謝謝!《全套10冊》
內容簡介
幼兒學習語文,不僅單是認字,而是一個與生活經驗結合的整體學習過程。
有「全語文之父」之稱的語言學家Kenneth Goodman 曾提出:閱讀是一個「心理語言的猜測遊戲」,語文學習應該是整體的,不能分割的,並且應把語文放在情境中來學習。對幼兒來說,故事就是上佳的閱讀和學習語文的材料。
幼兒學習語言,不僅單是認字,而是一個與生活經驗結合的整體學習過程。採用全語言方式編寫,故事有趣,圖畫細緻,語詞加強認字,幫助幼兒猜測故事情節發展,同時訓練猜測力、觀察力和認字能力,激發幼兒的學習樂趣。
《誰先來洗澡?》浴缸裡放滿了水,猜猜看,今天叮叮噹噹的媽媽會決定誰先來洗澡呢?
《吃飯了》準備吃飯了!今天餐桌上會有什麼食物呢?叮叮噹噹他們猜得到嗎?快來幫他們一起猜猜看。
《誰來幫助我們?》叮叮噹噹哭了!到底是發生了什麼事呢?他們需要別人的幫忙,而你能幫助他們嗎?
《謝謝!》當我們買完東西後,你會對店員說什麼呢?郵差叔叔辛苦幫我們送信來,你會對他說什麼?快想想看,你是否和叮叮噹噹一樣有禮貌喔!
《雨聲像什麼?》你聽過下雨的聲音嗎?現在就跟著叮叮噹噹,一起來玩雨聲像什麼的遊戲吧!
《玩遊戲》叮叮噹噹要和爸爸玩遊戲了。今天他們決定要找出生活中圓形的東西,你找到了嗎?
《長得太快了》小金魚長大要換魚缸,而叮叮噹噹的衣服也變太小了,他們該怎麼辦呢?
《晒太陽》今天天氣很好,太陽出來了。現在就跟著叮叮噹噹,幫媽媽把家裡的東西,拿出去晒晒太陽吧!
《郊遊》秋天是一個適合郊遊的好季節。想一想,假日時,爸爸媽媽帶你們去哪郊遊呢?是不是和叮叮噹噹一樣呢?
《戴手套》天氣冷,不僅要多穿衣服之外,當然也要像叮叮噹噹一樣,幫我們的小手戴上手套,也別忘了數一數,有幾根手指頭喔!
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