智商和情商，哪個重要？
美國佛羅里達州的一所中學，有一個高中二年級的學生，拿著菜刀砍傷了自己的物理老師，在調查後找到了跌破所有人眼鏡的原因：在一次物理測驗中，老師給他的成績是「良」，而不是「優」。有趣的是，這個學生各科成績都是優，他砍傷老師僅僅是因為，他擔心這個「良」會影響他考上哈佛大學。
一個全優生竟做出了這麼不近人情的事，究竟為什麼？
類似的故事也發生在中國：二○○四年，發生了一件轟動全國的殺人事件。二十三歲的雲南大學高材生馬加爵，先後殺死了自己的四名同學。而起因僅僅是因為他的室友懷疑馬加爵出牌作弊……
這些事情不得不讓人開始考慮除了智商以外的評估標準，於是「情商」這個詞再次被抬出了水面。
很多孩子的智商都很高，為什麼會做出這樣荒唐的舉動？我在當老師這些年，很明顯能感受到一些孩子的智商之高，考試分數一點也不差，卻總能做出一些奇怪的行為，比如上課把腳翹在同學椅子後面不停地晃動、上課玩 iPad 還放出聲音、下課跟同學也處不好……
所謂智商和情商，是兩種不同的能力，一個屬於智力層面，另一個屬於情感層面。智商簡稱 IQ，指的是智力商數，和它相對應的，又有了「情商」這個詞，情商簡稱EQ，也叫情緒智力，指的是管理情緒的能力。
在《EQ》（Emotional Intelligence）一書裡說：「智商是情商的基礎，我們對事情的任何理解都是建立在智商的基礎上，而情商的發展可以為智商的發展確立基本的方向，讓智力朝著能夠產生最大效益的方向發展，因為你的情緒能不被浪費地幫助你的智力發展。」
我們不說智商不重要，其實人越長大，越發現智商真的還是很重要。但是，智商是天生的，無法改變，不過情商卻可以透過修煉發生變化，讓一個人在這個世界裡成事。
「智商決定論」的偏執禍事
現在我們經常會把情商掛在嘴邊，但在上個世紀末的普通人心裡，並沒有這個概念。那麼，情商這個詞是怎麼來的呢我們拉回到歷史的長河中：一九九○年，美國的兩位心理學教授約翰．梅爾（John Mayer）和彼得．薩洛維（Peter Salovey）第一次提出了「情緒智力」的概念，不久，他們用「情商」作為主題發表了一篇文章，但是影響有限，並沒有引起人們的關注。可是，卻被一個人在論文裡看到了，這個人就是丹尼爾．高曼。
受此啟發，在一九九五年，他寫了《EQ》，誰能想到引起熱烈迴響，霸占《紐約時報》暢銷書排行榜長達十八個月，再版無數次。很多人沒有看過這本書，但卻記住了書的名字。
正是因為這本書，讓「情商」這個概念走出了心理學研究的象牙塔，走向了大眾，變成家喻戶曉的熱門詞。更重要的是，高曼提出了情商比智商更重要的觀點，打破了一直以來的智商決定論。
大家知道，在美國和西方很多地方，智商論、人種論一直都是霸占在前列的觀點。於是有了二戰屠殺猶太人，有了歧視黑人，有了臭名昭著的《排華法案》。可是，高曼在《EQ》這本書裡傳達的最核心觀點就是：情商比智商重要。這一下子，輿論譁然：原來成功這件事，是可以透過改變情商而有所改變。
平庸與優秀，情商是一線之隔
高曼在研究中發現，透過情緒管理技能的學習，兒童的大腦神經迴路會被重新塑造，這不但能提高孩子的學習能力，還能讓孩子保持良好的人際溝通，心理更健康、更開朗。不僅是兒童，大人也可以透過學習和訓練，改善腦迴路，改變生活。
最讓人驚訝的是，情商在商界的影響。高曼搜集了世界各地幾百家公司的數據資料，在這些資料的基礎上研究了情商在個人、團體和組織機構中發揮的作用。他發現，讓優秀員工脫穎而出的十六種能力中，有十四種是情感能力。比如優秀管理者和一般管理者的區別主要在於：感召力、自信心、驅動力等這些情緒智力的範圍。也就是說，讓一個人出類拔萃的能力中，情商占了更大一部分。職場裡，情商高的人確實更成功。關於職場需要的情商，會在後面跟大家分享。
如果你仔細觀察，從班幹部、班主任、主管身上也能看出來，好的領導者一定具備一些很強的情緒感染力。比如馬雲、馬化騰、雷軍……這些人在公開演講時的情緒渲染能力十分強大，也更容易帶團隊走得更遠。
美國佛羅里達州的一所中學，有一個高中二年級的學生，拿著菜刀砍傷了自己的物理老師，在調查後找到了跌破所有人眼鏡的原因：在一次物理測驗中，老師給他的成績是「良」，而不是「優」。有趣的是，這個學生各科成績都是優，他砍傷老師僅僅是因為，他擔心這個「良」會影響他考上哈佛大學。
一個全優生竟做出了這麼不近人情的事，究竟為什麼？
類似的故事也發生在中國：二○○四年，發生了一件轟動全國的殺人事件。二十三歲的雲南大學高材生馬加爵，先後殺死了自己的四名同學。而起因僅僅是因為他的室友懷疑馬加爵出牌作弊……
這些事情不得不讓人開始考慮除了智商以外的評估標準，於是「情商」這個詞再次被抬出了水面。
很多孩子的智商都很高，為什麼會做出這樣荒唐的舉動？我在當老師這些年，很明顯能感受到一些孩子的智商之高，考試分數一點也不差，卻總能做出一些奇怪的行為，比如上課把腳翹在同學椅子後面不停地晃動、上課玩 iPad 還放出聲音、下課跟同學也處不好……
所謂智商和情商，是兩種不同的能力，一個屬於智力層面，另一個屬於情感層面。智商簡稱 IQ，指的是智力商數，和它相對應的，又有了「情商」這個詞，情商簡稱EQ，也叫情緒智力，指的是管理情緒的能力。
在《EQ》（Emotional Intelligence）一書裡說：「智商是情商的基礎，我們對事情的任何理解都是建立在智商的基礎上，而情商的發展可以為智商的發展確立基本的方向，讓智力朝著能夠產生最大效益的方向發展，因為你的情緒能不被浪費地幫助你的智力發展。」
我們不說智商不重要，其實人越長大，越發現智商真的還是很重要。但是，智商是天生的，無法改變，不過情商卻可以透過修煉發生變化，讓一個人在這個世界裡成事。
「智商決定論」的偏執禍事
現在我們經常會把情商掛在嘴邊，但在上個世紀末的普通人心裡，並沒有這個概念。那麼，情商這個詞是怎麼來的呢我們拉回到歷史的長河中：一九九○年，美國的兩位心理學教授約翰．梅爾（John Mayer）和彼得．薩洛維（Peter Salovey）第一次提出了「情緒智力」的概念，不久，他們用「情商」作為主題發表了一篇文章，但是影響有限，並沒有引起人們的關注。可是，卻被一個人在論文裡看到了，這個人就是丹尼爾．高曼。
受此啟發，在一九九五年，他寫了《EQ》，誰能想到引起熱烈迴響，霸占《紐約時報》暢銷書排行榜長達十八個月，再版無數次。很多人沒有看過這本書，但卻記住了書的名字。
正是因為這本書，讓「情商」這個概念走出了心理學研究的象牙塔，走向了大眾，變成家喻戶曉的熱門詞。更重要的是，高曼提出了情商比智商更重要的觀點，打破了一直以來的智商決定論。
大家知道，在美國和西方很多地方，智商論、人種論一直都是霸占在前列的觀點。於是有了二戰屠殺猶太人，有了歧視黑人，有了臭名昭著的《排華法案》。可是，高曼在《EQ》這本書裡傳達的最核心觀點就是：情商比智商重要。這一下子，輿論譁然：原來成功這件事，是可以透過改變情商而有所改變。
平庸與優秀，情商是一線之隔
高曼在研究中發現，透過情緒管理技能的學習，兒童的大腦神經迴路會被重新塑造，這不但能提高孩子的學習能力，還能讓孩子保持良好的人際溝通，心理更健康、更開朗。不僅是兒童，大人也可以透過學習和訓練，改善腦迴路，改變生活。
最讓人驚訝的是，情商在商界的影響。高曼搜集了世界各地幾百家公司的數據資料，在這些資料的基礎上研究了情商在個人、團體和組織機構中發揮的作用。他發現，讓優秀員工脫穎而出的十六種能力中，有十四種是情感能力。比如優秀管理者和一般管理者的區別主要在於：感召力、自信心、驅動力等這些情緒智力的範圍。也就是說，讓一個人出類拔萃的能力中，情商占了更大一部分。職場裡，情商高的人確實更成功。關於職場需要的情商，會在後面跟大家分享。
如果你仔細觀察，從班幹部、班主任、主管身上也能看出來，好的領導者一定具備一些很強的情緒感染力。比如馬雲、馬化騰、雷軍……這些人在公開演講時的情緒渲染能力十分強大，也更容易帶團隊走得更遠。
