實用主義與教育研究

Gert J. J. Biesta

荷蘭裔教育學家，他的主要啟發來自實用主義（Dewey、Mead）和後結構主義（Derrida、Levinas），其作品已經以英語、荷蘭語、德語和瑞典語出版。1999 至 2012 年間，作者於英國的高等教育機構，包括艾克希特大學 (University of Exeter)與史德霖大學(University of Stirling)擔任教授，目前則為愛爾蘭的梅努斯大學(Maynooth University)、英國愛丁堡大學(University of Edinburgh)的教授，同時也是挪威艾格德爾大學(University of Agder)以及芬蘭赫爾辛基藝術大學(University of the Arts, Helsinki)的客座教授。此外，他也是British Educational Research Journal、Asia-Pacific Journal of Teacher Education等期刊的共同編輯。關於 Biesta 更詳細的資料與著作，可參閱作者的網站https://www.gertbiesta.com。

Nicholas C. Burbules

為本書第二作者以及Rowman和Littlefield出版社出版「哲學、理論和教育研究」系列叢書之主編。本書為此系列叢書的第二本。Burbules是伊利諾伊大學厄巴納─香檳分校(University of Illinois, Urbana-Champaign)教育政策系的Grayce Wicall Gauthier教授，他在教育哲學、科技與教育、及批判社會和政治理論領域已廣泛發表著作。

譯者簡介

林于仙

英國艾克希特大學（University of Exeter）創造力教育與教學博士、創意藝術教育碩士、國立政治大學英國語文學系。曾任職國小教師、國立編譯館副編審、國家教育研究院助理研究員、國立臺北教育大學師培中心/教育學系/通識中心助理教授、及中國文化大學教育學系助理教授。於就讀博士期間，曾受教於本書作者畢斯達（Biesta）教授，為研究與論文奠定了基礎，也為翻譯本書奠下機緣。現為自由工作者，為心靈需要休憩與陪伴的人們提供芳療、園藝治療、創意藝術與心靈成長課程等服務。

單文經

服務於中國文化大學師資培育中心，曾任澳門大學教育學院院長、國立臺灣師範大學教育學系教授。研究專長為課程與教學，長期研究杜威教育思想與哲學，著作等身。譯有《經驗與教育》、《重新詮釋杜威民主與教育的時代意義》等書。