酷哆啦的科學課：人工智慧怎樣對話
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內容簡介
情境漫畫故事+圖解AI知識
打造孩子專屬的科普圖書館
「酷哆啦的科學課」是一套專為兒童打造的趣味科普讀物，以漫畫故事和科學探險為主線，透過主角奇奇、妙妙、外星貓酷哆啦和人工智慧機器人阿九的互動，帶領小讀者探索人工智慧的奧祕。本套書致力於將複雜的AI知識轉化為生動易懂的內容，激發孩子的好奇心與科學思維，有助科學素養的全面提升。
《人工智慧怎樣對話》是「酷哆啦的科學課」套書第二冊，聚焦人工智慧的互動技術，揭祕AI如何「聽懂」並回應人類。從語音辨識、自然語言處理到機器人棋王的對弈邏輯，書中以「阿九學拉麵」、「語音辨識比賽」等故事，生動展示AI對話系統的運作方式。透過「中文房間實驗」、「圖靈測試」等經典案例，深入淺出地探討機器與人類思的異同，引導孩子思考AI在溝通中的限制與潛力，培養辯證科技觀。勇於挑戰，啟蒙對科技未來的思考。
關於人工智慧怎樣對話，孩子不能不知道的內容：
*人工智慧是怎樣開始的？
*機器人也能學習和思考嗎？
*人工智慧是怎樣和人對話的？
*機器人也有神經網路嗎？
*我們身邊有哪些機器人？
*人工智慧穿戴裝置有哪些？
本書特色：
【情境漫畫最易懂】
透過漫畫以及和孩子年齡相近的人物設定，透過日常生活情境，讓孩子在閱讀中認識人工智慧如何對話，瞭解人工智慧在現代生活裡的各種應用。
【一章節一主題】
一個章節一個主題的設計，以生活事件當作引領，帶入人工智慧的知識，由淺而深的情節設計，讓孩子能夠輕鬆進入人工智慧如何對話的知識領域。
【超實用知識專欄】
「搜尋引擎」、「認識神經元」、「人臉辨識」、「語音辨識」、「虛擬實境」等，在主篇幅之外的延伸和說明，這些小專欄讓讀者更加認識人工智慧如何對話的各種層面。
打造孩子專屬的科普圖書館
「酷哆啦的科學課」是一套專為兒童打造的趣味科普讀物，以漫畫故事和科學探險為主線，透過主角奇奇、妙妙、外星貓酷哆啦和人工智慧機器人阿九的互動，帶領小讀者探索人工智慧的奧祕。本套書致力於將複雜的AI知識轉化為生動易懂的內容，激發孩子的好奇心與科學思維，有助科學素養的全面提升。
《人工智慧怎樣對話》是「酷哆啦的科學課」套書第二冊，聚焦人工智慧的互動技術，揭祕AI如何「聽懂」並回應人類。從語音辨識、自然語言處理到機器人棋王的對弈邏輯，書中以「阿九學拉麵」、「語音辨識比賽」等故事，生動展示AI對話系統的運作方式。透過「中文房間實驗」、「圖靈測試」等經典案例，深入淺出地探討機器與人類思的異同，引導孩子思考AI在溝通中的限制與潛力，培養辯證科技觀。勇於挑戰，啟蒙對科技未來的思考。
關於人工智慧怎樣對話，孩子不能不知道的內容：
*人工智慧是怎樣開始的？
*機器人也能學習和思考嗎？
*人工智慧是怎樣和人對話的？
*機器人也有神經網路嗎？
*我們身邊有哪些機器人？
*人工智慧穿戴裝置有哪些？
本書特色：
【情境漫畫最易懂】
透過漫畫以及和孩子年齡相近的人物設定，透過日常生活情境，讓孩子在閱讀中認識人工智慧如何對話，瞭解人工智慧在現代生活裡的各種應用。
【一章節一主題】
一個章節一個主題的設計，以生活事件當作引領，帶入人工智慧的知識，由淺而深的情節設計，讓孩子能夠輕鬆進入人工智慧如何對話的知識領域。
【超實用知識專欄】
「搜尋引擎」、「認識神經元」、「人臉辨識」、「語音辨識」、「虛擬實境」等，在主篇幅之外的延伸和說明，這些小專欄讓讀者更加認識人工智慧如何對話的各種層面。
目錄
1 人工智慧的起源
2 機器人的自主學習
3 機器人的人工神經網路
4 機器人也能學習和思考
5 人工智慧的深度學習
6 人工智慧的人臉辨識技術
7 人工智慧可以和人對話
8 無情的機器人棋王
9 遊戲中的人工智慧
10 身邊的機器人
11 人工智慧穿戴設備
12 會做飯的機器人
13 人工智慧讓社會更安全
2 機器人的自主學習
3 機器人的人工神經網路
4 機器人也能學習和思考
5 人工智慧的深度學習
6 人工智慧的人臉辨識技術
7 人工智慧可以和人對話
8 無情的機器人棋王
9 遊戲中的人工智慧
10 身邊的機器人
11 人工智慧穿戴設備
12 會做飯的機器人
13 人工智慧讓社會更安全
序／導讀
前言／科學探索之旅
人類對科學的執著和探索推動著文明的不斷發展，我們對科學始終抱有敬仰之心。在競爭與機遇並存的當下，我們在關注兒童全人教育的同時，也在思考如何提升兒童的科學素養。
玩，是兒童的天性。嘗試在釋放這個天性的基礎上，激發兒童的好奇心和求知慾望，讓兒童在輕鬆愉快的氛圍中，獲得科學知識，循序漸進的提升科學素養。為此，我們精心設計了這套科普套書。
一、科學主題涵蓋廣泛，激發和滿足兒童的好奇心
本套科普讀物根據小學科學課程內容的要求來編寫，主題豐富，內容翔實，適合兒童閱讀。
二、以精彩有趣的漫畫故事開啟奇妙的科學探險之旅
本套科普讀物用生動有趣的語言、精彩紛呈的漫畫故事導入科學知識；用主角人物問答的形式層層遞進，對重點、疑難知識加以概括和提煉：用圖解和思維引導的形式呈現科學知識，以便於兒童能夠理解掌握。
三、科學知識的呈現更加多元化、遊戲化、趣味化
故事場景的設定充分考慮兒童的日常生活，注重還原真實場景，便於兒童接受和進行沉浸式閱讀。除此之外，根據兒童的年齡特點和對新鮮事物、遊戲活動的興趣，主角人物們帶領小讀者「上天入地」，盡情遨遊奇妙的科學世界。
願《酷哆啦的科學課》能伴隨小讀者們快樂成長。
人類對科學的執著和探索推動著文明的不斷發展，我們對科學始終抱有敬仰之心。在競爭與機遇並存的當下，我們在關注兒童全人教育的同時，也在思考如何提升兒童的科學素養。
玩，是兒童的天性。嘗試在釋放這個天性的基礎上，激發兒童的好奇心和求知慾望，讓兒童在輕鬆愉快的氛圍中，獲得科學知識，循序漸進的提升科學素養。為此，我們精心設計了這套科普套書。
一、科學主題涵蓋廣泛，激發和滿足兒童的好奇心
本套科普讀物根據小學科學課程內容的要求來編寫，主題豐富，內容翔實，適合兒童閱讀。
二、以精彩有趣的漫畫故事開啟奇妙的科學探險之旅
本套科普讀物用生動有趣的語言、精彩紛呈的漫畫故事導入科學知識；用主角人物問答的形式層層遞進，對重點、疑難知識加以概括和提煉：用圖解和思維引導的形式呈現科學知識，以便於兒童能夠理解掌握。
三、科學知識的呈現更加多元化、遊戲化、趣味化
故事場景的設定充分考慮兒童的日常生活，注重還原真實場景，便於兒童接受和進行沉浸式閱讀。除此之外，根據兒童的年齡特點和對新鮮事物、遊戲活動的興趣，主角人物們帶領小讀者「上天入地」，盡情遨遊奇妙的科學世界。
願《酷哆啦的科學課》能伴隨小讀者們快樂成長。
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