領導力!決定你是受員工愛戴或被扯後腿的Key Point
活動訊息
內容簡介
領導力不是天生的,也不是爬到某個位階才需要開始培養,
身在職場,有意往主管之路邁進的人,
一定要預先培養領導力,才不會在升官後被下屬扯後腿!
有下列狀況的人,強烈建議你趕快翻閱本書:
□1、帶領的部門員工裡有好多不長進的「老鼠屎」
□2、身為小主管卻上招長官罵、下被部屬嫌
□3、覺得自己很努力,早晚有機會升官
□4、有個爛主管,巴不得他趕快滾蛋
狀況1:
要知道,「老鼠屎」很可能是因為他真的是朽木級員工,
但也有可能是因為感受不到你的領導力。
狀況2:
逢迎拍馬在這種時候絕對救不了你,
與其做白工,
不如想想怎麼提升領導力,
讓部門績效/業績 UP、UP!
狀況3:
有機會升官的人,更要早早訓練自己的領導力!
狀況4:
爛主管滾蛋了,升職的人說不定就是你,當然更要學習領導力!
作者以具體的領導力理論為基礎,透過六個核心項目:
策略性眼光、領導變化、人際能力、任務挑戰、科學性的決斷能力以及全球化領導能力等,指導讀者進行個人領導力的開發。
想要為將來的職場鋪路,領導力的開發與培養絕對是第一大要素。
本書特色
【培養未來型領導力的教戰手冊】
對有意培訓自己成為領導者的人,本書堪稱最實用的隨身講義。作者以具體的領導力理論為基礎,透過六個核心項目:策略性眼光、領導變化、人際能力、任務挑戰、科學性的決斷能力以及全球化領導能力等,逐條說明、解析,指引讀者有關領導力準備的方針及所需的技巧。
【策略面養成計畫指南:培養策略眼光與全球化領導能力】
成功的領導人知道,何時該注意細節,何時要放眼大局。本書從策略性眼光和全球化領導能力兩大領域,教導三十歲的中堅分子從日常生活中學習開發「微觀」與「宏觀」的決策原則,並提醒讀者避開過程中可能出現的干擾因子,指導讀者從小地方開始進行管理改造,透過思考面、過程面、效果面的領導能力躍進,一步步,積沙成塔,預約四十歲時期的成功。
【人際面養成計畫指南:人際能力與領導變化能力的交互運用】
領導力的成功一部分歸因於技術,大部分來自於人際面的處理。想發揮領導力,一定要有所謂的追隨者。「我來帶領」或「你被我帶領」的態度,都是處理人際時的危險訊號。本書導入領導力ABC法則,指導有心人從行為管理、溝通管理著手,並以此奠基,展開領導組織變化的行動綱領,讓組織裡的三十精英開始擁有對變化議題的提案能力,掌握領導團隊、形成共識的訣竅,以及有效實踐的領導能力。
【工作面養成計畫指南:聰明又科學的行事方式,挑戰任務,做好決策】
領導力是一種影響力,在面對多元的組織與工作團隊時,領導者之所以能夠讓追隨者自願跟從,是因為工作面上他擁有挑戰任務的熱情與彈性的決策手段。當任務來臨該怎麼做?作者詳列挑戰工作的法則,透過創意的方法、選擇集中及投入的態度、將經驗理論化等,作為行事的參考。此外,對領導者而言,挑戰最大的決策能力,也提出參與五法則:節制的法則、彈性的法則、獨斷的法則、百分之九十委任的法則、投入的法則,對日後進行決策時有極大參考價值。
【寫出屬於自己的領導力成功方程式】
本書提出的六大未來取向領導力核心要素,表面看來各自獨立,實際上卻相互關連。作者由此歸納出「我的成功方程式F(x)」=「a(策略性眼光) x b(領導變化) x c(人際能力) x d(任務的挑戰) x e(科學的決斷力) x f(全球化領導能力)」,另外,還畫出提升領導力執行計劃表,協助讀者進行自我的審視與反饋,按部就班,循序漸進,朝未來領導人目標邁進。
目錄
第一章 為未來做準備的領導者
1 . 三十歲時期被賦予的「隱藏使命」
2 . 未來型領導者的要件
3 . 未來導向性領導力的開發
第二章 策略性眼光
1 . 在三十歲時期追求策略性眼光
2 . 具備策略性眼光的領導者以及不具備的領導者
3 . 開發策略性眼光的三種原則
第三章 領導變化的能力
1 . 領導變化的能力左右成敗
2 . 提高領導變化的成功率
3 . 領導者領導變化所需的行動綱領
第四章 人際能力
1 . 想要取得超乎期待的成果就要累積人際能力
2 . 人際能力卓越領導者的溝通法
3 . 合理又柔軟是領導者的成功之道
第五章 任務的挑戰
1 . 培養以科學方法工作的習慣
2 . 挑戰任務的三種法則
3 . 開發挑戰工作的能力
第六章 決斷的科學
1 . 領導者在決策過程中的角色
2 . 領導者應銘記於心的參與法則
3 . 強化決策的能力
第七章 全球化領導能力
1 . 全球化領導力的概念
2 . 全球化領導力的核心要素
3 . 細密的分析與不斷摸索(trial and error)
第八章 領導力的成功方程式
1 . 準備屬於自己的成功方程式
2 . 未來型領導者的成功方程式
3 . 讓計畫具體化
註釋
序/導讀
序
領導力不是讀書就能獲得,也不是受過相關訓練就能擁有。領導力是透過不斷努力、持續修正自己養出來的。領導力從不止息,它是一個為美好將來而沒有間斷地貢獻一己的過程。對於想要發揮偉大領導力的人而言,本書能扮演引導者的角色。
領導力被賦予兩個課題:解決當下的問題和面對未來。許多三十世代的人面對事情,通常會把焦點放在解決目前的問題上,並依此擬定各種因應策略,沒有多加思考未來,一旦意識到「啊!早知道就對未來有所準備」時,轉眼卻已經四十。
也許因為天生本能,一般人習慣為人生的將來做打算。新婚夫妻為還沒出世的孩子準備各式用品、儲存子女長大後的教養費或成家立業的準備金、自個兒老年生活的退休金等,設想周到點,還有人連自己的喪葬費都事先張羅。除了這些外,還應準備的,就屬領導力了。
年紀稍長,不管你願不願意,都有站在別人面前的機會,尤其身為長者,因為輩分高,被賦予的期望與任務相對較重,更常需要出頭,代管一些年輕人的事。只是,話雖如此,多數人在年輕的時候卻不知道要事先為未來的領導力做準備。
所謂「時間折扣(temporal discounting)」意指人們對於事件價值的估算會隨著時間拉久而下降,簡單地說,就是人們重視眼前的小利,低估了未來有機會獲得的巨大報酬,只因為現下的利益比未來更為明確而可以掌握。對三十歲的年輕人來說,與其放眼未來,不如著力於目前可成就的小小功績。事實上,著手為日後的領導力做足準備,就像為還沒出世的嬰兒準備衣服一樣重要,它決定了個人未來所能擁有的成就。
決心培養領導力的人,對於究竟該準備什麼,又如何準備,往往感到不知所措,想要透過書籍了解理論,但市面上的領導力相關書籍,不是只強調領導力的某個層面,就是全面性知識不足。本書的出版就是為幫讀者在混沌中尋找出路,對於有意成為領導者的人,本書以具體的領導力理論為基礎,透過六個項目指引讀者準備方針以及所需技巧。
對本書撰寫過程中曾經提供協助的人,謹此表達由衷謝意。另外,也希望透過此書,能和為領導力做準備的讀者,一同分享它所帶來的各種煩惱。再次感謝崔孝先助教、李柄林助教,以及Book 21的相關人員。
白基福
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