重度與多重障礙
活動訊息
來金石堂，總有一本書懂你！雙11更好買，25家銀行信用卡分期0利率！
內容簡介
本書共分十二章，包括通論、典型多障類別教育、重度與多重障礙教育課程與相關議題探討等部分，通論部分為第一至四章，說明多重障礙定義、特徵、成因與評量 模式；第五、六章包括不同類別的感覺知覺動作課程；第七、八章為盲聾與腦性麻痺教育，第九至十一章多障相關課程，包括功能性學業課程、進食技巧、多感官課 程等；最後一章則討論多重障礙議題，包括多障教育趨勢與困境，並針對困境提出建議。
目錄
第一章 緒 論
第一節 多重障礙定義
第二節 多重障礙類型
第三節 多重障礙特徵
第四節 多重障礙出現率
總 結
參考文獻
第二章 多重障礙成因與預防
第一節 多重障礙成因
第二節 多重障礙預防
總 結
參考文獻
第三章 專業團隊診療
第一節 專業團隊相關法令
第二節 臺灣專業團隊常用模式
第三節 專業團隊運作
第四節 專業團隊在校實務
總 結
參考文獻
第四章 多障學生評量
第一節 生態評量
第二節 發展量表
第三節 適應行為評量
總 結
參考文獻
第五章 感覺知覺動作課程（一）：感覺統合
第一節 感覺統合
第二節 觸覺防禦之評量與處理
第三節 平衡能力評估與訓練
總 結
參考文獻
第六章 感覺知覺動作課程（二）：優律斯美
第一節 華德福教育之十二感官
第二節 優律斯美之沿革
第三節 優律斯美課程之內涵
第四節 優律斯美活動取材與應用
第五節 優律斯美課程在特殊教育應用
第六節 優律斯美與其他相關活動比較
總 結
參考文獻
第七章 腦性麻痺
第一節 腦性麻痺的特徵與類型
第二節 腦性麻痺之成因與出現率
第三節 擺位處理
第四節 簡易復健
總 結
參考文獻
第八章 盲聾教育
第一節 視多障孩子教育
第二節 聽多障孩子教育
第三節 盲聾生教育
第四節 盲聾生溝通法
總 結
參考文獻
第九章 功能性學業課程
第一節 功能性學業課程理念
第二節 功能性評量之途徑
第三節 功能性語文
第四節 功能性數學
總 結
參考文獻
第十章 多障兒童進食技巧
第一節 口腔動作功能的發展
第二節 影響進食問題原因
第三節 口腔動作功能發展障礙之評估與治療原則
第四節 促進口腔動作之購物單
總 結
參考文獻
第十一章 多感官環境與課程
第一節 多感官環境發展之背景
第二節 多感官環境之意義與功能
第三節 多感官環境之運作
第四節 多感官環境之課程
總 結
參考文獻
第十二章 多障教育趨劫與困境
第一節 趨勢
第二節 困境與建議
總 結
附錄一 小學生觸覺檢核表
附錄二 身心障礙教育專業團隊設置與實施辦法
附錄三 特殊教育法
附錄四 特殊教育法施行細則
配送方式
-
台灣
- 國內宅配：本島、離島
-
到店取貨：
不限金額免運費
-
海外
- 國際快遞：全球
-
港澳店取：
訂購/退換貨須知
加入金石堂 LINE 官方帳號『完成綁定』，隨時掌握出貨動態：
提醒您！！
金石堂及銀行均不會請您操作ATM! 如接獲電話要求您前往ATM提款機，請不要聽從指示，以免受騙上當！
退換貨須知：
**提醒您，鑑賞期不等於試用期，退回商品須為全新狀態**
-
依據「消費者保護法」第19條及行政院消費者保護處公告之「通訊交易解除權合理例外情事適用準則」，以下商品購買後，除商品本身有瑕疵外，將不提供7天的猶豫期：
- 易於腐敗、保存期限較短或解約時即將逾期。（如：生鮮食品）
- 依消費者要求所為之客製化給付。（客製化商品）
- 報紙、期刊或雜誌。（含MOOK、外文雜誌）
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務，經消費者事先同意始提供。（如：電子書、電子雜誌、下載版軟體、虛擬商品…等）
- 已拆封之個人衛生用品。（如：內衣褲、刮鬍刀、除毛刀…等）
- 若非上列種類商品，均享有到貨7天的猶豫期（含例假日）。
- 辦理退換貨時，商品（組合商品恕無法接受單獨退貨）必須是您收到商品時的原始狀態（包含商品本體、配件、贈品、保證書、所有附隨資料文件及原廠內外包裝…等），請勿直接使用原廠包裝寄送，或於原廠包裝上黏貼紙張或書寫文字。
- 退回商品若無法回復原狀，將請您負擔回復原狀所需費用，嚴重時將影響您的退貨權益。
商品評價