恐龍是怎麼到博物館？

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內容簡介

你可能看過恐龍化石，但是你知道他是怎麼來到博物館呢？

從這本書中，你會瞭解在地球上一隻被命名為梁龍的恐龍，是什麼？被誰發現？是如何發現？從猶他平原搬運到華盛頓特區的國家博物館，中間有哪些人參與？他們做了些什麼？每一件古物，可都是費盡千辛萬苦，才來到你面前的。所以，每一位解說員，或是想要擔任小小解說員的人，都應該隨身閱讀的工具書。

作者潔西．哈特蘭用啟發式的手法，從孩子的觀點描繪了一段過程，讓1億4千5百萬年前的化石，感動成千上萬的恐龍迷。

名人推薦

2010年美國青少年科學讀物書單排行榜前10名

★ 簡單出色又令人印象深刻，這是一本給小學生最佳的課外讀物。──《學校圖書館期刊》(School Library Journal)五星級評論

★ 這本書讓我對時間的推移，以及把那塊大石頭帶來給第15個人（就是你）的那些過程感到深深的敬意。──《書單》（Booklist）五星評論

國立自然科學博物館長 孫維新
臺灣博物館長 陳濟民
臺北市立動物園園長 金仕謙
新竹市立動物園園長 許弘宜
壽山動物園主任 張博宇
荒野保護協會理事長 賴榮孝
荒野保護協會 李偉文
國立屏東科技大學 裴家騏教授

成長，是一個不斷學習的歷程！對於大部分的事物，多數人並不認真地看待與追究。本書介紹恐龍從生到死，轉化成化石再被重組到「重生」的過程。書中藉由恐龍的實例，結合科學研究方法，讓我們一窺考古學的趣味，化石蛻變的過程。好奇心、想像力、創造力、實踐力，從本書開始！－臺北市立動物園園長 金仕謙

我曾好奇博物館裡，那些跨越時空的古生物和古文物展品，是如何被蒐集進博物館？在大家面前展示的嗎？這本書將以生動有趣的圖畫來告訴大小朋友們，博物館引進與展示這些展品的背後所經歷的過程，及各種專業間相互合作的樣貌與組織邏輯，是一部非常適合大朋友和小朋友一起趣味閱讀的圖畫書喔！－高雄壽山動物園主任 張博宇

譯者

張東君

台大動物系、動物所畢、日本京都大學理學研究科（動物學）博士候選人。科普作家、推理評論家。著有《動物勉強學堂》、《象什麼》、《青蛙巫婆動物魔法廚房》等，其中有兩本被譯成韓文、一本簡體中文（另一本簡體中文版正在路上）；目前著譯作大約八十本，目標為「著譯等身」。第五屆吳大猷科學普及著作獎少年組特別獎翻譯類得主。現任財團法人臺北動物園保育教育基金會秘書組組長。

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詳細資料

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• • 語言
  • 中文繁體
  • 裝訂
  • 精裝
• • ISBN
  • 9789866049415
  • 分級
  • 普通級
• • 頁數
  • 0
  • 商品規格
  • 23.7*28.5
• • 出版地
  • 台灣
  • 適讀年齡
  • 7~10歲適讀
• • 注音
  • 級別

中文書＞童書／青少年＞知識／百科＞恐龍／龍

商品評價

寫評價

（共1 則好評）

• pe***815 說：

  2014-08-01 分享
  書本中，透過文字與簡單鮮明的繪圖，詳細的說著恐龍如何成為化石，又如何被發現，及如何被移進博物館的。兒子看完這本書後，去了一趟博物館，完全明白原來一億多年前的大恐龍是這樣進入博物館的啊!適合中低年級生自讀的百科讀物喔。