積木玩出好腦袋：日本頂尖東大生的立體空間思考法

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內容簡介

用最簡單的玩具，玩出最聰明的腦袋！
從積木遊戲中，逐步累積優秀學習力。

日本東京大學研究生、電視冠軍節目積木競賽得主、同時也是經過丹麥樂高認證的「樂高(R)認證ProBuilder」三井淳平，從獨特的個人經驗出發，自述如何從兒時開始的積木作品創作之路中領受到立體空間思考法，並透露積木遊戲和激發學習能力的共通點。

積木遊戲能培養出組織力、綜觀世界的角度、計算能力、對空間及物件的3 D敏感度；還能在過程中增強溝通力、想像力、觀察力、分析力、以及對挫折的耐受力。簡單不複雜的積木遊戲，也能成為養成孩子全方位思考力的鍛鍊方法。

書中除了收錄三井淳平的樂高積木遊戲學習經驗輯思考法分析之外，同時加附他的樂高積木創作圖，以及日本著名動畫導演河森正治的樂高積木思考法對談集，以及三井家父母對孩子的教育法分享。

*本書與LEGO樂高公司完全無關。LEGO屬於LEGO Group之註冊商標。

名人推薦

台灣樂高積木達人
YOYO老師、高高老師

樂高積木收藏達人
陳凱瀛教授　熱情推薦

譯者

陳美瑛

輔大國際貿易學系、日文輔系，輔大翻譯學研究所中日筆譯組畢。現為專業譯者。譯有《足腰保暖療癒力》、《大工作術：3步驟立刻學會！28個職場必備技能》、《6點全部下班！打造黃金團隊的祕密武器》、《黃金「睡前30分鐘」學習法：上班族提高工作效率，考生提升學習成績》等書。

目錄

三井淳平作品集１

序章　自己也不曾意識到的「立體空間思考法」
一旦變得主動，自然就看得到∕嘗試錯誤法是一切的起點∕點與點連成線

第一章　從樂高積木學習到的觀念
熱愛積木也喜好戶外活動的孩童時代∕建設再破壞是基本遊戲規則∕樂高積木與讀書的共同點∕透過網路展開的樂高積木世界∕研究呈現作品的方式∕排列組合發揮創意∕以俯瞰角度觀看事物∕計算能力變強∕以3D的角度思考∕了解自己的極限∕不服輸的性格∕不畫設計圖∕挑戰新舞台∕因失敗而領悟的道理∕開創東大樂高積木社團

第二章　與立體空間思考法相關的能力
溝通能力
1.在家中培養的對話能力　2.透過團體行動了解自己的立足點3.透過網路與外界建立廣泛連結 4.重視與人的直接交流 5.話要看人說
想像力
1.從模仿開始再嘗試錯誤 2.動畫或電影都能鍛鍊想像力 3.接觸具普遍性事物的魅力 4.意識新鮮的事物
資訊蒐集能力
1.在意的事物一定要查清楚 2.了解背景3.培養提出質疑的習慣
集中力
1.想做的事就要盡力完成2.以玩遊戲的感覺念書 3.重視效率 4.考試時要「看清目標」再發揮集中力5.特意決定任務與規範 6.找到激發幹勁的開關。
行動力
1.幫我激發幹勁的家人 2.今天不做的事明天也不會做 3.思考戰略與戰術4.針對取得樂高Pro-builder認證資格的戰術
觀察力與分析能力
1.樂在觀察 2.一旦認知改變，看法也會跟著改變 3.以「遠離」與「靠近」的觀點看事物 4.徹底觀察．分析事物

第三章　立體空間思考法的實踐
簡化條件∕以「考試」為例的實踐方法∕以立體空間思考法克服討厭讀書的心態∕將樂高積木運用在教育領域∕工作選擇「鐵素材」的理由∕不把失敗視為挫折的思考法∕以客觀的角度看待自己∕有意識地看待處於世界中的自己∕主動、積極

三井淳平作品集２
特別收錄1　河森正治X三井淳平 「立體空間式的樂高積木思考」對談
特別收錄2　父母的訪談 「三井家的教育理念」
結語

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詳細資料

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• • 語言
  • 中文繁體
  • 裝訂
  • 紙本平裝
• • ISBN
  • 9789571357720
  • 分級
  • 普通級
• • 頁數
  • 216
  • 商品規格
  • 25開15*21cm
• • 出版地
  • 台灣
  • 適讀年齡
  • 全齡適讀
• • 注音
  • 級別

中文書＞教育/親子教養＞親子教養＞學習啟發/啟蒙

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• do******343 說：

  2015-05-31 分享
  會看這本純粹是因為有在玩積木很好奇內容是在講什麼，剛開始看到立體空間思考法還覺得很納悶這是什麼東西？讀完後，真的很有邏輯和道理，很推薦這本。