常見的心理學效應
我們每天都要接觸不同的人，遇到不同的事，習得心理學知識，清楚心理學效應，就能在生活中遊刃有餘，把握自己的人生。
1.三對一規律
你可能有過這樣的體驗：當你自己一個人，想說服別人或提出令人為難的要求時，別人可能一口回絕；如果幾個人同時向對方遊說，對方可能就比較容易接受。那麼至少需要幾個人才能奏效呢？實驗顯示，能夠引發對方同步行為的人數，至少為三～四名。
當兩個人統一口徑，誘使某人採取趨同行為時，他通常會堅持己見。如果人數增加到三人，趨同率就迅速上升。如果五個人中，有四人意見一致，此時趨同率最高。人數增至八名或十五名，趨同率則幾乎保持不變。
但是，這種勸說方法，在一對一的談判，或對方人多時，就很難發揮作用。如果對方是一個人，你可以事先請兩個支持者參與談判，在談判桌上，以分別交換意見的方式，誘使對方做出趨同行為。以紙牌遊戲為例，一般由四個人參加，在遊戲過程中，如果時機成熟，有人會建議提高賭金或導入新規則，同時也會有人反對，這時如果能拉攏其他兩人贊同你的建議，三個人合力對付一個人，那麼此人往往會因寡不敵眾，而改變自己的主張。
2.貝勃效應
有人做過一個實驗：一個人右手舉著三百公克重的砝碼，這時在其左手放上三百零五公克的砝碼，他並不會覺得左右手上的砝碼有多少差別，直到左手砝碼的重量，加至三百零六公克時，才會覺得有些重；如果右手舉著六百克，這時左手上的重量，要達到六百一十二公克，才會感覺到重。以此類推，右手的砝碼越重，左手就必須加更大的量，才能感覺到差別。
這種現象被稱為「貝勃效應」。
貝勃效應在生活中到處可見。比如十元一份的晚報，突然漲成五十元，你會覺得不可思議，無法接受。但是，如果原本五百萬的房產也漲了五十元，甚至五百元，你會覺得價錢根本沒有變化。
有些人總抱怨，戀人對自己不如剛認識時那麼好了，其實這也是﹁貝勃效應﹂在作怪。在還不熟悉的情況下，對方給予的一點點關懷，都會覺得情深似海，而當兩人相處久了以後，與原來相同的那些關愛，便覺得平淡如水了。
3.齊加尼克效應
法國心理學家齊加尼克，曾做過一次頗有意義的實驗：他將自願受試者分為兩組，讓他們去完成二十項工作。其間，齊加尼克對一組被試者進行干預，使他們無法繼續工作，而未能完成任務；對另一組，則讓他們順利完成全部工作。實驗得到不同的結果：雖然所有被試者接受任務時，都表現出緊張狀態，但順利完成任務者，緊張狀態隨之消失；而未能完成任務者，緊張狀態持續存在，他們的思緒，總是被那些未能完成的工作所困擾，心理上的緊張壓力難以消失。這種因工作壓力所致的心理緊張狀態，即被稱為「齊加尼克效應」。
4.鯰魚效應
水池裡養著一群魚，由於缺乏外界刺激，這些魚變得死氣沉沉，容易死亡。漁民偶然把幾條鯰魚放入池中，發生了一個奇怪的現象：由於鯰魚喜歡鑽來鑽去，於是整個水池裡的魚都被帶動起來而顯得生機勃勃，魚的壽命也延長了。
在經濟、文化等活動中，引入競爭機制，也會產生鯰魚效應。
5.期望效應（又稱皮格馬利翁效應、羅森塔爾效應）
皮格馬利翁是古希臘賽普勒斯島上，一位善於雕刻的國王，他把全部熱情和希望，傾注在自己雕刻的少女雕像身上，後來竟使這座雕像活了起來。心理學家羅森塔爾和雅各森，稱之為「皮格馬利翁效應」。
羅森塔爾及其同事，要求老師們對他們所教的小學生進行智力測驗，事實告訴老師們，班上有些學生屬於大器晚成者，並把這些學生的名字念給老師聽，羅森塔爾認為，這些學生的學習成績可望得到改善。自從羅森塔爾宣佈大器晚成者的名單之後，他就再也沒有和這些學生接觸過，老師們也再沒有提起過這件事。事實上，所謂大器晚成者，是從一個班級的學生中隨機挑選出來的，他們與班上的其他學生沒有顯著不同。可是當學期末，再次對這些學生進行智力測驗時，他們的成績明顯優於第一次測得的結果。這是什麼原因造成的呢？羅森塔爾認為，這可能是因為老師們認為，這些大器晚成的學生，開始嶄露頭角，便予以特別照顧和關懷，致使他們的成績得以改善。
這便是皮格馬利翁效應，又稱羅森塔爾效應，由於它反映了期望的作用，所以又稱為期望效應。
6.安慰劑效應
所謂安慰劑，是指既無藥效又無副作用的中性物質構成的、形似藥的製劑。安慰劑多由葡萄糖、澱粉等無藥理作用的物質構成。安慰劑對那些渴求治療、對醫務人員充分信任的病人，能產生良好的作用，出現希望達到的藥效，這種反應就稱為安慰劑效應。
使用安慰劑時，容易出現相應的心理和生理反應的人，稱為「安慰劑反應者」。這種人的特點是：好與人交往、有依賴性、易受暗示、自信心不足，經常注意自身的各種生理變化和不適感，有疑病傾向和神經質。
7.巴納姆效應
有位著名雜技師，名叫肖曼•巴納姆。他在評價自己的表演時表示，因為他的節目融入每個人都喜歡的成分，所以他很受歡迎。他能使「每一分鐘都有人上當受騙」。一種籠統的、一般性的人格描述，人們卻常常認為它十分準確地揭示了自己的特點，這種現象在心理學上稱為「巴納姆效應」。
有位心理學家做過一個實驗：他為一群人做完明尼蘇達多項人格檢查後，拿出兩份檢查結果，讓參加者判斷哪一份更貼近自己。事實上，這兩份結果中，一份是多數人的回答平均值，另一份是參加者自己的結果。而參加者往往認為，前者更準確地揭示自己的人格特徵。
巴納姆效應在生活中十分常見。比如算命，很多人算命後，都會覺得算命先生說得真準。實際上，那些去算命的人，一般情緒低落、失意，對生活失去信心，沒有安全感。一個缺乏安全感的人，心理依賴性會比平時大大增強，更容易受到心理暗示。算命先生善於揣摩人的內心感受，很快就能覺察到求助者的感受，說些稍加安慰的話語，求助者內心立刻升起一股暖意，算命先生接下來似是而非、無關痛癢的「人生預測」，便會使求助者深信不疑了。
心理學與生活
心理學所要研究和利用的「資源」，主要是我們的心理能力。人的心理能力是非常豐富的，是大自然賦予人類最珍貴的財富。
心理學是研究心理現象的科學，那麼，心理學與生活到底有無關聯？有什麼樣的關聯呢？
日常生活中，我們每做一件事、每說一句話，多少都受到心理狀態和心理活動的影響和制約，儘管有時候我們覺察不到。說一個人發脾氣、鬧情緒，這就是一種心理活動；說一個人洋洋得意、意氣風發，這就是一種心理狀態；說一個人為何品行不佳、被動消極，這就是在做心理分析。懂得運用心理學管理自己，我們的生活才會幸福，才有意義，我們的學習、工作才會有所成就，與人相處將更合諧。
人的心理和生活是相互影響的。人一出生，即帶著心理能量而來，雖然這種能量是潛在的和不成形的。生活環境的差異，對人的早期心理發展，有著深遠的、導向性的影響。如果生長在充滿暴力的家庭，導致心理發展不健全，可能成為一個性格古怪、情緒反常、十分叛逆的人，他可能早早輟學，行為偏差，討厭家庭，討厭社會，甚至走上犯罪的道路。如果生長在和睦幸福的家庭，心理健康發展，自小學習關愛和幫助別人，懂得尊敬長輩，懂得好好學習，珍惜家庭溫暖──他可能會有一個幸福的人生。不同的生活環境，造就不同的心理發展，有不同心理特徵的人，會選擇不同的人生道路，是以心理學與生活互相影響。
人際吸引的心理定式
你有沒有發現，當你心情不好的時候，喜歡找A傾訴，而不是B；當你情竇初開之際，最讓你著迷的是不多話的C，而不是整天與你嘻嘻哈哈的D；身邊有很多朋友，但最知心的就那一、兩個。為什麼會發生這種情況呢？為什麼我們會喜歡某些人，而不喜歡另外一些人？最普遍的答案是：我們喜歡那些能給我們帶來好處的人。這是人際吸引的基本原則。
所謂好處，就是人們更願意接受對方正面的評價和認同，比如當我們買了一件新款的毛衣後，總希望別人誇讚幾句：「這款式是這季最流行的，你真有眼光。」「顏色很好看，改天我也去買一件。」這樣的話當然是人人都喜歡聽的，此時，如果有人與你唱反調，說：「款式不錯，但看起來好像不是名牌貨。」「價錢有點貴，怎麼不等換季拍賣再買呢？」無論是誰，聽到前面那番話，心裡總是比較舒服，也對說這番話的人充滿好感，而後者難免有潑冷水之嫌。
除了這個基本原因之外，以下幾個因素，也會對人際吸引產生影響。
1.個人特質
心理學研究顯示，一個人所具備的某種特質，會決定他是否受人歡迎。心理學家認為，影響人際吸引的個人特質，包括以下三個方面：
（1）真誠。真誠，是影響我們形成對他人第一印象的主要特質。美國心理學家曾經做過一項實驗，他們讓被試者在真誠、沉默、睿智、善良、勇敢、堅韌這六個詞語中，選出最喜歡的一個詞語時，近八成的人選擇「真誠」。被試者普遍認為，真誠的人讓他們感到溫暖，讓人有信賴感。
（2）個人能力。能力出眾的人，在人際交往中更受歡迎，因為與有能力的人往來，反映出「我也很優秀」這樣的類比心理。有能力的人也懂得用適當的小缺點或小錯誤，來讓對方覺得，自己並不那麼「鶴立雞群」、高高在上。心理學實驗也證明，當能力突出的人，有一點小小的疏忽或失態時，比毫無失誤時受歡迎程度更高。
（3）外表。毫無疑問，外表俊美的人，比相貌普通或醜陋的人，更容易引起他人的注意，在其他條件相等的情況下，外表出眾的人，更招人喜歡。電影和電視螢幕上那些男女明星之所以大受追捧，很大程度上也是因為他們美麗俊秀的外表。
2.相似性
人們喜歡選擇跟自己在態度、價值觀、人生觀、文化背景、社會階層以及年齡等方面，有志一同的人往來。為什麼會產生這種效應？心理學家認為，與自己相似的人，一般認同我們的主張，支持我們的觀點，使我們更有信心。
3.互補性
在戀愛或婚姻狀態中，我們不難發現此一現象，要不男方性情暴躁，女方性格柔和，要不女方乾脆俐落，男方優柔寡斷。在外人看來，兩種性情截然不同的人，難以和平共處，但實際上性情相投卻勞燕分飛的，不在少數。性格不同的伴侶，相處起來更有意思，這就是互補性的作用。
4.熟悉性
熟悉性也會對人際吸引起作用。一樣新東西拿在手中，也許你對它普通的樣子、簡單的構造不屑一顧，覺得它土裡土氣，沒什麼價值，但是當你整天把玩這件東西，時間一長，就會慢慢覺得它的普通、簡單正是它的價值所在，繼而產生喜愛之情。這樣的事情在我們身邊時有發生，是熟悉感醞釀出人們對它的喜歡。
5.接近性
彼此接近為什麼能引起吸引呢？接近性能增加熟悉性，而越熟悉，喜歡的可能性越大。接近性也與相似性有關，在可以選擇的前提下，人們往往會選擇在某些方面與自己相似的人為屬。
群體生活帶來的心理變化
我們經常能看到幾個中學生湊在一起聊天，或是夫妻帶著孩子逛街購物，幾個女孩子吱吱喳喳地在百貨公司挑衣服……很顯然，我們並不是孤零零一個人活在這個世界上，我們生活於群體之中。學生有學生的群體，家庭主婦有家庭主婦的群體，夫妻有夫妻的群體。他們依社會身分、工作屬性、任務目標、相同的興趣愛好等條件，組成相應的群體。
群體內的人相互依賴、相互影響，提供心理保障與歸屬感。群體生活對個人心理方面的作用，主要體現在以下幾個方面：
1.歸屬感
舉例來說，海外遊子選擇落葉歸根，就是對自己民族、國家，具有群體歸屬感的表現。其實，人們對家庭情感的需求，也是一種歸屬感，正因如此，男人在外面喝得再多，最終也會回到溫暖的家中；女人與丈夫吵架後，賭氣回娘家，最終還是會回歸家庭。有些心理學家認為，在人類進化過程中，與他人建立聯繫，是得以生存下來的重要憑藉，團體能構成在狩獵、耕種、求偶、繁衍上，更好的條件與選擇。基於這個原因，歸屬感是我們心理的先天需求，為了保持這種心理需求的穩定，人們本能地會防止群體關係的破裂。
2.認同感
意謂群體內的人，對一些重大事件或原則問題的認知，與群體所遵循的價值以及條件相一致。比如幾個大學生麻吉，當中有人戀愛了，那麼他對戀愛的態度和價值取向，往往會受群體同伴的影響。男舍寢室裡，如果大家都喜歡豐滿的女生，那各自交女朋友時，就容易會以「豐滿」這一標準，來物色自己的戀愛對象。
3.社會（團體）支持
承上，如果同一寢室內，有人結交了符合這一群體標準的戀愛對象，那麼其他成員便會對其加以贊許和鼓勵，以此來強化他的所作所為。得到所屬群體的支持，是人們心理得以健康發展的要件之一，也能激發起人們更大的創造力和拼搏精神。這就是社會（團體）支持的力量，對於任何人來說都是必不可少的。
看到這裡，也許你應該想想，自己屬於哪類群體，不要忘記還有你的家庭、社團組織、工作夥伴，還有許多因一時的目的而組成的臨時群體。在群體內，人們無時無刻不在發生著互動，這些互動使人們相互依賴，你影響著他們的心理狀態，他們也影響著你的心理狀態。
我們每天都要接觸不同的人，遇到不同的事，習得心理學知識，清楚心理學效應，就能在生活中遊刃有餘，把握自己的人生。
1.三對一規律
你可能有過這樣的體驗：當你自己一個人，想說服別人或提出令人為難的要求時，別人可能一口回絕；如果幾個人同時向對方遊說，對方可能就比較容易接受。那麼至少需要幾個人才能奏效呢？實驗顯示，能夠引發對方同步行為的人數，至少為三～四名。
當兩個人統一口徑，誘使某人採取趨同行為時，他通常會堅持己見。如果人數增加到三人，趨同率就迅速上升。如果五個人中，有四人意見一致，此時趨同率最高。人數增至八名或十五名，趨同率則幾乎保持不變。
但是，這種勸說方法，在一對一的談判，或對方人多時，就很難發揮作用。如果對方是一個人，你可以事先請兩個支持者參與談判，在談判桌上，以分別交換意見的方式，誘使對方做出趨同行為。以紙牌遊戲為例，一般由四個人參加，在遊戲過程中，如果時機成熟，有人會建議提高賭金或導入新規則，同時也會有人反對，這時如果能拉攏其他兩人贊同你的建議，三個人合力對付一個人，那麼此人往往會因寡不敵眾，而改變自己的主張。
2.貝勃效應
有人做過一個實驗：一個人右手舉著三百公克重的砝碼，這時在其左手放上三百零五公克的砝碼，他並不會覺得左右手上的砝碼有多少差別，直到左手砝碼的重量，加至三百零六公克時，才會覺得有些重；如果右手舉著六百克，這時左手上的重量，要達到六百一十二公克，才會感覺到重。以此類推，右手的砝碼越重，左手就必須加更大的量，才能感覺到差別。
這種現象被稱為「貝勃效應」。
貝勃效應在生活中到處可見。比如十元一份的晚報，突然漲成五十元，你會覺得不可思議，無法接受。但是，如果原本五百萬的房產也漲了五十元，甚至五百元，你會覺得價錢根本沒有變化。
有些人總抱怨，戀人對自己不如剛認識時那麼好了，其實這也是﹁貝勃效應﹂在作怪。在還不熟悉的情況下，對方給予的一點點關懷，都會覺得情深似海，而當兩人相處久了以後，與原來相同的那些關愛，便覺得平淡如水了。
3.齊加尼克效應
法國心理學家齊加尼克，曾做過一次頗有意義的實驗：他將自願受試者分為兩組，讓他們去完成二十項工作。其間，齊加尼克對一組被試者進行干預，使他們無法繼續工作，而未能完成任務；對另一組，則讓他們順利完成全部工作。實驗得到不同的結果：雖然所有被試者接受任務時，都表現出緊張狀態，但順利完成任務者，緊張狀態隨之消失；而未能完成任務者，緊張狀態持續存在，他們的思緒，總是被那些未能完成的工作所困擾，心理上的緊張壓力難以消失。這種因工作壓力所致的心理緊張狀態，即被稱為「齊加尼克效應」。
4.鯰魚效應
水池裡養著一群魚，由於缺乏外界刺激，這些魚變得死氣沉沉，容易死亡。漁民偶然把幾條鯰魚放入池中，發生了一個奇怪的現象：由於鯰魚喜歡鑽來鑽去，於是整個水池裡的魚都被帶動起來而顯得生機勃勃，魚的壽命也延長了。
在經濟、文化等活動中，引入競爭機制，也會產生鯰魚效應。
5.期望效應（又稱皮格馬利翁效應、羅森塔爾效應）
皮格馬利翁是古希臘賽普勒斯島上，一位善於雕刻的國王，他把全部熱情和希望，傾注在自己雕刻的少女雕像身上，後來竟使這座雕像活了起來。心理學家羅森塔爾和雅各森，稱之為「皮格馬利翁效應」。
羅森塔爾及其同事，要求老師們對他們所教的小學生進行智力測驗，事實告訴老師們，班上有些學生屬於大器晚成者，並把這些學生的名字念給老師聽，羅森塔爾認為，這些學生的學習成績可望得到改善。自從羅森塔爾宣佈大器晚成者的名單之後，他就再也沒有和這些學生接觸過，老師們也再沒有提起過這件事。事實上，所謂大器晚成者，是從一個班級的學生中隨機挑選出來的，他們與班上的其他學生沒有顯著不同。可是當學期末，再次對這些學生進行智力測驗時，他們的成績明顯優於第一次測得的結果。這是什麼原因造成的呢？羅森塔爾認為，這可能是因為老師們認為，這些大器晚成的學生，開始嶄露頭角，便予以特別照顧和關懷，致使他們的成績得以改善。
這便是皮格馬利翁效應，又稱羅森塔爾效應，由於它反映了期望的作用，所以又稱為期望效應。
6.安慰劑效應
所謂安慰劑，是指既無藥效又無副作用的中性物質構成的、形似藥的製劑。安慰劑多由葡萄糖、澱粉等無藥理作用的物質構成。安慰劑對那些渴求治療、對醫務人員充分信任的病人，能產生良好的作用，出現希望達到的藥效，這種反應就稱為安慰劑效應。
使用安慰劑時，容易出現相應的心理和生理反應的人，稱為「安慰劑反應者」。這種人的特點是：好與人交往、有依賴性、易受暗示、自信心不足，經常注意自身的各種生理變化和不適感，有疑病傾向和神經質。
7.巴納姆效應
有位著名雜技師，名叫肖曼•巴納姆。他在評價自己的表演時表示，因為他的節目融入每個人都喜歡的成分，所以他很受歡迎。他能使「每一分鐘都有人上當受騙」。一種籠統的、一般性的人格描述，人們卻常常認為它十分準確地揭示了自己的特點，這種現象在心理學上稱為「巴納姆效應」。
有位心理學家做過一個實驗：他為一群人做完明尼蘇達多項人格檢查後，拿出兩份檢查結果，讓參加者判斷哪一份更貼近自己。事實上，這兩份結果中，一份是多數人的回答平均值，另一份是參加者自己的結果。而參加者往往認為，前者更準確地揭示自己的人格特徵。
巴納姆效應在生活中十分常見。比如算命，很多人算命後，都會覺得算命先生說得真準。實際上，那些去算命的人，一般情緒低落、失意，對生活失去信心，沒有安全感。一個缺乏安全感的人，心理依賴性會比平時大大增強，更容易受到心理暗示。算命先生善於揣摩人的內心感受，很快就能覺察到求助者的感受，說些稍加安慰的話語，求助者內心立刻升起一股暖意，算命先生接下來似是而非、無關痛癢的「人生預測」，便會使求助者深信不疑了。
心理學與生活
心理學所要研究和利用的「資源」，主要是我們的心理能力。人的心理能力是非常豐富的，是大自然賦予人類最珍貴的財富。
心理學是研究心理現象的科學，那麼，心理學與生活到底有無關聯？有什麼樣的關聯呢？
日常生活中，我們每做一件事、每說一句話，多少都受到心理狀態和心理活動的影響和制約，儘管有時候我們覺察不到。說一個人發脾氣、鬧情緒，這就是一種心理活動；說一個人洋洋得意、意氣風發，這就是一種心理狀態；說一個人為何品行不佳、被動消極，這就是在做心理分析。懂得運用心理學管理自己，我們的生活才會幸福，才有意義，我們的學習、工作才會有所成就，與人相處將更合諧。
人的心理和生活是相互影響的。人一出生，即帶著心理能量而來，雖然這種能量是潛在的和不成形的。生活環境的差異，對人的早期心理發展，有著深遠的、導向性的影響。如果生長在充滿暴力的家庭，導致心理發展不健全，可能成為一個性格古怪、情緒反常、十分叛逆的人，他可能早早輟學，行為偏差，討厭家庭，討厭社會，甚至走上犯罪的道路。如果生長在和睦幸福的家庭，心理健康發展，自小學習關愛和幫助別人，懂得尊敬長輩，懂得好好學習，珍惜家庭溫暖──他可能會有一個幸福的人生。不同的生活環境，造就不同的心理發展，有不同心理特徵的人，會選擇不同的人生道路，是以心理學與生活互相影響。
人際吸引的心理定式
你有沒有發現，當你心情不好的時候，喜歡找A傾訴，而不是B；當你情竇初開之際，最讓你著迷的是不多話的C，而不是整天與你嘻嘻哈哈的D；身邊有很多朋友，但最知心的就那一、兩個。為什麼會發生這種情況呢？為什麼我們會喜歡某些人，而不喜歡另外一些人？最普遍的答案是：我們喜歡那些能給我們帶來好處的人。這是人際吸引的基本原則。
所謂好處，就是人們更願意接受對方正面的評價和認同，比如當我們買了一件新款的毛衣後，總希望別人誇讚幾句：「這款式是這季最流行的，你真有眼光。」「顏色很好看，改天我也去買一件。」這樣的話當然是人人都喜歡聽的，此時，如果有人與你唱反調，說：「款式不錯，但看起來好像不是名牌貨。」「價錢有點貴，怎麼不等換季拍賣再買呢？」無論是誰，聽到前面那番話，心裡總是比較舒服，也對說這番話的人充滿好感，而後者難免有潑冷水之嫌。
除了這個基本原因之外，以下幾個因素，也會對人際吸引產生影響。
1.個人特質
心理學研究顯示，一個人所具備的某種特質，會決定他是否受人歡迎。心理學家認為，影響人際吸引的個人特質，包括以下三個方面：
（1）真誠。真誠，是影響我們形成對他人第一印象的主要特質。美國心理學家曾經做過一項實驗，他們讓被試者在真誠、沉默、睿智、善良、勇敢、堅韌這六個詞語中，選出最喜歡的一個詞語時，近八成的人選擇「真誠」。被試者普遍認為，真誠的人讓他們感到溫暖，讓人有信賴感。
（2）個人能力。能力出眾的人，在人際交往中更受歡迎，因為與有能力的人往來，反映出「我也很優秀」這樣的類比心理。有能力的人也懂得用適當的小缺點或小錯誤，來讓對方覺得，自己並不那麼「鶴立雞群」、高高在上。心理學實驗也證明，當能力突出的人，有一點小小的疏忽或失態時，比毫無失誤時受歡迎程度更高。
（3）外表。毫無疑問，外表俊美的人，比相貌普通或醜陋的人，更容易引起他人的注意，在其他條件相等的情況下，外表出眾的人，更招人喜歡。電影和電視螢幕上那些男女明星之所以大受追捧，很大程度上也是因為他們美麗俊秀的外表。
2.相似性
人們喜歡選擇跟自己在態度、價值觀、人生觀、文化背景、社會階層以及年齡等方面，有志一同的人往來。為什麼會產生這種效應？心理學家認為，與自己相似的人，一般認同我們的主張，支持我們的觀點，使我們更有信心。
3.互補性
在戀愛或婚姻狀態中，我們不難發現此一現象，要不男方性情暴躁，女方性格柔和，要不女方乾脆俐落，男方優柔寡斷。在外人看來，兩種性情截然不同的人，難以和平共處，但實際上性情相投卻勞燕分飛的，不在少數。性格不同的伴侶，相處起來更有意思，這就是互補性的作用。
4.熟悉性
熟悉性也會對人際吸引起作用。一樣新東西拿在手中，也許你對它普通的樣子、簡單的構造不屑一顧，覺得它土裡土氣，沒什麼價值，但是當你整天把玩這件東西，時間一長，就會慢慢覺得它的普通、簡單正是它的價值所在，繼而產生喜愛之情。這樣的事情在我們身邊時有發生，是熟悉感醞釀出人們對它的喜歡。
5.接近性
彼此接近為什麼能引起吸引呢？接近性能增加熟悉性，而越熟悉，喜歡的可能性越大。接近性也與相似性有關，在可以選擇的前提下，人們往往會選擇在某些方面與自己相似的人為屬。
群體生活帶來的心理變化
我們經常能看到幾個中學生湊在一起聊天，或是夫妻帶著孩子逛街購物，幾個女孩子吱吱喳喳地在百貨公司挑衣服……很顯然，我們並不是孤零零一個人活在這個世界上，我們生活於群體之中。學生有學生的群體，家庭主婦有家庭主婦的群體，夫妻有夫妻的群體。他們依社會身分、工作屬性、任務目標、相同的興趣愛好等條件，組成相應的群體。
群體內的人相互依賴、相互影響，提供心理保障與歸屬感。群體生活對個人心理方面的作用，主要體現在以下幾個方面：
1.歸屬感
舉例來說，海外遊子選擇落葉歸根，就是對自己民族、國家，具有群體歸屬感的表現。其實，人們對家庭情感的需求，也是一種歸屬感，正因如此，男人在外面喝得再多，最終也會回到溫暖的家中；女人與丈夫吵架後，賭氣回娘家，最終還是會回歸家庭。有些心理學家認為，在人類進化過程中，與他人建立聯繫，是得以生存下來的重要憑藉，團體能構成在狩獵、耕種、求偶、繁衍上，更好的條件與選擇。基於這個原因，歸屬感是我們心理的先天需求，為了保持這種心理需求的穩定，人們本能地會防止群體關係的破裂。
2.認同感
意謂群體內的人，對一些重大事件或原則問題的認知，與群體所遵循的價值以及條件相一致。比如幾個大學生麻吉，當中有人戀愛了，那麼他對戀愛的態度和價值取向，往往會受群體同伴的影響。男舍寢室裡，如果大家都喜歡豐滿的女生，那各自交女朋友時，就容易會以「豐滿」這一標準，來物色自己的戀愛對象。
3.社會（團體）支持
承上，如果同一寢室內，有人結交了符合這一群體標準的戀愛對象，那麼其他成員便會對其加以贊許和鼓勵，以此來強化他的所作所為。得到所屬群體的支持，是人們心理得以健康發展的要件之一，也能激發起人們更大的創造力和拼搏精神。這就是社會（團體）支持的力量，對於任何人來說都是必不可少的。
看到這裡，也許你應該想想，自己屬於哪類群體，不要忘記還有你的家庭、社團組織、工作夥伴，還有許多因一時的目的而組成的臨時群體。在群體內，人們無時無刻不在發生著互動，這些互動使人們相互依賴，你影響著他們的心理狀態，他們也影響著你的心理狀態。
