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錢能買到快樂嗎?

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  • 分類:
    中文書心理勵志自我成長生活哲學
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  • 作者: 島井哲志 追蹤 ? 追蹤作者後,您會在第一時間收到作者新書通知。
  • 譯者:黃筱涵
  • 出版社: 楓葉社文化 追蹤 ? 追蹤出版社後,您會在第一時間收到出版社新書通知。
  • 出版日:2022/10/25

活動訊息

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太多人活得太費力,我想為大家、包括我自己,找到比較省力、又能活得更舒服的方法。─蔡康永

內容簡介

~小確幸所帶來的快樂,能代表我們過得幸福嗎?~
運用科學方法,透過50個簡單的小行動,擁抱更高的幸福感

◆◆今天的我,有過得比昨天更幸福一點嗎?◆◆
你是否曾想過,怎麼樣才算是「幸福」呢?
前一天沒有好好複習,今天考試卻得到還不錯的成績;
和伴侶享受一頓燭光晚餐,攜手在晚風吹拂的小徑上漫步;
上台發表精心準備的簡報,贏得在場所有人士的熱烈掌聲;
與三五閨蜜展開一場壯遊,拋開煩惱沉浸在異國街景與美食當中。
對你來說,怎麼樣的人生才算過得幸福?
學業或職場的成就,和諧且親密的人際關係,就能讓我們感覺幸福嗎?
如果沒有值得誇耀的成功,過得獨善其身,難道就意味著人生不幸嗎?

日本心理學家,同時也是倡導正向心理學的第一人──島井哲志教授,將運用正向心理學的研究議題,為現代人日益稀缺的幸福感提出50個培養生活習慣的提案。

讓我們停下腳步,花短短的時間省思,現在的我們處在什麼樣的位置?理想的人生應該是什麼模樣?下一步我們又該朝往哪個階段?通過有系統的思考,為自己設計幸福人生的藍圖。

◆◆重視「正向心理」,而非一味追求「快樂情緒」◆◆
正向心理學,屬於心理學界較新的理論,近年來也時常與商業領域、自我啟發相結合。
然而,正向心理學不是一門單純研究快樂的學問,而是重視「積極情緒」。
擁有積極的情緒,意味著我們生活在安全感之中,因而有意願克服未曾經歷的人事物,挑戰自身的極限,同時也有助於牽繫我們與家人、與身邊其他人的連結。

感覺自己幸福的人,究竟具備哪些特徵?
我們又需要做出什麼改變,才能同樣活在幸福當中?
本書將透過淺顯易懂的文字,從職場工作、生活習慣、日常思考、人際關係,以及娛樂興趣五個面向,結合心理學研究,彙整為50個科學方法,幫助我們每一天都能朝幸福人生更往前邁進一步。

當我們感覺職場倦怠,一進公司就在倒數下班,比起漫無目的的逛網站,我們可以……
☛多思考一點,在例行任務裡擬定與能力相符的目標,給自己一點小挑戰

當我們湧現購物衝動,想用點什麼好好犒勞辛苦的自己時,我們可以……
☛多開一個視窗,瀏覽手作體驗或旅遊景點,加入一個能與好友共享的小聚時光

當我們滿腹焦慮,只想躺平放棄一切時,我們可以……
☛為自己倒一杯水,打開筆記本,想一想今天有對誰表達感謝?有幫哪個人解決問題?
簡單記錄親切待人的事,讓所有感覺慢慢在體內沉澱下來

感覺幸福,或許不是人先天即具備的感受能力。
但我們仍然可以通過方法,培養「提升幸福感」的習慣。
讓我們學習如何運用正向心理學,每一天擁抱多一點的幸福感!

本書特色

◎日本正向心理學家,從【職場】【生活習慣】【日常思考】【人際關係】【娛樂和興趣】五個面向切入,提示獲得幸福的小訣竅。

◎50個幸福建議,皆合併邏輯思考×直覺反應,培養理性下決定的思考力,又能照顧本能的情緒,讓每一天的小改變維持更久一點。

◎本書以科學研究為基礎,不只助你了解人性心理的運作機制,也引導你如何化理論為行動,擬定具體可執行的人生策略。

 

作者

島井哲志

關西福祉科學大學 心理科學系教授
關西福祉科學大學研究所 心理臨床學專攻代表
關西學院大學研究所 文學研究系 心理學專攻博士課程修畢
取得福島縣立醫科大學的醫學博士學位
指導健康心理師,取得心理師資格認證,專攻正向心理學、健康心理學與公眾衛生學。將正向心理學帶進日本,致力於主觀幸福感、強項、人生意義等的研究,並透過日本心理學會與公眾衛生協會的學術研討會宣揚正向心理學。

譯者簡介

黃筱涵

專職日文譯者,天職貓奴,家有兩尊貓大人。

喜歡將譯書融入生活──翻譯保健書時就力行健康飲食、翻譯室內設計書時就大肆整理房間、翻譯攝影書時就抱著相機到處跑、翻譯貓書時就去揉捏貓咪千百回,所以至今不敢接觸萬「餓」的食譜。

 

目錄

◎前言

●第1章 職場

・1 樂於挑戰
・2 工作時維持自律
・3 感受工作的意義
・4 堅信自己有心就辦得到
・5 看見工作光明的一面
・6 受挫後要立即振作
・7 在職場上主動釋放善意
・8 重視職場上的溝通
・9 對職場心懷感謝

●第2章 日常生活習慣
・10 有意願且有熱情才會有效果
・11 主動追求行為與目標的正向變化
・12 從簡單的目標開始行動
・13 將注意力移出思緒困境
・14 品味生活中的每一刻
・15 積極拓展
・16 活用自己的強項
・17 用味蕾細細品嘗
・18 重視睡眠品質
・19 回想快樂的往事
・20 計算釋放善意的次數
・21 記錄有趣的事情
・22 喚醒內心的感謝
・23 用日記寫下生活中的美好

●第3章 日常思考方式
・24 別用「零和賽局」思考幸福
・25 不追求幸福
・26 感受人生意義
・27 珍惜時間勝於金錢
・28 不與他人比較
・29 不隨著負面資訊起舞
・30 想像理想中的自己
・31 不為失敗自責
・32 適應環境變化
・33 敞開心胸接受一切好與壞
・34 著眼於人們的美好之處
・35 接納這個世界

●第4章 人際關係
・36 重視深度人際關係
・37 重視重要他人
・38 與重要他人共享時光
・39 把錢用在他人身上而非自己
・40 心情好時就對他人好
・41 展現真自我
・42 表現出感謝
・43 留意他人的貼心

●第5章 娛樂、興趣
・44 品味不起眼的喜悅與興趣
・45 欣賞電影
・46 享受休閒時光
・47 從事動態式休閒活動
・48 親近大自然
・49 旅行
・50 將金錢用在體驗上

◎後記

 

序/導讀

前言

各位是否過著充實的生活與幸福的人生呢?

只要一想到工作壓力、煩惱或是打掃房間等一直拖著遲遲沒做的日常小事,恐怕會覺得很難稱得上是非常充實的幸福生活。

但是這樣的你,也可以變得幸福。

日本憲法主張國民擁有追求幸福的權利。

但是,各位並不會只因為擁有這項權利就感到幸福,必須將擁有幸福人生的祕訣培養成生活習慣才行。只要確實養成這些生活習慣,自然能夠變得幸福。

所謂的祕訣,通常必須由該領域的「專家」傳授;而且人們一聽到「祕訣」,往往會期待有決定性的準則,只要遵守該準則即可實現。

遺憾的是,我並不是什麼幸福專家,我的人生也沒有單純到只要遵守特定的準則就能夠幸福的程度。

然而,我並非幸福專家卻有個優點,那就是我所介紹的都不會是天選之人才辦得到的方法,而是任何人都能夠實現。

本書將從「正向心理學」這個較新的心理學角度,來探討幸福的祕訣。

首先會向各位介紹正向心理學的研究成果,再從中提出能夠幫助各位更幸福的生活習慣。

正向心理學的發展,大約是在20年前左右,由賓州大學的馬汀・塞利格曼(Martin E. P. Seligman)所提出。這項學問發展速度飛快,相關的新研究如雨後春筍冒出。

這些研究的特徵並非只是簡單的新想法,而是運用科學加以實證各種提出的理論,想必未來還會迸發許多新的研究吧?也就是說,本書所介紹的祕訣並不會是最終的答案。

正向心理學的特徵是重視「積極」的心理活動。我們人類,甚至是以往至今的心理學家們,總是習慣著眼於悲傷、憤怒與不安等負向的心理活動。

畢竟消極情緒能夠幫助人類察覺危險,因此會有這種傾向也是理所當然的。我們的祖先學會了閃避危險有助於生存的道理,使得現代人也繼承重視消極情緒的性質。

但是,這並不代表積極情緒毫無意義。積極情緒能夠帶來安全感、感動以及挑戰的意願,同時有助於牽繫我們與家人、身邊的其他人。

正向心理學研究的是幸福與充實的人生。

儘管如此,正向心理學並不會探討「何謂幸福」這樣追究根源的議題,這屬於哲學與倫理學的領域。

正向心理學研究的是「覺得自己幸福的人擁有什麼樣的特徵」,且已經透過目前的研究解開這類人的習慣特徵。

因此,本書將以淺顯易懂的方式,介紹這類人會表現出的行為與思考方式。

此外,本書一如諾貝爾經濟學獎得主──心理學家丹尼爾・康納曼的提議,將支撐人類行為的系統概分成兩類。

這兩個系統的名稱五花八門,不過在心理學家之間已經形成一種共識。

第一種是會仔細思考各種條件後再作決定的「邏輯式思考」(慢想),這種冷靜且具邏輯性的思考方式相當有用。採用這種思考方式,能夠清楚理解自己的想法,並且能夠說明自己行為背後的原因。

第二種是日常生活中幫助我們快速做出判斷的「直覺式思考」(快思),但是會牽扯到幹勁、慾望與動機等情緒,所以未必會意識到自己的真實想法。這種思考方式稱不上有邏輯,也很容易受到社會上的偏見或是輕微的誘導所影響。

這兩種系統,會在日常生活中以互補的方式運作。

凡事都需要仔細思考,可想而知會拖累日常生活,但若是連重要的事情都僅憑直覺判斷的話,可能就會在簽下重要契約的時候遇到麻煩。

讀完本書後,假若各位開始思考今後該怎麼行動時,就屬於「邏輯式思考」。

然而要讓經過思考所決定的行為持之以恆,則需要「直覺式思考」輔助,為此必須留意自己的「直覺式思考」,並搭配適度且適時的情緒。只要能夠靈活調配「邏輯式思考」與「直覺式思考」,就能夠與那些覺得自己很幸福的人一樣,擁有提高幸福感的生活習慣。

 

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    • 語言
    • 中文繁體
    • 裝訂
    • 紙本平裝
    • ISBN
    • 9789863704799
    • 分級
    • 普通級
    • 頁數
    • 228
    • 商品規格
    • 18.8*12.8*0
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 全齡適讀
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