【電子書】文化進站：文化公民的十二堂課
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內容簡介
本書為作者訪問12位學者專家(王志弘、王秋絨、李俊賢、余舜德、林正儀、林?俊、夏學理、陳大為、陳儒修、黃明月、楊子葆、廖志堅)，針對文化公民議題提出看法，俾齊心建構一個基於文化和審美認知的公民共同體社會。
出版之意旨，乃政府應該提供充足的文化藝術資源，以保障公民享有的權利；而公民同時也膺負有參與、支持和維護文化藝術發展的責任。讓我們齊心建構一個基於文化和審美認知的公民共同體社會。
李永然律師之序言：「鍾宜樺小姐所策劃採訪之專輯：《文化進站──文化公民的12堂課》，聚焦於文化關注，從落實終身學習、藝術人權識讀、公民美學教育、發現文化地景、全民都市書寫、城市特色行銷等六個單元切入主題，所追求的是競逐紙醉金迷後酣暢浮誇的自身沉潛，從人文藝術的角度，反思身為世界公民在政治經濟名利場之外的文化定位，與近年來政府輔導擘畫、民間藝文工作者的文化耕耘，以及坊間出版界的品味觸角延伸相互對應，此種兼具國際視野與草根溯源的美學覺醒與人文關懷，正是當今社會邁向成熟化與自信化的表徵。」
台中市長胡志強之序言：「當我看到由鍾宜樺小姐執筆採訪整理許多國內精英學者而完成的這本《文化進站──文化公民的12堂課》專書時，真有一種『吾道不孤』的感動，以及理想不遠的興奮。鍾小姐從人權的基本需求面切入，讓每一位受訪的專家學者由其專精領域來觀察評論今天台灣所面臨的種種課題，其中包括公民社會、公民美學、社會教育與終身學習、城市風貌與都會書寫、公共藝術與生活藝術、文化產業與城鄉再造、情色與藝術的分野等等，都是近年來被高度關切、經常討論卻罕見有系統的分析或論述的公共議題。
鍾小姐以提問方式請專家在學術與實務面深入淺出地探討這些嚴肅議題，一方面讓讀者輕鬆理解台灣近年來的社會進步與不足之處，另一方面也藉此澄清許多似是而非、人云亦云的迷思。在這兒深深期待每一位前瞻、國際的現代公民，一起來研讀這門必修課，共創文化新視野。」
出版之意旨，乃政府應該提供充足的文化藝術資源，以保障公民享有的權利；而公民同時也膺負有參與、支持和維護文化藝術發展的責任。讓我們齊心建構一個基於文化和審美認知的公民共同體社會。
李永然律師之序言：「鍾宜樺小姐所策劃採訪之專輯：《文化進站──文化公民的12堂課》，聚焦於文化關注，從落實終身學習、藝術人權識讀、公民美學教育、發現文化地景、全民都市書寫、城市特色行銷等六個單元切入主題，所追求的是競逐紙醉金迷後酣暢浮誇的自身沉潛，從人文藝術的角度，反思身為世界公民在政治經濟名利場之外的文化定位，與近年來政府輔導擘畫、民間藝文工作者的文化耕耘，以及坊間出版界的品味觸角延伸相互對應，此種兼具國際視野與草根溯源的美學覺醒與人文關懷，正是當今社會邁向成熟化與自信化的表徵。」
台中市長胡志強之序言：「當我看到由鍾宜樺小姐執筆採訪整理許多國內精英學者而完成的這本《文化進站──文化公民的12堂課》專書時，真有一種『吾道不孤』的感動，以及理想不遠的興奮。鍾小姐從人權的基本需求面切入，讓每一位受訪的專家學者由其專精領域來觀察評論今天台灣所面臨的種種課題，其中包括公民社會、公民美學、社會教育與終身學習、城市風貌與都會書寫、公共藝術與生活藝術、文化產業與城鄉再造、情色與藝術的分野等等，都是近年來被高度關切、經常討論卻罕見有系統的分析或論述的公共議題。
鍾小姐以提問方式請專家在學術與實務面深入淺出地探討這些嚴肅議題，一方面讓讀者輕鬆理解台灣近年來的社會進步與不足之處，另一方面也藉此澄清許多似是而非、人云亦云的迷思。在這兒深深期待每一位前瞻、國際的現代公民，一起來研讀這門必修課，共創文化新視野。」
目錄
推介 李永然………………………………………………… i
推介 胡志強………………………………………………… iii
第一單元 落實終身學習…………………………………1
專訪 國立臺灣師範大學社會教育學系 黃明月教授…… 2
專訪 國立臺灣師範大學社會教育學系 王秋絨教授……11
第二單元 藝術人權識讀……………………………… 39
專訪………………國立臺灣藝術大學應用媒體藝術研究所陳儒修教授…………………………………………………… 40
專訪………………國立臺灣藝術大學應用媒體藝術研究所夏學理教授…………………………………………………… 52
第三單元 公民美學教育…………………………………73
專訪 國立台灣美術館 林正儀館長……………………… 74
專訪 高雄市立美術館 李俊賢館長……………………… 84
第四單元 發現文化地景…………………………………95
專訪 中華民國駐法國代表處 楊子葆代表……………… 97
專訪 中央研究院民族學研究所 余舜德副研究員………113
第五單元 全民都市書寫…………………………………125
專訪 世新大學社會發展研究所 王志弘副教授………… 126
專訪 國立臺北大學中國語文學系 陳大為助理教授…… 142
第六單元 城市特色行銷…………………………………153
專訪 臺北縣政府新聞室 廖志堅主任…………………… 154
專訪 高雄縣政府觀光交通局 林?俊局長……………… 161
後記：關於文化公民權的學習 鍾宜樺…………………… 173
誌謝…………………………………………………………… 177
推介 胡志強………………………………………………… iii
第一單元 落實終身學習…………………………………1
專訪 國立臺灣師範大學社會教育學系 黃明月教授…… 2
專訪 國立臺灣師範大學社會教育學系 王秋絨教授……11
第二單元 藝術人權識讀……………………………… 39
專訪………………國立臺灣藝術大學應用媒體藝術研究所陳儒修教授…………………………………………………… 40
專訪………………國立臺灣藝術大學應用媒體藝術研究所夏學理教授…………………………………………………… 52
第三單元 公民美學教育…………………………………73
專訪 國立台灣美術館 林正儀館長……………………… 74
專訪 高雄市立美術館 李俊賢館長……………………… 84
第四單元 發現文化地景…………………………………95
專訪 中華民國駐法國代表處 楊子葆代表……………… 97
專訪 中央研究院民族學研究所 余舜德副研究員………113
第五單元 全民都市書寫…………………………………125
專訪 世新大學社會發展研究所 王志弘副教授………… 126
專訪 國立臺北大學中國語文學系 陳大為助理教授…… 142
第六單元 城市特色行銷…………………………………153
專訪 臺北縣政府新聞室 廖志堅主任…………………… 154
專訪 高雄縣政府觀光交通局 林?俊局長……………… 161
後記：關於文化公民權的學習 鍾宜樺…………………… 173
誌謝…………………………………………………………… 177
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