內容簡介
失去視力，相信對每一個人而言，都猶如晴天霹靂，可能有人只會埋怨上天對自己不公平，但本書作者卻能自強不息，以滿腔熱忱，為自己黑暗的世界添上繽紛的色彩。
「自八歲失明後，為了光明，為了自我實現，走過不同的路，經過不同的平台，目睹不同或同一時空下的遺棄、隔離，再看見福利、權利及互利的力量。在任何時候，視障人士和其他有心人以不同的行動燃點燭光，而積極的視障人士均以自強不息的精神適應和改變環境，像向日葵般擺脫束縛，尋求突破，朝向陽光。」──徐啓明
「自八歲失明後，為了光明，為了自我實現，走過不同的路，經過不同的平台，目睹不同或同一時空下的遺棄、隔離，再看見福利、權利及互利的力量。在任何時候，視障人士和其他有心人以不同的行動燃點燭光，而積極的視障人士均以自強不息的精神適應和改變環境，像向日葵般擺脫束縛，尋求突破，朝向陽光。」──徐啓明
目錄
01 前行有路千字文
02 自序
第一部 走過的路
03 像向日葵般追隨光明的歷程
04 生命中的喜悅
05 從一張椅子說起
06 被背負的感覺
07 聖誕回望
08 我在路上遇過的一些人
09 通過閱讀裝備自己
10 從依附到獨立
11 我的工作體驗
12 又到聖誕
13 熨衣的氣味
14 回望足印，繼續前行
15 我與《明報》持續遞進的關係
16 二〇一五年的生日願望
第二部 說話篇
17 我要說的三種話
18 取長補短是自我完善的引擎
19 失明給我的體會
20 五代有聲書的前世今生
21 建立國際交流平台
22 拓展生存空間
23 落實《殘疾人權利公約》的三根支柱
24 傳遞五餅二魚，共享天賦人權
25 香港殘疾人權利運動從哪裏來？往何處去？
26 《亡目無礙》的體現
27 校董的聲音
28 聲音的力量
29 心光的三個關鍵十年
30 領悟心光精神
31 薪火相傳
32 給立法會候選人的公開信
33 生命像一條江
34 死亡就是這麼近那麼遠！
35 伯樂總會出現
36 義工無價
37 《趁我仲記得》讀後感
第三部 念故友
38 愛「小」的老朋友「阿大」
39 追尋完美的戰士
40 心懷大愛的創運者
41 推動融合教育的先驅
第四部 感悟篇
42 文化的形成和傳承
43 無障礙閱讀
44 多元共融與可持續發展
45 建立共融社會的三個必要條件
46 發揚「For All」精神
47 弱者自強，社會前進
48 邁向傷健共融的體育運動
49 讓科技建造美麗新世界
50 讓新工具帶來新希望
51 在趨樂避苦中前進
52 自我實現的歷程
53 體驗視障的遊戲
54 服務使用者的權利與義務
55 歧視和標籤
56 飛向公平社會的一對翅膀
57 常態化
58 做人智慧
59 從八字談人生馬拉松
60 從零到接近一的感悟
61 通向羅馬的足印
62 新人類的基本價值觀
63 影響社會生態的八種力量
02 自序
第一部 走過的路
03 像向日葵般追隨光明的歷程
04 生命中的喜悅
05 從一張椅子說起
06 被背負的感覺
07 聖誕回望
08 我在路上遇過的一些人
09 通過閱讀裝備自己
10 從依附到獨立
11 我的工作體驗
12 又到聖誕
13 熨衣的氣味
14 回望足印，繼續前行
15 我與《明報》持續遞進的關係
16 二〇一五年的生日願望
第二部 說話篇
17 我要說的三種話
18 取長補短是自我完善的引擎
19 失明給我的體會
20 五代有聲書的前世今生
21 建立國際交流平台
22 拓展生存空間
23 落實《殘疾人權利公約》的三根支柱
24 傳遞五餅二魚，共享天賦人權
25 香港殘疾人權利運動從哪裏來？往何處去？
26 《亡目無礙》的體現
27 校董的聲音
28 聲音的力量
29 心光的三個關鍵十年
30 領悟心光精神
31 薪火相傳
32 給立法會候選人的公開信
33 生命像一條江
34 死亡就是這麼近那麼遠！
35 伯樂總會出現
36 義工無價
37 《趁我仲記得》讀後感
第三部 念故友
38 愛「小」的老朋友「阿大」
39 追尋完美的戰士
40 心懷大愛的創運者
41 推動融合教育的先驅
第四部 感悟篇
42 文化的形成和傳承
43 無障礙閱讀
44 多元共融與可持續發展
45 建立共融社會的三個必要條件
46 發揚「For All」精神
47 弱者自強，社會前進
48 邁向傷健共融的體育運動
49 讓科技建造美麗新世界
50 讓新工具帶來新希望
51 在趨樂避苦中前進
52 自我實現的歷程
53 體驗視障的遊戲
54 服務使用者的權利與義務
55 歧視和標籤
56 飛向公平社會的一對翅膀
57 常態化
58 做人智慧
59 從八字談人生馬拉松
60 從零到接近一的感悟
61 通向羅馬的足印
62 新人類的基本價值觀
63 影響社會生態的八種力量
序／導讀
自序
我曾用「思明」作為我的筆名，因為笛卡兒的「我思故我在」學說深深地影響著我，這使我明白「我思故我明」。我生於大躍進那年的四月四日，農曆是二月十六日，因此，我的思緒有時像由二跳到四、再由四跳到十六幾何級數般躍動。我的視力在我八歲那年離我而去。從那時起，觸覺、聽覺、嗅覺、味覺成為我認知世界的主要途徑，當然直覺、別人的視覺描述和書本裏的影像世界也補充了我的知識來源。
在兒童節出生的我，對於將來充滿夢想，夢想將來的我，夢想將來的理想社會。我的夢想受到不同階段的成長經驗影響，漸漸地由模糊變得清晰，由虛幻變得實在，最終獲賦予信念、目標和動力。
童年時代的我，很喜愛聽收音機。當時聽電台節目，就像揭開一本又一本圖書，有童話故事、神話故事、名人傳記、世界名著和中國民間故事。有關內容增加我的知識，擴闊我的視野，並指示我做人的原則和努力的方向。
學生時代的我，沉默寡言，不善辭令，喜愛以詩詞表達心中的理想和感受，因為寥寥數語便可盡訴心中情懷。這些詩詞盛載了我當時的信念。
四十年來，我參與了爭取殘疾人士權利的運動。這個運動需要前仆後繼、互補不足、求同存異的同行者，才能邁向夢寐以求的理想社會，也就是每個人不論殘疾與否都可以各盡所能、各取所需的社會。
近幾年，我寫了一系列文章，內容環繞個人生活體驗，也有記述不同領域內努力不懈的殘疾和非殘疾人士。從他們身上，我明白到，即使在惡劣的環境下，若有追求卓越的視野、裝備和行動，必會闖出新路，邁向目標。
本書是我把以上各個階段及此時此刻的體驗化成文字，希望與大家分享。我能夠抒發所思所想，要感謝在過去不同時空曾與我相遇的人，因為他們的存在，才能組成我的經歷和體驗；我更要感謝上天賜我不同的挑戰和無數的助力。失明帶來生活上許多不便，然而親情、友情和仁愛卻給我繼續前行的力量。我熱愛閱讀，喜歡思考，希望藉著文字細說閉眼看世界的感受，並以殘疾觀點訴說身邊的眾生相。
我曾用「思明」作為我的筆名，因為笛卡兒的「我思故我在」學說深深地影響著我，這使我明白「我思故我明」。我生於大躍進那年的四月四日，農曆是二月十六日，因此，我的思緒有時像由二跳到四、再由四跳到十六幾何級數般躍動。我的視力在我八歲那年離我而去。從那時起，觸覺、聽覺、嗅覺、味覺成為我認知世界的主要途徑，當然直覺、別人的視覺描述和書本裏的影像世界也補充了我的知識來源。
在兒童節出生的我，對於將來充滿夢想，夢想將來的我，夢想將來的理想社會。我的夢想受到不同階段的成長經驗影響，漸漸地由模糊變得清晰，由虛幻變得實在，最終獲賦予信念、目標和動力。
童年時代的我，很喜愛聽收音機。當時聽電台節目，就像揭開一本又一本圖書，有童話故事、神話故事、名人傳記、世界名著和中國民間故事。有關內容增加我的知識，擴闊我的視野，並指示我做人的原則和努力的方向。
學生時代的我，沉默寡言，不善辭令，喜愛以詩詞表達心中的理想和感受，因為寥寥數語便可盡訴心中情懷。這些詩詞盛載了我當時的信念。
四十年來，我參與了爭取殘疾人士權利的運動。這個運動需要前仆後繼、互補不足、求同存異的同行者，才能邁向夢寐以求的理想社會，也就是每個人不論殘疾與否都可以各盡所能、各取所需的社會。
近幾年，我寫了一系列文章，內容環繞個人生活體驗，也有記述不同領域內努力不懈的殘疾和非殘疾人士。從他們身上，我明白到，即使在惡劣的環境下，若有追求卓越的視野、裝備和行動，必會闖出新路，邁向目標。
本書是我把以上各個階段及此時此刻的體驗化成文字，希望與大家分享。我能夠抒發所思所想，要感謝在過去不同時空曾與我相遇的人，因為他們的存在，才能組成我的經歷和體驗；我更要感謝上天賜我不同的挑戰和無數的助力。失明帶來生活上許多不便，然而親情、友情和仁愛卻給我繼續前行的力量。我熱愛閱讀，喜歡思考，希望藉著文字細說閉眼看世界的感受，並以殘疾觀點訴說身邊的眾生相。
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