臺大學生哲學桂冠獎得獎作品集 第七輯
Prize-winning Works of National Taiwan University Student Laureate for Philosophical TreatiseVol. 7
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內容簡介
本書為臺大學生哲學桂冠獎第十三、第十四屆（2023-2024年）得獎作品共38篇。依人文、社會、自然與生命教育四組，分不同重要議題。學生依題深入思考、論述，理性、自省與關懷兼具；學者專家之評論，鞭辟入裡。
各重要議題如：AI畫作與人類畫作是否具有同等藝術價值？如果透過精神健康通行證（如psycho-pass）能有效預防犯罪，政府應不應該這樣做？如果虛擬實境（VR）中充滿快樂，現實生活中充滿痛苦，該如何選擇？我們是否應該賦予動物公民權？應該縮減高等教育人文學科的規模嗎？如果國家遭受侵略，個人有沒有上戰場的道德義務？不應該製造有意識的AI？現代人需要靈性生活嗎？
【內容精選】
本質主義對藝術的探求在各個時代有不同的討論，但追究其觀點：AI 畫作與人類畫作並無區別，因爲藝術本質是「客觀的」，只要作品符合相對應的藝術本質，就能展現其藝術價值。然而如此這般的「內在觀點」卻面臨許多挑戰……
——第十三屆．人文組首獎〈AI畫作與人類畫作是否具有同等藝術價值？〉
雖然完全捨棄充滿痛苦的現實世界，轉而投入充滿快樂的VR世界是沒有意義的。但是適當地的使用VR世界，將能幫助我們完成更多現實世界中的目標以及追求。因此，如果VR世界中充滿快樂，現實生活中充滿痛苦，我們應該適度地的使用VR世界，來幫助我們度過現實生活中的種種難關，進而成為一個更好的人或是活得更快樂。
——第十三屆．自然組首獎〈如果虛擬實境（VR）中充滿快樂，現實生活中充滿痛苦，該如何選擇？〉
本文基於三個理由，認為人民具有上戰場的道德義務：保衛自己生存的社群可以由任何同意社群存在的道德信念加以證成；為了捍衛自由生活於國家中的權利與社群空間，個人應有上戰場的道德義務；人民可以基於感恩（gratitude），負有上戰場保衛國家的道德義務。
——第十四屆．社會組貳獎〈如果國家遭受侵略，個人有沒有上戰場的道德義務？〉
人類有心靈，人類的心智很豐富，在這個層次上，靈性會跟人類獨有的高等心智能力相關，舉凡道德與智慧，自我實現的需求以及對意義的追尋，進而衍伸生到一系列對世界的大哉問──我是誰？我從哪裡來，要到哪裡去？我活著的意義是什麼？我想活出怎樣的人生？幸福是什麼？
——第十四屆．生命教育組首獎〈現代人需要靈性生活嗎？〉
各重要議題如：AI畫作與人類畫作是否具有同等藝術價值？如果透過精神健康通行證（如psycho-pass）能有效預防犯罪，政府應不應該這樣做？如果虛擬實境（VR）中充滿快樂，現實生活中充滿痛苦，該如何選擇？我們是否應該賦予動物公民權？應該縮減高等教育人文學科的規模嗎？如果國家遭受侵略，個人有沒有上戰場的道德義務？不應該製造有意識的AI？現代人需要靈性生活嗎？
【內容精選】
本質主義對藝術的探求在各個時代有不同的討論，但追究其觀點：AI 畫作與人類畫作並無區別，因爲藝術本質是「客觀的」，只要作品符合相對應的藝術本質，就能展現其藝術價值。然而如此這般的「內在觀點」卻面臨許多挑戰……
——第十三屆．人文組首獎〈AI畫作與人類畫作是否具有同等藝術價值？〉
雖然完全捨棄充滿痛苦的現實世界，轉而投入充滿快樂的VR世界是沒有意義的。但是適當地的使用VR世界，將能幫助我們完成更多現實世界中的目標以及追求。因此，如果VR世界中充滿快樂，現實生活中充滿痛苦，我們應該適度地的使用VR世界，來幫助我們度過現實生活中的種種難關，進而成為一個更好的人或是活得更快樂。
——第十三屆．自然組首獎〈如果虛擬實境（VR）中充滿快樂，現實生活中充滿痛苦，該如何選擇？〉
本文基於三個理由，認為人民具有上戰場的道德義務：保衛自己生存的社群可以由任何同意社群存在的道德信念加以證成；為了捍衛自由生活於國家中的權利與社群空間，個人應有上戰場的道德義務；人民可以基於感恩（gratitude），負有上戰場保衛國家的道德義務。
——第十四屆．社會組貳獎〈如果國家遭受侵略，個人有沒有上戰場的道德義務？〉
人類有心靈，人類的心智很豐富，在這個層次上，靈性會跟人類獨有的高等心智能力相關，舉凡道德與智慧，自我實現的需求以及對意義的追尋，進而衍伸生到一系列對世界的大哉問──我是誰？我從哪裡來，要到哪裡去？我活著的意義是什麼？我想活出怎樣的人生？幸福是什麼？
——第十四屆．生命教育組首獎〈現代人需要靈性生活嗎？〉
目錄
序一／陳文章校長
序二／鄭毓瑜院長
出版緣起／林明照主任
第十三屆得獎作品
人文組——AI畫作與人類畫作是否具有同等藝術價值？
首獎／廖耕賢
貳獎／何子軒
叁獎／羅易
佳作／康飛白
佳作／申汀濱
社會組——如果透過精神健康通行證（如psycho-pass）能有效預防犯罪，政府應不應該這樣做？
貳獎／張哲瑜
貳獎／莊智程
叁獎／吳沛芸
叁獎／林露新
佳作／謝錚妮
自然組——如果虛擬實境（VR）中充滿快樂，現實生活中充滿痛苦，該如何選擇？
首獎／郭澤筠
貳獎／柯甯予
叁獎／陳品曄
叁獎／林時瑜
佳作／黃紹維
生命教育組——我們是否應該賦予動物公民權？
首獎／廖耕賢
貳獎／吳思榆
叁獎／毛世琦
佳作／陳品曄
佳作／鄭景平
第十四屆得獎作品
人文組——應該縮減高等教育人文學科的規模嗎？
貳獎／黃秉琛
叁獎／蔡宜學
佳作／林時瑜
佳作／林士清
社會組——如果國家遭受侵略，個人有沒有上戰場的道德義務？
貳獎／劉千猷
貳獎／黃秉琛
佳作／潘宇觀
佳作／李玖瑜
佳作／黃亮鈞
自然組——應不應該製造有意識的AI？
貳獎／柯甯予
貳獎／林傑蠑
叁獎／毛世琦
佳作／何昀諭
佳作／林哲立
生命教育組——現代人需要靈性生活嗎？
首獎／林劭禹
貳獎／林放
叁獎／廖耕賢
佳作／黃秉琛
序二／鄭毓瑜院長
出版緣起／林明照主任
第十三屆得獎作品
人文組——AI畫作與人類畫作是否具有同等藝術價值？
首獎／廖耕賢
貳獎／何子軒
叁獎／羅易
佳作／康飛白
佳作／申汀濱
社會組——如果透過精神健康通行證（如psycho-pass）能有效預防犯罪，政府應不應該這樣做？
貳獎／張哲瑜
貳獎／莊智程
叁獎／吳沛芸
叁獎／林露新
佳作／謝錚妮
自然組——如果虛擬實境（VR）中充滿快樂，現實生活中充滿痛苦，該如何選擇？
首獎／郭澤筠
貳獎／柯甯予
叁獎／陳品曄
叁獎／林時瑜
佳作／黃紹維
生命教育組——我們是否應該賦予動物公民權？
首獎／廖耕賢
貳獎／吳思榆
叁獎／毛世琦
佳作／陳品曄
佳作／鄭景平
第十四屆得獎作品
人文組——應該縮減高等教育人文學科的規模嗎？
貳獎／黃秉琛
叁獎／蔡宜學
佳作／林時瑜
佳作／林士清
社會組——如果國家遭受侵略，個人有沒有上戰場的道德義務？
貳獎／劉千猷
貳獎／黃秉琛
佳作／潘宇觀
佳作／李玖瑜
佳作／黃亮鈞
自然組——應不應該製造有意識的AI？
貳獎／柯甯予
貳獎／林傑蠑
叁獎／毛世琦
佳作／何昀諭
佳作／林哲立
生命教育組——現代人需要靈性生活嗎？
首獎／林劭禹
貳獎／林放
叁獎／廖耕賢
佳作／黃秉琛
序／導讀
出版緣起
林明照（國立臺灣大學哲學系教授兼主任）
歷經了十四個年頭，臺大學生哲學桂冠獎得獎作品集已出版至第七輯，也就是這本呈現在讀者面前的精彩論著。眾所周知，人類目前面對的最大變局，就是AI世界的來臨，也就是在不久的將來，AI即可能會滲透在人們生活的各個部分，形構人們主要的生活方式。如同多數討論已提及，這也意謂著多數技術及產業，皆可由AI來執行及取代，如此，人類的價值、主體性、存在地位等問題，也將隨之衍生。這些問題除了含蘊著AI發展對於人類的挑戰；也意謂著如果要讓人類的存在意義、價值、主體性及地位等不被削弱或取消，則如何在設計AI時就能照顧到更多人文面向的需求。無論是面對AI的挑戰，人類的存在價值及地位如何避免被虛無化；還是如何讓AI的發展符合甚至促進人類生存的價值，這之間都不只是技術、科技層面的討論，更需要的是涉及到存在與價值根本問題的哲學思考。
本輯收錄的得獎作品，是第十三、十四兩屆的參賽作品，這兩屆的題目中，便蘊含了上述對於AI的哲學思考。例如第十三屆人文組的題目「AI畫作與人類畫作是否具有同等藝術價值？」，以及第十四屆自然組的題目：「應不應該製造有意識的AI？」，前者既涉及藝術的意義及價值的本質或基礎為何，更涉及人類的活動是否有不能被AI取代之處等，正涉及在AI的發展下，人的特殊價值及地位為何的問題；後者則關聯到如何設計AI，以及AI設計的根本原則及目的為何等問題？例如是否要設計出有自我意識的AI，若是，其目的與意義為何等。從題目可見，哲學桂冠獎的徵文，正是讓同學們透過寫作從哲學反思的角度，思索了密切關涉自身存在與意義的問題。我們希望臺大的同學們能夠繼續在這反思與寫作的平臺中，穿透經驗現象的表層，直觸問題的核心，並嘗試以理性嚴謹的思考，來加以省思，並從中讓自己更為深刻也更加開闊。
林明照（國立臺灣大學哲學系教授兼主任）
歷經了十四個年頭，臺大學生哲學桂冠獎得獎作品集已出版至第七輯，也就是這本呈現在讀者面前的精彩論著。眾所周知，人類目前面對的最大變局，就是AI世界的來臨，也就是在不久的將來，AI即可能會滲透在人們生活的各個部分，形構人們主要的生活方式。如同多數討論已提及，這也意謂著多數技術及產業，皆可由AI來執行及取代，如此，人類的價值、主體性、存在地位等問題，也將隨之衍生。這些問題除了含蘊著AI發展對於人類的挑戰；也意謂著如果要讓人類的存在意義、價值、主體性及地位等不被削弱或取消，則如何在設計AI時就能照顧到更多人文面向的需求。無論是面對AI的挑戰，人類的存在價值及地位如何避免被虛無化；還是如何讓AI的發展符合甚至促進人類生存的價值，這之間都不只是技術、科技層面的討論，更需要的是涉及到存在與價值根本問題的哲學思考。
本輯收錄的得獎作品，是第十三、十四兩屆的參賽作品，這兩屆的題目中，便蘊含了上述對於AI的哲學思考。例如第十三屆人文組的題目「AI畫作與人類畫作是否具有同等藝術價值？」，以及第十四屆自然組的題目：「應不應該製造有意識的AI？」，前者既涉及藝術的意義及價值的本質或基礎為何，更涉及人類的活動是否有不能被AI取代之處等，正涉及在AI的發展下，人的特殊價值及地位為何的問題；後者則關聯到如何設計AI，以及AI設計的根本原則及目的為何等問題？例如是否要設計出有自我意識的AI，若是，其目的與意義為何等。從題目可見，哲學桂冠獎的徵文，正是讓同學們透過寫作從哲學反思的角度，思索了密切關涉自身存在與意義的問題。我們希望臺大的同學們能夠繼續在這反思與寫作的平臺中，穿透經驗現象的表層，直觸問題的核心，並嘗試以理性嚴謹的思考，來加以省思，並從中讓自己更為深刻也更加開闊。
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