孩子的惡夢，是療癒的奇幻旅程 ——韓國暢銷童書「小倫敦的奇幻之旅」背後的故事

如果你的孩子經常做惡夢，你會怎麼辦？

抱著她（他）安慰、了解惡夢原因、解決現實生活的問題……？

有一對韓國的父母，做得更多：他們為女兒創作了一本故事書。

母親金美蘭陪著女兒「小倫敦」一起討論惡夢的細節，把它變成了奇幻的冒險旅程。她把小倫敦恐懼的、討厭的人事物，具象化成為角色和故事情節，例如幫人打針的針筒幽靈、病床上的枕頭熊、偏食的兔子、討厭刷牙的鯊魚王子……，而長期擔任美術學苑講師的父親吳榮峻，則為故事繪製類似動畫風格的圖畫。他們還成立一家小出版社Juboo（主婦），出版了《小倫敦的魔法醫院》。

原本金美蘭以為，書出版後故事就翻篇了，沒想到這本書竟然成為韓國最大連鎖書店「教保文庫」的年度暢銷書，版權還銷售到美、英、德、澳、加、法、義、西等國。更讓金美蘭驚喜的是，讀者紛紛要求出續集。恰好這時，他們一家搬到東南亞，小倫敦進入國際學校就讀。她面對陌生環境、各色人種和語言，適應得很辛苦，也沒有朋友。夜晚的夢境再度成為她的情緒出口。於是金美蘭便以學校為背景創作在「魔法學校」裡發生的故事，講述小倫敦和朋友所遇到的人際困擾、對自我的懷疑。

「魔法學校」（中文版書名為《魔法迷宮》《魔法河流》）不但成為「教保文庫」和「Yes 24網路書店」雙通路的暢銷書、讀者9.9分的高評價，更獲得「韓國兒童教育文化研究院」的「最佳圖書」榮譽。

讀這系列《小倫敦的奇幻之旅》，讀者可能會發現，《魔法醫院》的語言比較簡單，適合低幼兒童在閱讀中自由填入自己的生活經驗，而《魔法迷宮》和《魔法河流》多了主角心理活動的細膩描寫，後者更偏向中年級。

而我這個資深讀者，則驚喜地讀出，作者在《魔法迷宮》和《魔法河流》中，設計了環環相扣的夢中夢：從《魔法迷宮》一開頭，小倫敦驚醒（睜開眼睛）後發現自己吊在高空中，隨時會跌入深淵（這段深富隱喻），到她陪著同樣在學校交不到朋友的小北極熊完成了迷宮大賽後，沉沉睡去，在黑暗中遇見有罕見疾病的小男孩，兩人在魔法河流中和許多奇特生物演奏生命的樂章，也見證小男孩對自我身體的接納。接著，她又在白日夢中看見了一團黑影，最後勇敢地隨同黑影前往她所害怕的學校……作者似乎藉著夢中夢，一層一層探入兒童的心靈深處。

在童書，特別是以低幼兒童為對象的橋梁書中，敢聚焦於兒童惡夢、恐懼、陰影的書，我讀到的不多。但也正因為這樣，更有股衝動，想大聲推薦給台灣的讀者。

我想，《小倫敦的奇幻之旅》在韓國乃至於世界的成功，應該不止因為現今社會對於SEL（社會情緒教育）的重視，並能正視兒童（尤其是低幼兒童）心靈的複雜與脆弱，也許還有一個很重要的因素：在金美蘭的筆下，兒童夢境並不是「被」解析問題的個案，而是「主動」開啟自我療癒的奇幻旅程。