讀報輕鬆教：28個創意教學實例
活動訊息
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內容簡介
28個創意讀報教學實例，涵蓋10個不同領域，附教學簡案與學習單，讓教師靈活運用報紙的多元素材。
目錄
※讀報起步走
推動讀報前 先想三件事
用讀報開創田寮號閱讀奇蹟
讀報三運動 天天動動腦
閱讀測驗 增加讀報挑戰
報紙小書 推動閱讀好幫手
歡樂遊報 輕鬆讀報
※語文寫作
與小作家的晨光約會
校外教學作文 兩週OK
剪貼作文 寫作加料
重組段落 深入思考文章布局
※新聞閱讀
讀報融入教學提升全球視野
另類兒童節
讀報 讓孩子看見世界
票選新聞 關懷大千世界
※品德教育
以報紙教品德事半功倍
每日服用讀報維他命
公益活動小尖兵
※生命教育
九命怪貓看新聞
※資訊教育
錄製新聞 一手包辦
線上問答 延續讀報熱潮
小亨利繪本世界
※科學教育
科學小飛俠
※剪報達人
佳文齊賞析剪報加編輯
以文會友與家長剪報
主題剪報 展現多元興趣
全班一起編班報
※國際NIE
美國報社提供百種讀報方法
利用報紙創造有趣課程
推動讀報前 先想三件事
用讀報開創田寮號閱讀奇蹟
讀報三運動 天天動動腦
閱讀測驗 增加讀報挑戰
報紙小書 推動閱讀好幫手
歡樂遊報 輕鬆讀報
※語文寫作
與小作家的晨光約會
校外教學作文 兩週OK
剪貼作文 寫作加料
重組段落 深入思考文章布局
※新聞閱讀
讀報融入教學提升全球視野
另類兒童節
讀報 讓孩子看見世界
票選新聞 關懷大千世界
※品德教育
以報紙教品德事半功倍
每日服用讀報維他命
公益活動小尖兵
※生命教育
九命怪貓看新聞
※資訊教育
錄製新聞 一手包辦
線上問答 延續讀報熱潮
小亨利繪本世界
※科學教育
科學小飛俠
※剪報達人
佳文齊賞析剪報加編輯
以文會友與家長剪報
主題剪報 展現多元興趣
全班一起編班報
※國際NIE
美國報社提供百種讀報方法
利用報紙創造有趣課程
序／導讀
序
開放教學資源庫 讀報課輕鬆教
短短幾年時間，讀報教育在全國蔚為風氣；採用報紙當教材上課的教師越來越多，讀報教育的本土教學經驗與教育內涵也開始累積。
報紙雖然無法取代教科書，但是它在很多方面能夠補教科書的不足，因此，不論是語文領域、社會領域、藝術與人文甚至資訊教育，只要教師善用報紙結合教學，運用巧思，就能設計出有趣的課程活動。
本書邀請了二十位教學備受家長、學生肯定的國小教師，將他們精心設計的創意課程與教案，不藏私的分享出來，給更多教師做參考。
他們之中，有多位是國語日報與各國小合作的「讀報教育實驗班」的教師。他們是讀報教育在校園裡的開路先鋒，也是創新教學的演繹者，經營讀報教學有成，受邀在各地「讀報教育教學成果發表會」發表成果與心得，吸引許多教師觀摩取經。他們勇於開發讀報教學這一塊全新的教育園地，為讀報教育的本土教學資源庫注入資源，又願意無私的貢獻出他們的智慧與經驗，開放使用。
透過這二十位教師的創意教學實例，可以發現：原來，報紙可以發揮如此大的教育功能！副刊的好文章，可以用於語文讀寫教學；國內外新聞，可以提升學生的時事敏銳度與關懷視野；科技新知、天文或動植物專欄，可以讓自然教學更豐富多元；使用電腦進行線上讀報問答活動，更讓資訊課大受學生歡迎。
讀報教育的內涵，可以如此多元化、多樣化，顛覆了許多人對於「讀報，主要是輔助閱讀、協助語文學習」的刻板印象。原來，讀報教育可以全方位的應用於各個教學領域，不但可以在學科學習方面輔助學生開拓視野、多元學習，而且在學科之外，還能促進學生的公民素養與品德培養。
書中所示範的教學活動，都是經過二十位教師實際教學操作，並且觀察學生反應、檢視學習效果，再三檢討修正而得到的成熟案例。這一堂堂有趣的讀報課，不但教學效果出乎意料的好，更帶動了班級熱烈的學習氣氛。
教育不能與社會脈動脫節，教學也不能侷限於課本內容；很多事情，教科書裡雖然沒有寫，學校教學卻不能略而不教。多數教師都認同這樣的觀念，問題是：怎麼教？
感謝這二十位教師提供了最佳示範，讓有心加入讀報教學行列的教師，可以參考既有的經驗，輕鬆的起步，運用報紙，將課本以外具教育價值的事務引進教學中。
本書的目的，就是以類似「自由軟體」的分享精神，協助實施讀報教學的教師，可以更輕鬆、更方便的起步。相信隨著讀報教育蓬勃發展，會有更多有熱忱、有理念的教師投入這個教學領域，累積更多的成功教學案例，豐富讀報教學資源庫，一起創新與分享。
馮季眉
開放教學資源庫 讀報課輕鬆教
短短幾年時間，讀報教育在全國蔚為風氣；採用報紙當教材上課的教師越來越多，讀報教育的本土教學經驗與教育內涵也開始累積。
報紙雖然無法取代教科書，但是它在很多方面能夠補教科書的不足，因此，不論是語文領域、社會領域、藝術與人文甚至資訊教育，只要教師善用報紙結合教學，運用巧思，就能設計出有趣的課程活動。
本書邀請了二十位教學備受家長、學生肯定的國小教師，將他們精心設計的創意課程與教案，不藏私的分享出來，給更多教師做參考。
他們之中，有多位是國語日報與各國小合作的「讀報教育實驗班」的教師。他們是讀報教育在校園裡的開路先鋒，也是創新教學的演繹者，經營讀報教學有成，受邀在各地「讀報教育教學成果發表會」發表成果與心得，吸引許多教師觀摩取經。他們勇於開發讀報教學這一塊全新的教育園地，為讀報教育的本土教學資源庫注入資源，又願意無私的貢獻出他們的智慧與經驗，開放使用。
透過這二十位教師的創意教學實例，可以發現：原來，報紙可以發揮如此大的教育功能！副刊的好文章，可以用於語文讀寫教學；國內外新聞，可以提升學生的時事敏銳度與關懷視野；科技新知、天文或動植物專欄，可以讓自然教學更豐富多元；使用電腦進行線上讀報問答活動，更讓資訊課大受學生歡迎。
讀報教育的內涵，可以如此多元化、多樣化，顛覆了許多人對於「讀報，主要是輔助閱讀、協助語文學習」的刻板印象。原來，讀報教育可以全方位的應用於各個教學領域，不但可以在學科學習方面輔助學生開拓視野、多元學習，而且在學科之外，還能促進學生的公民素養與品德培養。
書中所示範的教學活動，都是經過二十位教師實際教學操作，並且觀察學生反應、檢視學習效果，再三檢討修正而得到的成熟案例。這一堂堂有趣的讀報課，不但教學效果出乎意料的好，更帶動了班級熱烈的學習氣氛。
教育不能與社會脈動脫節，教學也不能侷限於課本內容；很多事情，教科書裡雖然沒有寫，學校教學卻不能略而不教。多數教師都認同這樣的觀念，問題是：怎麼教？
感謝這二十位教師提供了最佳示範，讓有心加入讀報教學行列的教師，可以參考既有的經驗，輕鬆的起步，運用報紙，將課本以外具教育價值的事務引進教學中。
本書的目的，就是以類似「自由軟體」的分享精神，協助實施讀報教學的教師，可以更輕鬆、更方便的起步。相信隨著讀報教育蓬勃發展，會有更多有熱忱、有理念的教師投入這個教學領域，累積更多的成功教學案例，豐富讀報教學資源庫，一起創新與分享。
馮季眉
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