作文頂呱呱
活動訊息
想找書的時候，特別想偷看網友的書櫃... 原來大家都在看這本 ↓↓↓
開學季特談價惠JBL耳機68折起、溫控快煮杯結帳驚喜價↓點我去逛逛
用閱讀開啟視野，讓書成為照亮你人生的光
【金石堂選書】本月推薦您這些好書👉 快來看看
活動期間購買童書類別滿額199元，即贈《傲嬌公主的奇幻冒險》早優券，數量有限送完為止！
內容簡介
「好煩喔，根本不知道要寫什麼嘛！」
親愛的小朋友，寫作文時，你最煩惱的是不知道該寫什麼嗎？
如果是，那麼你一定要跟著顏叔叔，看他傳給你許多有趣又好玩的蓋世武功；只要轉轉你的眼睛，搖搖你的耳朵，動動你的鼻子，然後打開你的心，仔細觀察，你就能快快樂樂勇闖作文武林，輕輕鬆鬆摘下狀元金牌！
親愛的小朋友，寫作文時，你最煩惱的是不知道該寫什麼嗎？
如果是，那麼你一定要跟著顏叔叔，看他傳給你許多有趣又好玩的蓋世武功；只要轉轉你的眼睛，搖搖你的耳朵，動動你的鼻子，然後打開你的心，仔細觀察，你就能快快樂樂勇闖作文武林，輕輕鬆鬆摘下狀元金牌！
目錄
一．進入美妙的文字世界
用字技巧
文雅的用詞
小心用字
一的妙用
標點符號的作用
阿字的聯想
同音相似字
讚美與貶損的成語
二．用感官來創作
一陣大風吹起－－用眼睛觀察（一）
雨中即景－－用眼睛觀察（二）
他是誰－－用耳朵聆聽（一）
奇妙的世界－－用耳朵聆聽（二）
消暑的水果－－用舌頭嘗一嘗
哇！好香的菜－－善用你的鼻子
好熱的天氣－－觸覺的運用
聽一聽，他們說些什麼－－「對話」的描寫
猜猜他是誰－－我會察言觀色
我把聲音變大了－－誇張的效果（一）
我把聲音變小了－－誇張的效果（二）
讓人物神氣活現－－我會寫人物
彩色的世界－－我會為文字加上顏色
大自然的美景－－用文字寫生
一場無聲的躲避球賽－－打開感覺的盒子
颱風來臨－－我會觀察和聆聽
三．文字美妙無窮
巧妙的對句－－對偶的用法
吹牛皮的工夫－－誇張的用法
一合酥－－拆拆合合又一字
千金小姐窮僕人－－矛盾的用法
十字街頭尋短見－－成語的加減乘除
虎貓變鼠貓－－相反的成語
半斤八兩的父子－－分辨相似字
老頭子－－譬喻的妙用
高山擊鼓－－一語雙關
一隻腳的鴨子－－象徵的技巧
巧妙的對聯－－字會疊羅漢
四．頂呱呱的寫作技巧
善用眼睛觀察－－如何描寫一件事
輕唱起回憶的歌－－用順序法寫日記
勾起濃濃的回憶－－前呼後應寫抒情（一）
思念總在分手後－－前呼後應寫抒情（二）
牽腸掛肚滿情懷－－如何寫一件有意義的物品
讓物品自己說話－－「自述文」的寫法
朋友像什麼－－散列式說明文
觀察深入，活潑有趣－－如何寫人物（一）
來個「人物特寫」也不怕－－如何寫人物（二）
用字技巧
文雅的用詞
小心用字
一的妙用
標點符號的作用
阿字的聯想
同音相似字
讚美與貶損的成語
二．用感官來創作
一陣大風吹起－－用眼睛觀察（一）
雨中即景－－用眼睛觀察（二）
他是誰－－用耳朵聆聽（一）
奇妙的世界－－用耳朵聆聽（二）
消暑的水果－－用舌頭嘗一嘗
哇！好香的菜－－善用你的鼻子
好熱的天氣－－觸覺的運用
聽一聽，他們說些什麼－－「對話」的描寫
猜猜他是誰－－我會察言觀色
我把聲音變大了－－誇張的效果（一）
我把聲音變小了－－誇張的效果（二）
讓人物神氣活現－－我會寫人物
彩色的世界－－我會為文字加上顏色
大自然的美景－－用文字寫生
一場無聲的躲避球賽－－打開感覺的盒子
颱風來臨－－我會觀察和聆聽
三．文字美妙無窮
巧妙的對句－－對偶的用法
吹牛皮的工夫－－誇張的用法
一合酥－－拆拆合合又一字
千金小姐窮僕人－－矛盾的用法
十字街頭尋短見－－成語的加減乘除
虎貓變鼠貓－－相反的成語
半斤八兩的父子－－分辨相似字
老頭子－－譬喻的妙用
高山擊鼓－－一語雙關
一隻腳的鴨子－－象徵的技巧
巧妙的對聯－－字會疊羅漢
四．頂呱呱的寫作技巧
善用眼睛觀察－－如何描寫一件事
輕唱起回憶的歌－－用順序法寫日記
勾起濃濃的回憶－－前呼後應寫抒情（一）
思念總在分手後－－前呼後應寫抒情（二）
牽腸掛肚滿情懷－－如何寫一件有意義的物品
讓物品自己說話－－「自述文」的寫法
朋友像什麼－－散列式說明文
觀察深入，活潑有趣－－如何寫人物（一）
來個「人物特寫」也不怕－－如何寫人物（二）
序／導讀
天光微微亮了，遠方傳來幾聲的雞啼，春天的清晨顯得有些涼意。我起身檢視一頁又一頁的稿件，想起過往深夜筆耕的身影，一幕一幕浮現眼前。
這些舊有的書稿寫著我青春的記憶，那是燃燒著作文教學的雄心大志，想起以前伏案一週寫三、四個專欄的身影，彷彿還在這本書中隱隱浮現。收錄在這本書中的篇章，來自於自由時報兒童版、國語週刊、國語日報等等，寫作期間，受到很多老師、家長的關心，如今部份專欄集結成書，也讓這些喜歡坐文教學的同好，能有交流、分享的園地。
學生寫作文最大的苦惱就是找不到題材，腸枯思竭，無以為繼，其實，作文的題材就在我們的感官中，我們要善用眼睛、耳朵去看，去聆聽，用心去感受，以感官為寫作的基礎，循序漸進，蒐集寫作的材料再加以組織，就能成為好文章。這本書就是要介紹以感官為寫作的方法，由語文活動引起學童興趣，以故事激發寫作的信心，再逐步進入寫作的大門，以感官、修辭介入，讓孩子輕輕鬆鬆學好作文。
個人以為生活是寫作的土壤，作文教學不能偏離生活，從記敘文著手，寫跟生活有關的題材，孩子就不會天馬行空，寫不出文章來。再者，閱讀是寫作的肥料，孩子有了寫作的概念後，應鼓勵學生多閱讀，伸展生活的觸角。
感謝提供這些文章發表的刊物，感謝曾經和我走過兒童文學歲月的學生和家長，感謝連載期間讀者的支持，感謝內人伊麗的協助，感謝出版社的邀稿玉成，大家共襄盛舉，書才能以最好的風貌呈現出來。
天色已經大亮，麻雀又在窗外唱歌了，這是新的一天，對我而言，也是作文教學的再出發。
這些舊有的書稿寫著我青春的記憶，那是燃燒著作文教學的雄心大志，想起以前伏案一週寫三、四個專欄的身影，彷彿還在這本書中隱隱浮現。收錄在這本書中的篇章，來自於自由時報兒童版、國語週刊、國語日報等等，寫作期間，受到很多老師、家長的關心，如今部份專欄集結成書，也讓這些喜歡坐文教學的同好，能有交流、分享的園地。
學生寫作文最大的苦惱就是找不到題材，腸枯思竭，無以為繼，其實，作文的題材就在我們的感官中，我們要善用眼睛、耳朵去看，去聆聽，用心去感受，以感官為寫作的基礎，循序漸進，蒐集寫作的材料再加以組織，就能成為好文章。這本書就是要介紹以感官為寫作的方法，由語文活動引起學童興趣，以故事激發寫作的信心，再逐步進入寫作的大門，以感官、修辭介入，讓孩子輕輕鬆鬆學好作文。
個人以為生活是寫作的土壤，作文教學不能偏離生活，從記敘文著手，寫跟生活有關的題材，孩子就不會天馬行空，寫不出文章來。再者，閱讀是寫作的肥料，孩子有了寫作的概念後，應鼓勵學生多閱讀，伸展生活的觸角。
感謝提供這些文章發表的刊物，感謝曾經和我走過兒童文學歲月的學生和家長，感謝連載期間讀者的支持，感謝內人伊麗的協助，感謝出版社的邀稿玉成，大家共襄盛舉，書才能以最好的風貌呈現出來。
天色已經大亮，麻雀又在窗外唱歌了，這是新的一天，對我而言，也是作文教學的再出發。
配送方式
-
台灣
- 國內宅配：本島、離島
-
到店取貨：
不限金額免運費
-
海外
- 國際快遞：全球
-
港澳店取：
訂購/退換貨須知
加入金石堂 LINE 官方帳號『完成綁定』，隨時掌握出貨動態：
提醒您！！
金石堂及銀行均不會請您操作ATM! 如接獲電話要求您前往ATM提款機，請不要聽從指示，以免受騙上當！
退換貨須知：
**提醒您，鑑賞期不等於試用期，退回商品須為全新狀態**
-
依據「消費者保護法」第19條及行政院消費者保護處公告之「通訊交易解除權合理例外情事適用準則」，以下商品購買後，除商品本身有瑕疵外，將不提供7天的猶豫期：
- 易於腐敗、保存期限較短或解約時即將逾期。（如：生鮮食品）
- 依消費者要求所為之客製化給付。（客製化商品）
- 報紙、期刊或雜誌。（含MOOK、外文雜誌）
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務，經消費者事先同意始提供。（如：電子書、電子雜誌、下載版軟體、虛擬商品…等）
- 已拆封之個人衛生用品。（如：內衣褲、刮鬍刀、除毛刀…等）
- 若非上列種類商品，均享有到貨7天的猶豫期（含例假日）。
- 辦理退換貨時，商品（組合商品恕無法接受單獨退貨）必須是您收到商品時的原始狀態（包含商品本體、配件、贈品、保證書、所有附隨資料文件及原廠內外包裝…等），請勿直接使用原廠包裝寄送，或於原廠包裝上黏貼紙張或書寫文字。
- 退回商品若無法回復原狀，將請您負擔回復原狀所需費用，嚴重時將影響您的退貨權益。
商品評價