Four Lucky 7

「這裡是台北市中正國小407的交流園地，有喜歡搞笑卻又忍不住要裝兇的老師，還有聰明活潑又懂事的小朋友，希望大家能夠像一家人般，順利且很充實的度過這一年！」卡卡西老師在他的「Four Lucky 7」部落格上如此寫道，為了讓家長以及孩子能夠更了解他是怎樣的人、有怎樣的想法，於是將部落格當作407班的班級網頁，作為親師生三方的溝通橋樑。

卡卡西老師從小就很喜歡看書，小學時最愛跑圖書館，將那套東方「少年文學名著」一一借回家細細觀看；青少年時期最愛金庸、古龍、倪匡，滿足了被課業壓迫到不行的鬱悶心靈。然而從進入大學、擺脫聯考壓力開始，他發覺自己漸漸無法進入書中的世界，「我不知道是自己背棄了書，抑或是書拋棄了我。」

從事教職之後更是每天忙於上課，不過，就在今年初遠流舉辦《失竊的孩子》網路試讀活動，他心想是該好好恢復閱讀習慣了，「在期限內挑戰一本尚未上市的書，並且在部落格上寫出自己的想法，讓我彷彿回到學生時代『看書寫心得』的日子。」至今將近一年，卡卡西老師說很幸運的，他確實因此看了不少好書，小時候喜愛閱讀的感覺也徹底完全甦醒了。

卡卡西老師說自己是個不擅言詞的人，但腦袋中卻有著許多雜亂的想法，所以有空的時候，他會寫一些小短文，藉以抒發內心的感受，「看著自己心中的意念，經由具體文字，超越大腦皮質的疆界，來到自己與他人的眼前，那一刻，好像有人可以試著開始懂我了。」目前的他正在學習電腦美術設計以及日語，所以最近逛書店時，大都停留在這兩區，一方面是興趣，另一方面也是想多擴展自己的視野，「在教室窗戶外的蔚藍天空下，這個世界應該會有更不一樣的風景吧。」