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有誰聽到座頭鯨在唱歌: 九位先驅科學家的海洋保育故事 【張文亮金鼎獎作品】(全新書封版)

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  • 分類:
    中文書童書/青少年知識/百科百科
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  • 作者: 張文亮 追蹤 ? 追蹤作者後,您會在第一時間收到作者新書通知。
  • 繪者:蔡兆倫 追蹤 ? 追蹤繪者後,您會在第一時間收到繪者新書通知。
  • 出版社: 字畝文化 追蹤 ? 追蹤出版社後,您會在第一時間收到出版社新書通知。
  • 出版日:2026/05/06
  • 適讀年齡:7~10歲適讀

活動訊息

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內容簡介

最會說故事的科學家 張文亮 帶你發現海底最動人的旋律

  請用心聆聽 海洋的頻率
  自然的嘆息
  座頭鯨,在海洋底下訴說的動人旋律

  座頭鯨是最會唱歌的海洋生物之一。
  牠的體長可達十三公尺,體重可到四十噸重。
  牠的歌聲柔和又低沉……

  每一隻座頭鯨唱的歌不同,唱出的音頻也不同。
  每一隻座頭鯨會唱的歌曲數目不同,每首歌的節奏、長短也不同。
  原來,除了人類、雀鳥、蟋蟀,在海底的世界,還有愛唱歌的生物!


  臺灣是個海洋國家,但我們從不了解海洋之美。
  海洋給我們豐富的寶藏,讓我們了解大自然的智慧,更要善用海洋帶給我們的資源。
  透過本書,希望在每一位讀者的生命裡,刻下對海洋的愛,與進一步了解海洋的企求。

  本書將帶你認識──全世界第一個海龜守護者、保護潮間帶的科學家、保衛藍鯨的先鋒、螃蟹研究專家、保育海豹第一人等,九位科學家的動人故事。

本書特色
★以人文跨領域書寫科普知識──原來科學家的故事這麼溫暖
本書由金鼎獎得獎作家張文亮執筆,多年前,作者曾親自帶學生前往海邊進行生態教學,後來,他把在遊覽車上訴說的海洋故事,集結寫成九位科學家的真實人生,以溫暖的人文故事承載豐富科普知識。

★重新認識鄰近的海洋,建立更完整的生態視野
本書透過不同背景的科學家故事,呈現人類逐步理解海洋、進而探討海洋保育的歷程。從海龜、潮間帶到座頭鯨,作者以淺白文字帶領身處海島的我們,從各種視角重新認識身旁這片美麗的大海。

★張文亮 × 蔡兆倫金獎組合
除了精采故事,本書也邀請同樣曾獲金鼎獎的插畫家蔡兆倫繪製充滿想像力的插圖,生動搭配文字,提供讀者人文與藝術交織、更加深刻有趣的閱讀體驗。

作者

張文亮
  美國加州大學戴維斯分校博士,臺灣大學退休教授,科普作家,作品屢獲金鼎獎、吳大猷科普獎、好書大家讀最佳少年兒童讀物獎。自臺灣大學退休後,從事演講、寫作,擔任特殊兒童教育、生態教育義工。著有:《來自北海道的科學家》、《愛你喔,螢火蟲:都市公園螢火蟲復育記》、《與十九世紀傑出女性科學探險家相遇》、《世界第一位樹醫生——約翰.戴維(John Davey)》、《有誰聽到座頭鯨在唱歌》(以上皆由字畝文化出版)等書。

繪者簡介
蔡兆倫
  繪本作家,插畫家,資深美術編輯。原創繪本屢獲重要獎項。得獎作品(原創圖畫書)有:《杯杯英雄》(道聲)獲第五屆豐子愷兒童圖畫書獎佳作獎、2016年年度最佳少年兒童讀物獎,《看不見》(小兵)獲2016年義大利波隆那兒童書展第51屆「拉加茲童書獎」、第37屆金鼎獎最佳兒童及少年圖書獎、2013第三屆《豐子愷兒童圖畫書獎》佳作獎,《我睡不著》(國語日報)獲第四屆國語日報牧笛獎圖畫書首獎。

目錄

自序 有聽到座頭鯨在唱歌嗎?

1. 海龜英雄傳:保育海龜的人
2. 我的一生,在給漁村的孩子一個禮物:保護潮間帶的科學家
3. 阿拉斯加冷風無法凍結的熱情:保護海豹的人
4. 以認識海洋螃蟹為畢生職志:分類螃蟹的專家
5. 永遠不想從海洋學校畢業的學生:近代海洋安全漁獲量的提出者
6. 我把愛轉成輕晃海濱蘆葦的微風:潮間帶的戲劇家
7. 夜,南極十字星座下的航駛:保護藍鯨的先鋒
8. 好吃的河蜆其實很可怕:發現河蜆警訊的人
9. 有誰聽過座頭鯨在唱歌?保護座頭鯨的人

後記 晚霞歸帆載滿愛

序/導讀

自序

有聽到座頭鯨在唱歌嗎?

  科隆(Ray krone, 1922-2000)教授是我「波浪力學」的老師,他長得高瘦,一頭白髮。不曉得是不是皮膚的病變,他的臉比白人的皮膚更白,我們私下都稱他「白臉教授」。他講話很慢,走路的速度也慢。二次世界大戰期間,他擔任美國黑貓偵察航空隊(Photo Reconnaissance Squadron)P-38(閃電式轟炸偵察機)的機長,多次進入敵人領空,拍攝照片,曾是飛航英雄。

  百年之後

  他來授課前,才剛經歷一場嚴重的心臟病,只要站著講課稍微久一點,就必須坐到椅子上休息。波浪力學有許多的數學,他又在課程內容加入泥沙在水中的推移,增加課程的難度。開學後,上課的學生一直減少,最後只剩下五至七人。

  事隔二十多年,他上課的內容我大多都忘了,但有一件事難忘。課餘,他開著一輛九人座的車子,載學生到舊金山海灣看海。他開車時不太說話,抵達海邊後,自後車廂拿出一把大鏟子,扛在肩上,戴上帽子,大步走向海灘。他選個地方,坐在岸邊看海。起初我們不明就裡,坐在他身邊,陪他一起看海。幾分鐘後,他站起來,在海灘上鏟了一個洞,而後講解海浪對海沙粗細、排列、方位的影響。然後他問我們:「你們認為一百年後,這裡會怎麼樣?」

  更深的意涵

  科隆是位傑出的海港工程師,他建造不少港口,包括加州舊金山灣的海港。他從來不說他進行的港灣工程帶來多大的經濟好處,只談論港口建造對周遭海灘與河口漂沙的關係。他要我們思考所設計的工程,百年之後,會有什麼影響?

  與他曬了太陽、吹了海風,他請學生們到海邊的餐廳吃好吃的螃蟹與龍蝦料理,可是對我而言,他教導我的,超過那些美味。科隆教授教過我這一班之後不久就退休了。

  溼地的保育

  一九九○年,我回到台灣當大學教授。我常到許多的海邊看浪、看水流、看港灣設計。我並沒有成為港灣工程師,反而逐漸喜歡上潮間帶的生物。我參與不少台灣濱海溼地的保育及調查——台北關渡溼地的設計、新竹香山溼地的保育、宜蘭無尾港溼地的水質淨化、嘉義朴子溪口保護區的調查、台南曾文溪口鹽田的維護與台東夢幻湖溼地的復育等。我請了一些工程師保護海濱溼地,我愈來愈喜歡海洋的生物。

  我出國時,也到幾個著名的海域去看如何設置海洋生物——海豹、鯨魚、與海鳥的保護區,並體會他們對海洋生物的認識。

  海洋生物的學習

  有四本書幫助我學習海洋生物學:1982年,紐約州立大學Jeffrey Levinton教授所著的《海洋生態學》(Marine Ecology, Prentice-Hall Inc.出版);1989年,路易斯安那州立大學John Day教授、紐約州立大學Charles Hall教授、馬里蘭大學Michael Kemp、與墨西哥大學Alejandro Yáñez-Arancibia 合著的《潮間帶生態學》(Estuarine Ecology, John Wiley & Sons 出版);1993年,加州大學James Nybakken 所著的《海洋生物學》(Marine Biology, Harper Collins College Publishers 出版);2000年,加拿大貝爾福德海洋研究中心的研究員K.Mann所著的《海洋生態學》(Ecology of Coastal Waters, Blackwell Science. 出版)。

  尤其是James Nybakken教授海洋生物研究站的所在地「莫斯蘭汀」(Moss Landing),是加州大學海岸生物護庇中心。我去了數次,參訪該中心對海岸地型的保護,海洋生物的保育,與海鮮教育的呈現。也為台灣近年來以觀光、建旅舍、建港、倒垃圾、與工業生產之名,大肆破壞海岸,感到難過。

  開在海濱的課

  不知道一個大學教授在學校教了十多年的自然科學與溼地生態的課,還能為保護台灣的海岸環境做些什麼?

  我的研究生涯,像是游牧,哪裡有研究經費,就往哪邊靠攏;哪裡有政府的標案,就身上插著旗,手上拿把刀,騎著戰馬,嘶吼著往那邊衝。不是沒有成功過,不是沒有輝煌時,只是過了六十歲,反而羨慕帶著孩子、學生,坐在海邊聽浪聲、看夕陽。潮水流到那裡,我們脫下鞋子,一起大叫,在浪水前端跑。

  木炭行軍

  二○一四年,我放下一些工作與例常的會議,租了一輛四十人座的遊覽車,帶著孩子們和學生們到海邊。我們一起散步、看海、看鳥、看濱海的植物。途中他們問我許多有趣的問題,我能答就答,答不出來的,就成為我的思索。他們常說:「這麼美麗的海邊,怎麼以前都不知道?」我說:「只要你慢慢地走,靜靜地看,你會發現到處都是美。」

  海邊散步,我們經常流了許多汗,又曬得黑黑的,可是孩子們引以為榮,說我們是「木炭隊伍」。我在學生的臉上看到未來的光采;在孩子的眼中看到未來的希望。我想,這是當年科隆老師在我臉上、眼中所看到的吧!海洋無國界,他在一個外國學生的生命裡,刻下對海洋的愛,與對海洋進一步了解的企求。我也告訴孩子,如果試著了解海洋,會發現海洋帶給我們的豐富,絕對超過海鮮。認識海洋是了解大自然的智慧,與善用海洋資源的傳承與使命。

  海洋生態遊覽車上說的故事

  孩子們都叫我「河馬」。「河馬老師,海的裡面有什麼?」孩子問道。孩子裡有各年級的學生,如何對不同年齡層的孩子講解呢?我用說故事的方式。但我不想把海洋的故事講得太悲情,在遊覽車上返程時,我講了海葵的故事、海龜的故事、螃蟹的故事、鯨魚的故事等,雖然孩子大多累了,睡了,但是,我可以為一雙未睡孩子的眼,繼續講下去。期待他們勇敢,到大自然冒險,與對大自然有愛。

  這本書是那些故事的文字稿,是為木炭隊伍成員寫的。書裡探討的主題,大都是我在國外參訪海洋生物保育時聽了一些,回國後,我尋找相關書籍與研究報告將其補全。

  我逐漸體會,認識海洋生物是所有與海洋有關工程的第一步,否則無法面對百年之後。

  願孩子們愛海洋,有天在人生的旅程上,也能揚帆出去。期待在你們的夢中,有一天,也可以聽到座頭鯨在唱歌。

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    • 語言
    • 中文繁體
    • 裝訂
    • 紙本平裝
    • ISBN
    • 9786267791837
    • 分級
    • 普通級
    • 頁數
    • 172
    • 商品規格
    • 18開17*23cm
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 7~10歲適讀
    • 注音
    • 級別

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