即使只為了一個孩子的幸福
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內容簡介
姆姆，是我們的修女老師，也是我們生命中的第二個母親。
在聖心的學習歷程裡，姆姆給我們的教導與關照，就像是母親全心全意給我們的愛一樣，無二無別…
聖女瑪德蘭索菲於西元一八○○年創立聖心修會，以教育女青年為聖心修會之神聖使命。她曾留下一句意義深長的話：「即使只為了救一個孩子的靈魂，我也要創立聖心會。」現在遍佈世界各國的聖心學校，其教育之愛的精神均源於此。
在台北八里，淡水河畔旁的聖心女中，就有這樣一群來自世紀各地的修女姆姆們，懷抱著相同的信念，離開了自己的親人、家鄉，千里迢迢地飄洋過海，無悔無私地奉獻自己在那些天真可愛、未來充滿可能性的學子身形中。這群姆姆豐富的經歷和故事，感動了許多聖心的學子；而姆姆以同等心地對待孩子、教育孩子的方式，也成為家長老師們最值得學習的榜樣。
摒棄學者那種使用冗長說道理的教學作風，聖心姆姆們用故事、引述、結合現實狀況及生活中的例子，為教育技巧作解說，使讀者對愛的教育及教育理念有更深入的認識，並從中得到啟示。
19位聖心學子，19篇成長故事，篇篇記載著聖心姆姆動人心弦的故事，每個故事充滿著姆姆老師對學生愛的教育，不管是教育工作者或是被教育者，透過閱讀都能因此產生共鳴。
名人推薦
聖心給我不一樣的美感教育，這是滋潤我生命的新鮮氧氣；而學會如何面對挫折，認真勇敢做自己，則是我源源不斷的勇氣來源，這些都是聖心送給我的最好禮物。
莊祖宜∕《廚房裡的人類學家》作者
這就是我成長的地方，想想看，有如此開放的發展空間，我們學到多少東西呀，所以我覺得聖心人很能獨力思考，執行力也很強，因為我們都被訓練過。和填鴨式傳統學校相比，我們實在是太幸運。
曾寶儀∕知名藝人
目錄
【推薦序】
生命被啟發的幸福
山腰上的家
Chapter 1
愛的教育─ 以愛為本的教育智慧
用愛灌溉的心靈花園
不著痕跡的心靈守護
用「愛」與「智慧」往下紮根
看見姆姆心中的遼闊
愛上服務的心靈承諾
歷久彌新的生命傳承
Chapter 2
喜樂的教育─以快樂為本的教育智慧
根植於付出的生命角色
找到分享的快樂與價值
愛鼓勵了希望的羽翼
單純，是最美好的心眼
Chapter 3
信任與寬容─以尊重為本的教育智慧
沒有條件的接受和承擔
用心看孩子
無私溫暖的幸福擁抱
小草也要挺直腰
從心靈深處的聲音開始
Chapter 4
自由與開闊─以開放為本的教育智慧
追求人生夢想的勇氣
讓視野豐富你的生命
大膽築夢最幸福
不同角度的生命美好
以天父之心觀看世界
書後記
序／導讀
校長序
當我緩步走在五十年來的時光隧道中，並沉浸於一篇篇動人的故事時，不斷地重複著對天主的讚美，也對天主重發獻身教育之誓願，我願與老師們成為聖心教育的傳承者。
對天主的讚美是因為我看到一群群來自不同家庭背景，具有不同性格與能力的少女，在始終如一的教育目標中成長、蛻變與茁壯。蛻變羽化的過程中，欣賞的眼、鼓勵的手、智慧的言語、堅毅的步履、寬闊的視野，耐心的陪伴，深深地觸動了年少的心靈，激起了向內探索、向上提升、向外實踐的具體行動。
我願重發獻身教育之誓願是因為透過校友們的故事，讓我更加確認修女及師長們的智慧引導，對成長中的幼苗，是具有何其深遠的影響力，這些也給了我許多啟發與活力。在環境快速變化的同時，有些變與不變，為與不為的思慮中，小故事的啟發，著實可以讓我們做更進一步的思索。仍在教育崗位上的我，當然又再度燃起「有為者亦若是」的豪邁之情。
五十年來聖心人成長的小故事，重新凝聚了聖心人對教育的熱忱，讓我們在感念修女師長的教導外，也能讓聖心人在茁壯後，將教育愛延續至每一代的青年人，使我們彼此都有更豐富且美好的生命。
推薦序
生命被啟發的幸福
目前在台灣，大概只有聖心會的修女們還被稱為「姆姆」。幾世紀前，修女被稱為Mother或Madre，翻譯成中文有母親的意思。創始於法國的聖心會在 1926年來到中國上海開始辦學，上海話發音的「姆姆」稱呼就一直被沿用至今。對台灣的聖心人來說，姆姆的一言一行不僅具體實現了會祖聖瑪德蘭‧索菲「即使為了一個孩子的幸福，我也要創辦聖心會」的教育宗旨，更是啟發她們生命意義的關鍵引導。
被關懷、被啟發的幸福感受，大概是聖心學生最普遍的共同經驗。聖心重視每個孩子的個別特質，也努力透過各種課程與活動的體驗學習來開發學生內在的無窮潛力。可能是這樣的養成方式，讓聖心校友對她們的學校生活有著超乎尋常的懷念，和姆姆師長們更建立起難以言喻的深厚情感。
「被全心接納」的感受陪伴著這些學生一輩子，讓她們學會尊重自我，也長養出對自己的信心及對生命的期待。孫知微姆姆常說「我們看重的不是一個孩子她三年後某學科的成績，而是她三十年、五十年後會成為一個什麼樣的人。」因此，聖心非常注重教學行政團隊的「教人品質」，而不僅僅是「教書能力」而已。真誠的品格、主動的學習、獨立的思考能力與為人服務的付出，這些是聖心團隊認為最具生命意義的教育重點。
「要能夠在別人的需要上看到自己的責任！」這樣的價值觀激勵著許多聖心學生在人生路上不斷突破自我，因為以「成就他人」為目標的人生挑戰最具意義！不少聖心校友表示，她們受益最多的是價值觀的建立。透過付出來成就自他的生命追求，讓她們在個人、職場與家庭生涯中能夠克服挫折、熱情擁抱生活、並且心懷感恩。
何其有幸！我在畢業多年後，有機會透過聖心文教基金會的運作參與學校事務，因而對姆姆老師們在教育理念的實踐上有了更多的理解與體會。例如在聖歌比賽規則裡加入「每位同學的服裝預算不超過200元」一項，藉以激發學生的創意思考；某導師在運動會安排身障生跑接力賽最後一棒，引導學生共同體會突破自我限制的經驗等。這些用心每每令我感動！
姆姆們的啟發就像植入心中的一顆種子，在畢業後依然引導著聖心學生不斷豐富其生命的層次。每位聖心學生心中那棵生命樹的成長速度和高度或有不同，但來自天主愛與智慧的啟發已經成為伴隨她們一生的心靈活水！
懷著對姆姆們的無限感恩，多位聖心校友盼望透過其親身經驗的真實分享，提供給關注教育的父母們另一個面向的參考。祝福所有的孩子們，在成長的過程中都能獲得足以轉化生命的心靈啟迪！
*本段引自「八里．巴黎」書中王漪老師的文章。
聖心文教基金會董事長/得利塗料行銷總監 陳美慈
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