼樣的措施來使孩子改掉毛病從而健康成長呢?
每個孩子的性格都不同,因此在各種行為的表現上自然也會不同。而許多教養問題的產生,是因為父母總用同一套教養方式去糾正孩子的行為,當然部分的父母對於最後的結果會感到失望。
以一個二至六歲的孩童來說,「看到喜歡的東西就拿走」是種自然反應的行為,因為他們還無法理解「為什麼不能拿」,但大人卻毫不遲疑的認定那就是「偷竊」、「順手牽羊」。
多數父母在發現孩子這種行為時,因擔心孩子養成偷竊的壞習慣,便對孩子祭出嚴厲的處罰,讓他因為「害怕」而不敢再犯;或者,一些過度寵愛孩子的父母,會因為不忍心指責孩子,若不是悄悄的把東西放回原處,就是乾脆買下來給孩子。
其實,這些家長都沒有利用這樣的機會,為孩子建立正確的「為什麼不可以隨便拿別人的東西」的觀念,只是用嚴厲處罰、體罰或過度溺愛的方式來處理這個問題。但是這樣是不夠的。家長除了要適度的堅持紀律外,還必須循予漸進的幫助孩子學習,帶領他們明白:什麼是別人的東西?想要拿別人的東西時應該要做些什麼?
引導孩子往往比嚴厲的、沒有理由的管束,更容易被孩子接受,並達到教養的效果。本書以生活中的實例作為導引,幫助父母更能夠清楚解讀孩子壞習慣背後的原因,並為苦惱的家長提供有效的解決方法,相信會讓你有「豁然開朗」的感覺。
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