我的STEAM遊戲書：科技動手讀
活動訊息
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內容簡介
培養理科小孩，從動手探索開始
【我的STEAM遊戲書】系列
科學｜科技｜工程｜數學
觀察發現、科學思維、創新突破
關鍵能力養成．創造未來無限可能
★ 分科設計，S、T、E、A、M面面俱到
科學Science、科技Technology、工程Engineering、數學Math
是所有理科生必備的基礎知識，也是現行科學教育的焦點。
本系列以S、T、E、M為各書主題，外加優秀的視覺設計，
在潛移默化中達成美感教育Art。
★ 動手讀的書，從遊戲和活動中建立聰明腦
知名教育學家蒙特梭利曾說：「手是智慧的工具。」
透過手部學習，能激發腦部思考，讓記憶長久不退，成為知識的根基。
本書講究互動設計，充滿各種創意點子，包括塗鴉、問答、剪紙小實驗……
讓小朋友在互動活動及遊戲中，自然形成記憶，並打造創造力與思考力。
★ 單元小、內容多元，輕鬆帶來成就感
每書30幾個單元，翻到哪玩到哪，一點都不無聊。
小單元讓孩子很容易達成目標，學習備增成就感。
★ 科學門檻無限降低
由具備科學背景的專業作者及編輯製作內容，
文字簡單不拗口，著重正確性，讓低齡孩童愉快學習。
★ 主題新、連大人都能一起學
英國奧斯朋出版社以製作知識類書籍聞名，
經常與學者合作，內容主題總是與時俱進。
本書特色
【我的STEAM遊戲書】系列2：科技動手讀
★ 我們每天使用的網路，是怎麼樣的一張網？
★ 如何用0和1與電腦溝通呢？
★「相素」是什麼？晶片是什麼？
★ 設計一台機器人來幫助你和朋友！
★ 試著想像與思考，如何改善人類未來的生活！
現代生活裡充滿了科技！
想了解手機、平版電腦怎麼運作嗎？
試著自己動手設計機器人和儀器，
還有各種有關科技的謎題，都在這本書裡等著你！
動畫、無人機、3Ｄ列印、資料採礦、加密、基因……
這些連大人都覺得嶄新的科技概念，
只要備妥這本書和你的鉛筆盒， 就能學到好多新鮮有趣的事！
讓自己變得更聰明！
作者相關著作：我的STEAM遊戲書：科學動手讀
名人推薦
教育界口碑推薦｜（按姓氏筆畫順序排列）
本書以現今科技為本，探索過去的樣態，找出發展脈絡及瞭解原理，再站在巨人肩膀上，思考改造現有產品並且創新，書中涵蓋科技相關主題，如電腦動畫製作、仿生機器人、加密貨幣至資料探勘等內容，透過有序的引導及實作，啟發孩子對未知領域的想像。ACTC誠摯推薦本書。——ACTC 亞洲兒童程式教育協會祕書長 吳郁芬
本書內容非常豐富，涵蓋了目前社會上主流科技的原理及概念，透過圖形化介面將科技知識具體呈現，讓孩童能夠輕鬆閱讀，書中也設計了許多動手做的課程，透過實作的方式可增進學習效果，非常適合作為學校的科普教材。——花蓮縣卓溪鄉太平國小 呂奎漢 老師
在這個科技、AI快速改變社會面貌的年代，STEAM素養的重要性不言而喻，但素養從何而來？光看教科書夠嗎？我一貫主張以動腦動手解決問題來增進素養，過程中強化思辨和實驗的能力，最好能培育出濃厚的興趣，加上主動求知而自學的作法... 若能以遊戲的角度切入，讓這一切自然發生，就再好不過了。——臺灣大學資訊工程系教授兼系主任 洪士灝
科技教育培養學生「設計思考」與「運算思維」的知能，強調「做、用、想」及「邏輯與系統化思考」的能力，這是一本專為小朋友們寫的科技教育圖書，用淺顯易懂的圖文介紹現代科技，引導小朋友學習科技教育。——高雄一甲國中 柯尚彬 老師
目錄
01 什麼是科技？
02 下一個偉大的點子
03 可以更好一點！
04 電纜連成網路
05 和機器對話
06 一個口令一個動作
07 遊歷世界
08 封包拼圖
09 矽塗鴉
10 超聰明的產品
11 自動輸入文字
12 人類的好幫手
13 創造虛擬世界
14 綠色的場景
15 擷取動作
16 無人機
17 物聯網
18 改良真實世界
19 3D列印
20 環保科技
21 人體發電
22 資料探勘
23 追蹤你的生活
24 多邊形圖
25 防火牆過濾器
26 模仿動物的機器人
27 加密任務
28 未知的水域
29 摺紙技術
30 在垃圾堆裡尋寶
31 線上財富
32 科幻技術
33 邏輯思考
34 未來食物
35 未來電腦
36 科技大未來
解答
序／導讀
科技為人類生活帶來各種可能，在開始這趟科技巡禮之前，請先閱讀以下我給大家的行前說明，祝各位能享受並暢遊在無限可能的科技世界。
──數位科技教育工作者 劉正吉
1. 養成關鍵能力，創造無限可能
「我的STEAM遊戲書」系列書籍淺顯易讀，每個跨頁就是一個活動、知識與概念。
能讓孩子在充滿探索、趣味的實驗與遊戲中，發現科技帶來的創新應用與便利。
2. 重質不重量，加深學習印象
本書活動豐富精彩，能在短時間完成，可根據個人喜好或課程需求，善用零碎時間，一次學習一個概念或知識。即使完成了書中活動，也能持續從日常生活找相關案例與活動，重複練習，加深印象。
3. 有伴共閱讀，加乘學習樂趣
有老師、家長、同儕、手足能一起動手讀，必能增加趣味性，互相切磋交流，加入新的知識與見解，遇到不懂的內容，還能分工尋找答案，為學習效果加乘。
4. 善用數位資源，加強學習效果
若陪讀老師或家人並非專精於科技領域，可先透過網路找尋相關資料，做孩子知識的後盾，也能藉此示範如何善用數位內容，為自己的知識涵養加值。
5. 學習永無止盡
書中部分需剪貼的活動附件，都能上網無限次下載列印。對於同一活動欲罷不能、
想重複探索，或老師上課使用都超級方便！
劉正吉 簡介
新竹教育大學數位學習科技研究所畢業
國小教師資歷30年
苗栗縣網路中心程式研發工作10年
擔任各縣市、自造教育中心研習講座講師
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