那天,學校的守衛在廁所的牆壁上發現了「壞東西」,
我們班上所有的女生都被叫進校長室。
校長問我們知道些什麼嗎?
有的女生說:「校長,我不知道。」
有的女生頭低低的望著地毯。
校長一個一個慢慢的看著我們,
感覺她非常慎重,也非常難過。
她平靜而堅定的說:
「在我們學校,絕對不容許這樣的事情發生。」
我們覺得很不安,很想知道:
什麼是「壞東西」?是誰做的?接下來會怎麼樣?
校長說不可以再使用那間廁所。
但午餐後,清子跑在前面,我和塔妮莎、艾咪緊跟在後。
我們笑鬧著跑進廁所,把門關上,
一邊張望,一邊互相示意著不要出聲。
我們探頭看、往上看又往下看。
我們看到了。
那個「壞東西」。
我不禁張大了嘴巴;塔妮莎轉身跑出去;
清子很用力踢了廁所的隔間板,聲音大到我們連忙摀住耳朵;
艾咪開始哭出聲來。
第二天,廁所的門被鎖起來。
女生只能去二樓上廁所。
為什麼男生就沒事?我們女生這麼想。
為什麼校長認為是女生做的?
男生也可以偷跑進去。
我們盯著班上的同學看,
想找出是否有人表現出內疚的樣子。
我們努力回想誰進去過那間廁所?什麼時候?
但我們最想知道到底是誰?為什麼?
我們班上所有的女生都被叫進校長室。
校長問我們知道些什麼嗎?
有的女生說:「校長,我不知道。」
有的女生頭低低的望著地毯。
校長一個一個慢慢的看著我們,
感覺她非常慎重,也非常難過。
她平靜而堅定的說:
「在我們學校,絕對不容許這樣的事情發生。」
我們覺得很不安,很想知道:
什麼是「壞東西」?是誰做的?接下來會怎麼樣?
校長說不可以再使用那間廁所。
但午餐後,清子跑在前面,我和塔妮莎、艾咪緊跟在後。
我們笑鬧著跑進廁所,把門關上,
一邊張望,一邊互相示意著不要出聲。
我們探頭看、往上看又往下看。
我們看到了。
那個「壞東西」。
我不禁張大了嘴巴;塔妮莎轉身跑出去;
清子很用力踢了廁所的隔間板,聲音大到我們連忙摀住耳朵;
艾咪開始哭出聲來。
第二天,廁所的門被鎖起來。
女生只能去二樓上廁所。
為什麼男生就沒事?我們女生這麼想。
為什麼校長認為是女生做的?
男生也可以偷跑進去。
我們盯著班上的同學看,
想找出是否有人表現出內疚的樣子。
我們努力回想誰進去過那間廁所?什麼時候?
但我們最想知道到底是誰?為什麼?