活動訊息
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內容簡介
一個人的憧憬，決定他的胸懷
一個人的心地，決定他的品德
歷史帶給孩子的不僅僅是知識，更是一種思維方式
•契合國教108課綱願景：適性揚才、成就每一個孩子。
•針對主題人物進行延伸學習，啟動跨域+議題的探索。
當他在報上讀到「非洲加彭的病人一個接一個死去，這裡太需要醫生了……」，史懷哲毅然放棄了心愛的音樂與牧師工作，重讀醫學院，決心到非洲救人。為什麼史懷哲被譽為「非洲之父」？這種偉大心靈與思想是如何形成的呢……
四大內容
(一)人物歷史故事
「人物介紹」結合「歷史故事」，讓人知己知彼，理解歷史人物曲折的生命歷程，培養孩子高貴的人格。
(二)從古看今
1則故事＋1篇討論，引導親子共讀，獲得待人處事的智慧！
(三)華佗的歷史年代表＋地圖
以圖像化的童趣方式設計故事人物年表以及足跡，幫助孩子掌握故事脈絡，並以前後連貫的邏輯思考學好歷史。
(四)延伸學習——知識補給站
結合十二年國教新課綱核心素養理念，運用閱讀策略設計延伸學習單，引導孩子更加深入內容的了解以及議題的探討。
目錄
- 封面
- 序——這一篇序是寫給父母看的
- 愛心歷史故事歌謠
- 關於史懷哲
- 一、牧師家的少爺
- 二、綠色的小冊子
- 三、非洲樂園
- 四、叢林裡的聖人
- 從古看今
- 史懷哲歷史年表
- 史懷哲散播愛心的地方
- 延伸學習——知識補給站
- 版權
- 封底
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