Make：國際中文版19
活動訊息
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內容簡介
最新潮流──穿戴式科技
電子零件體積開始縮小、電力需求下降、性能增加、運算速度提升、介面設定多樣化，將電子零件穿戴在身上已經不令人意外。現今的微控制器與微處理器也已大幅超越以往，使得我們能夠完成更多穿戴相關的專題。
本期的穿戴式科技主題主力介紹可穿戴科技和輕量級的電子零件，你可以運用這些零件自己做出手錶和流行電子服飾，除了這些動手做專題外，還有Intel Edison這塊體積小巧、功能強大的開發板背後的故事喔！
本書特色
《MAKE》是一本協助讀者將「自己動手做」DIY的概念，運用到生活中所有科技領域的雜誌書，內容涵蓋範圍包括：汽車、玩具、電子、機器、樂器、攝影、木工家具與戶外活動等產品的製作。此外，每本《MAKE》都有著令人興奮且多樣化的專題，讓你隨時隨地都能發揮創意充分活用各種科技，盡情享受改造、破解與重組科技的成就感。
本書透過生動的實物照片、精美的插圖與簡單易懂的文字描述，深入淺出地一步步教你如何做出這些專題企劃作品。更把製作所需的材料、金額、時間與購買來源等資訊，鉅細靡遺地標示出來。
這不但是一本適合高中以上大專院校進行科技製作專題的聖經，也是一般社會人士培養休閒嗜好或是假日親子活動的優良讀物。還有，如果你正在尋找科技產品創新的點子卻遍尋不著，《MAKE》裡的精采內容絕對不會讓你失望。
目錄
COLUMNS
Welcome
返鄉生產
史上最糟自造者
Made on Earth
Over the Top
FEATURES
SPECIAL SECTION
穿戴式電子裝置
多樣化的控制板
Intel Edison：快速產生設計原型
圖像記憶
DIY導電墨水
自動發光髮圈
穿戴式裝置暗藏玄機
可用於穿戴的電路板
流行最前線
挑選感測器
Flora趣味變裝計劃
地表上最健步如飛的人
伸出援手
皮下穿戴式裝置
開放原始碼智慧手錶
迷人的科技時裝設計
讀心毛帽
發光GIF動畫
PROJECT
日式噴泉鹿威
自製巧克力脆皮
骯髒碗盤偵測器
自造者訓練遙控機
智慧捕鼠器
假面騎士模型DIY
紅外線射擊槍
打造量身訂做專屬收納盒
用CNC做出3件有趣的小物
後院攀岩牆
工作室燈光門鈴
用RTL-SDR追蹤飛機
Remaking History
當專題失敗時…
定格實體動畫
123：用鍵盤做冰箱磁鐵
電子貨幣匯率追蹤器
3D印表機的巧思與改造
SKILL BUILDER
數位電位器
微距的極致
TOOLBOX
工具評論
New Maker Tech
3D印表機評論
好書推薦
試閱
【啟發夢想的實驗室白袍】
文：戴爾．多爾蒂（Maker Media創辦人兼執行長）
譯：謝孟璇
身為自造者，塔娜雅．賀斯特（Tenaya Hurst）可說是豁出去了。她擁有銷售電子零件的個人網站；鮮明的個性在她自製並主演的《我自造到不行》（I’m So Maker）饒舌影片裡一覽無遺。她經營個人推特帳號@arduinowoman，也為多個夏令營與自造空間開設工作坊，大人小孩都教。她把自己的事業取名為「淘氣自造」（Rogue Making），同時是Linino製造公司的最佳宣傳者；就是因為Linino的關係，她才有機會踏入Maker Faire。塔娜雅認為自己一直以來都是自造者，只是自己不知道。她回想自己發現電子學新大陸的那一天。那是2013年3月16日，還在加州聖荷西創新科技博物館（Tech Museum of Innovation）裡擔任實驗室老師的她，受邀成為Open Make座談裡的引導人。
她的同事羅米．利妥（Romie Littrell）打造了一件可導電、像樂器一樣的實驗室白袍，單憑觸摸就能「演奏」。他說他在白袍口袋裡設置了Arduino，使用導電織布作為感測器。「一旦與某人握手，而電路板一接地，你就能觸碰墊子開始『演奏』。」塔娜雅說。「你能製造出各種聲音。」這件實驗室白袍給了她很大的啟示，讓她見識到穿戴科技的世界。「我眼界整個大開，」她說，「這些織布能像鍵盤一樣演奏耶，太令人興奮了。」這件實驗室白袍帶她從此踏上自造的旅程，甚至成為年輕自造者的榜樣。
活動結束後，塔娜雅為了接觸更多與Arduino有關的知識，四處請教人。她參加由Make: SF主辦的工作坊，從Bliplace──一個大小如硬幣、配有感測器與LED照明、對周遭聲響有反應的微控制器──項目裡學會焊接。她開始製作自己的項鍊與耳環，並在平日的公開場合戴在身上。不這麼做，就無法啟動人們對穿戴裝置的討論。「這能引發大家思考。」塔娜雅說。這才是時尚真正的力量；而且讓人驚訝的一點是，穿戴裝置還會使人們想與你互動。此外她對教學也充滿熱忱；她坦承，其實在一知半解的狀況下，她就已經開始一頭熱地教導其他人電子學。「我想讓大家了解，嘗試做一些實驗後，你自然會知道自己真正想做的是什麼。」她說。「然後你就會開始想像屬於自己的穿戴裝置。」塔娜雅對電子學的興趣多過於時尚。「我希望把電子裝置加到現有的服裝上。」她說，並提及她與LilyPad Arduino團隊的合作。「我喜歡打造能與人互動的東西。」
她的目標之一，就是號召更多的女孩前來體會自造的樂趣，並為她們未來的科技生涯作準備。英特爾（Intel）最近一則研究報告中，新創了一個很棒的字，叫「MakeHers」（intel.ly/makehers）；他們以十幾二十歲的女孩為調查目標，發現過去一年內，1/4的人曾運用科技製作出成品，10個裡頭有7個會想繼續學習以電子學打造物件的知識。
這份報告指出，女孩與女性自造者（比起男性）更容易透過不同路徑探求自造方法，尤其在自造過程中，傾向運用個人人脈資源。報告並加註，「自造、設計同時以電子工具創造物件的女孩，會在電腦科技與工程領域裡，發展出更深厚的興趣與技巧。」這份報告給家長與學校的其中一則建議，是「應支持個人化的自造企劃，且根據自造者本身的認同與興趣──無論是講求美感、為了好玩、或者為了助人──來發展。」英特爾報告主持人蕾妮．維特麥爾（Renee Wittemyer）告訴我：
「雖然這份報告主要觀察對象是女孩與女性自造者，但裡頭多數的建議適用於所有人，希望鼓勵更多人來參與，增加自造者的多樣性。也就是說，不只有女孩與女人能因自造而獲得啟發，另外一些對『為技術而技術』無感的少數族群、男孩與男性，也同樣能有所獲益。基於個人興趣的自造，等於開啟了另一條通往電腦科技與工程的康莊大道。」
我們亟需更多的導師和指路人，男女都好，幫助孩子們發展夢想中的企劃；不只分享技能而已，還要能展現如塔娜雅般的精神，把對自造的熱情散播出去。安瑪麗．湯瑪斯（AnnMarie Thomas）在她的著作《培養自造者》（Making Makers）裡，給父母的建議也是如此，她寫道：「無論你為何喜愛自造，一定要讓你的孩子從生活中看見你對自造的熱情。」因為那股熱情恰是夢想的材料之一。
文：戴爾．多爾蒂（Maker Media創辦人兼執行長）
譯：謝孟璇
身為自造者，塔娜雅．賀斯特（Tenaya Hurst）可說是豁出去了。她擁有銷售電子零件的個人網站；鮮明的個性在她自製並主演的《我自造到不行》（I’m So Maker）饒舌影片裡一覽無遺。她經營個人推特帳號@arduinowoman，也為多個夏令營與自造空間開設工作坊，大人小孩都教。她把自己的事業取名為「淘氣自造」（Rogue Making），同時是Linino製造公司的最佳宣傳者；就是因為Linino的關係，她才有機會踏入Maker Faire。塔娜雅認為自己一直以來都是自造者，只是自己不知道。她回想自己發現電子學新大陸的那一天。那是2013年3月16日，還在加州聖荷西創新科技博物館（Tech Museum of Innovation）裡擔任實驗室老師的她，受邀成為Open Make座談裡的引導人。
她的同事羅米．利妥（Romie Littrell）打造了一件可導電、像樂器一樣的實驗室白袍，單憑觸摸就能「演奏」。他說他在白袍口袋裡設置了Arduino，使用導電織布作為感測器。「一旦與某人握手，而電路板一接地，你就能觸碰墊子開始『演奏』。」塔娜雅說。「你能製造出各種聲音。」這件實驗室白袍給了她很大的啟示，讓她見識到穿戴科技的世界。「我眼界整個大開，」她說，「這些織布能像鍵盤一樣演奏耶，太令人興奮了。」這件實驗室白袍帶她從此踏上自造的旅程，甚至成為年輕自造者的榜樣。
活動結束後，塔娜雅為了接觸更多與Arduino有關的知識，四處請教人。她參加由Make: SF主辦的工作坊，從Bliplace──一個大小如硬幣、配有感測器與LED照明、對周遭聲響有反應的微控制器──項目裡學會焊接。她開始製作自己的項鍊與耳環，並在平日的公開場合戴在身上。不這麼做，就無法啟動人們對穿戴裝置的討論。「這能引發大家思考。」塔娜雅說。這才是時尚真正的力量；而且讓人驚訝的一點是，穿戴裝置還會使人們想與你互動。此外她對教學也充滿熱忱；她坦承，其實在一知半解的狀況下，她就已經開始一頭熱地教導其他人電子學。「我想讓大家了解，嘗試做一些實驗後，你自然會知道自己真正想做的是什麼。」她說。「然後你就會開始想像屬於自己的穿戴裝置。」塔娜雅對電子學的興趣多過於時尚。「我希望把電子裝置加到現有的服裝上。」她說，並提及她與LilyPad Arduino團隊的合作。「我喜歡打造能與人互動的東西。」
她的目標之一，就是號召更多的女孩前來體會自造的樂趣，並為她們未來的科技生涯作準備。英特爾（Intel）最近一則研究報告中，新創了一個很棒的字，叫「MakeHers」（intel.ly/makehers）；他們以十幾二十歲的女孩為調查目標，發現過去一年內，1/4的人曾運用科技製作出成品，10個裡頭有7個會想繼續學習以電子學打造物件的知識。
這份報告指出，女孩與女性自造者（比起男性）更容易透過不同路徑探求自造方法，尤其在自造過程中，傾向運用個人人脈資源。報告並加註，「自造、設計同時以電子工具創造物件的女孩，會在電腦科技與工程領域裡，發展出更深厚的興趣與技巧。」這份報告給家長與學校的其中一則建議，是「應支持個人化的自造企劃，且根據自造者本身的認同與興趣──無論是講求美感、為了好玩、或者為了助人──來發展。」英特爾報告主持人蕾妮．維特麥爾（Renee Wittemyer）告訴我：
「雖然這份報告主要觀察對象是女孩與女性自造者，但裡頭多數的建議適用於所有人，希望鼓勵更多人來參與，增加自造者的多樣性。也就是說，不只有女孩與女人能因自造而獲得啟發，另外一些對『為技術而技術』無感的少數族群、男孩與男性，也同樣能有所獲益。基於個人興趣的自造，等於開啟了另一條通往電腦科技與工程的康莊大道。」
我們亟需更多的導師和指路人，男女都好，幫助孩子們發展夢想中的企劃；不只分享技能而已，還要能展現如塔娜雅般的精神，把對自造的熱情散播出去。安瑪麗．湯瑪斯（AnnMarie Thomas）在她的著作《培養自造者》（Making Makers）裡，給父母的建議也是如此，她寫道：「無論你為何喜愛自造，一定要讓你的孩子從生活中看見你對自造的熱情。」因為那股熱情恰是夢想的材料之一。
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