1225~1226_你想成為怎樣的大人

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內容簡介

  我們一向認為「創意」是與生俱來的,也就是一誕生就已決定自己是個點子源源不絕的「創意王」,還是腸枯思竭也想不出任何點子的「創意貧乏者」!而本書作者正是要打破一般人這方面的偏見,並告訴讀者:創造力跟其他東西一樣都是種技術,是可以教授的。也就是透過學習和不斷地練習,好點子俯拾皆是!

  但是,僅只是修正這樣的偏差觀念還無法成為創意王,光是思考問題並無法找到真正的解決之道。因此,作者在書中提供了許多「體驗活動」,讓讀者經由各種活動的帶領,親身體驗如何突破藩籬、跨越創意的絆腳石、激發並挖掘自己潛藏已久的創意能量,最終能找到適合自己發想創意的方式。

名人推薦

  閱讀本書就如同與凱進行了一場扣人心弦的對談。書中充滿了實用的點子,可以啟發並激盪新觀念及想法。互動式的寫作風格,讓讀者享有思考空間,並帶領大家前往自身無法達到的境界。
--芭芭拉.福特(Barbara M. Ford)納貝斯克可口股份有限公司(Kraft Foods)全球廣告副總裁

作者

凱.艾莉森

  創立了「活力促進公司」──一家創新行銷及顧問公司,輔導客戶激發新穎且足以獲利的點子,包括雅芳、納貝斯克可口股份有限公司、雀巢等。艾莉森的言論經常為一些重要刊物引用,如《洛杉磯時報》、《投資者財經日報》、《芝加哥太陽時報》及《經濟學人》等。

譯者

辛一立

  國立東華大學外文系、國立高雄第一科技大學應用英文研究所畢業,主修口筆譯,譯作甚豐。

目錄

前 言

第1章 定義「無法定義之事」
  好點子是我們一看到它時,就能立刻「辨識」出來,因為它具有吸引人的特質。這時,我們的內部器官會立刻產生反應,一股熱情讓你在內心呼喊:「是的,就是它!沒錯!那是個很棒的主意,我想這麼做。」

第2章 點子及創新的絆腳石
  許多在某種活動架構(例如「測驗」)下有效的行為或思考模式,一旦我們試圖以其來想出新點子時,卻成了絆腳石。我們很小就學會要找尋正確的答案:要有禮貌,要明理,要堅守實踐證明及真理,要試著更努力一點……。所以,要撇開這些我們所認知的「正確」行為,是很不容易的事情。

第3章 提出問題
  提出問題的過程就好像帶著潛水肺潛水的經驗。在海洋表面,總是有著起伏的波浪。但是一旦你潛入海底,深入到錨繩下方的深度,你就能夠不受海浪干擾,發現海底的美妙世界……一旦你曾經到過那裡──那迷人的所在──你將會失去所有的自我意識,因為,週遭的世界是如此令人驚嘆!

第4章 釋放潛能
  消費者在日常生活中處處面臨了這樣的垂直箭頭──同時想要有所衝突的渴望或期待或需求。可以真正影響市場的產品不只能夠解決緊繃及衝突狀態,它們還會以獨特的方式來達到這個目標。高效能的主意釋放了潛能,進而產生了火花、光亮及熱力。

第5章 開拓視野
  許多仍認為自己是宇宙中心的公司都想要增加引力,也就是說,希望能拉攏更多客戶;但思想已經有著哥白尼式大轉變的公司都知道,自己其實是繞著消費者運行的月亮──消費者才是世界的中心。公司可以藉由增加光芒及明確的特質來照亮天際,並讓自己在滿天繁星的襯托下更加耀眼,但是,它仍舊不是一切的中心。

第6章 突破藩籬
  你必須實際進行這些活動,不能只是讀過,並且會意地點頭罷了。你需要完全投入活動,並且盡可能地嘗試。點子會出現,但前提是:你得用所有精力打造適當的條件。你不能只靠著「閱讀」活動來鍛鍊肌肉。你必須要走進健身房,好好地流一下汗。想想看,這些活動就像是舉重器,訓練你的創意肌肉──我們都擁有這些肌肉,但是,多數人都讓它們鬆弛萎縮。

第7章 評估效能
  我寫本書的目的,是想提供給處於相同情況中的讀者一個可以依賴的創意過程。但要記得,這只是一個過程,一連串的行動可以帶你找到解答。每當與新的客戶合作,我就會感到緊張,因為我不知道可以致勝的點子會在哪裡。但是,只要客戶與我一起體驗這個過程,答案總會以各種方式出現。

序/導讀

我是凱.艾莉森(Kay Allison),靠著幫助他人腦力激盪謀生。

  許多與我工作過的人都認為自己相當聰明,受過良好教育,能夠敞開心胸接納新穎的工作方式。但是,一旦碰到需要提供新點子的時刻,他們就會認輸地說:「噢,我沒有創意。」有創意者總是不斷有新奇的點子,對吧?他們的腦袋輕易地就能激發出源源不絕的新觀念。「我就辦不到!」投降者如此堅定地表示。

  為什麼創作的過程如此神秘?為什麼我們會如此容易地認為,創意是神奇的,且是少數人才具有的天賦?所以,簡單的做法就是,我們向後退,讓其他人──那些有創意的人──來想點子吧。

  我的客戶從我身上得到的首要訊息之一就是:我起初也並非是個有創意的人。可以說,我一點都不相信自己有創意。

  我的姐姐──珍──是個藝術家,但我不是。在我們位於芝加哥市郊的房子裡,珍想到可以在地下室的水泥牆上創作藝術,於是,她在一邊牆上畫了一系列的板畫;每一幅上面都題了一首詩,周圍彩繪著美麗的圖案,且風格都迥然不同。

  看了珍的傑作,我也迫不及待地想要嘗試。我纏著父母,要求他們也讓我在地下室有可以繪畫的地方。我分到了一面牆──但是我想不出半個點子!

  我持續注視著珍的作品,想像自己該如何下筆,而其他想法也開始趁虛而入:我的能力足以辦到嗎?我的牆壁彩繪會跟珍的一樣好嗎?我該從何著手?我該如何畫出跟珍一樣酷,但卻又能看出我個人風格的作品?

  雖然心中沒有半點計畫,但我還是開始動筆。我在牆壁的頂端寫著:「凱的地方」,在這個標題之下,我畫上自己的花園。最後,這面牆畫滿了長相怪異的花朵,每一朵都呆拙、花梗粗壯,且毫無立體感。我看著自己的作品,心想:「真是失敗,我辦不到。我不該嘗試的,我根本就不可能跟珍一樣有創作力。」

  我嘗試了許多事情(唱歌、演戲、拉大提琴)。起初,我總是懷著滿腔的熱情及些許的天賦一頭栽入,但是,儘管我的企圖心旺盛,卻沒有一樣嘗試成功。我必須學會看清現實,明白自己沒有辦法成為歌手、演員或是大提琴手。所以,我投入廣告業。在廣告公司裡,有一個部門屬於「創意工作者」,而我不是其中的一份子。

  很顯然地,我不具創意,我無法享有這個頭銜。

  但是,我卻不斷需要想出點子,而且速度要快。

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    • 語言
    • 中文繁體
    • 裝訂
    • 紙本平裝
    • ISBN
    • 9789861570853
    • 分級
    • 普通級
    • 頁數
    • 0
    • 商品規格
    • 25開15*21cm
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 全齡適讀
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