1103~1105_神奇柑仔店1920完結篇

國語文閱讀素養2:非連續性文本 閱讀理解大提升

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內容簡介

讀圖力──是AI世代孩子的必修課!
多元選文大集合╳自我挑戰讀完即測╳關鍵短文引導寫作
 
閱讀力,是培養未來人才核心能力的關鍵
透過多元文本閱讀訓練,強化AI時代思辨力,
養成學業、生活與職涯發展的即戰力!
  
☀ 第一線國中國文教師團隊選文、命題、分析
→精準貼合12國教課綱目標,強化「看圖找線索」的解題力與表達力。
☀ 以「題組」方式設計圖文閱讀題型,加強多元思考
→全書20篇多元圖表題組,結合圖文素材、重點整理、實戰演練、延伸挑戰,幫助孩子理解圖表背後的資訊、邏輯與意義。
☀ 掌握命題趨勢,圖文並重、跨領域素材應用
→精選科普、統計、生活資料、新聞資訊圖、流程圖、廣告等真實世界素材。跨圖、跨文、跨領域閱讀,已是素養題的必修核心!
 
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現今各類數位媒體及短影音當道,碎片化的閱讀已嚴重影響孩子資訊判讀、理解的能力。師長們能做的,就是透過閱讀的訓練與帶領,協助孩子養成理解、推論的習慣,提升分析與思考力。   
本冊精選20篇「非連續性文本」,以國教課綱核心素養方向,搭配PISA閱讀指標及國中教育會考素養題型設計,引導孩子讀懂概念性較強的片段文字、表格與圖像,學會有效率的擷取正確且有意義的生活資訊,讓閱讀這件事不僅只限於文字上。   
想要建立自己在學業、生活乃至未來職涯發展上都至關重要的閱讀即戰力嗎?透過多元文本走入生活,建構思辨與解決問題的能力,落實閱讀素養在生活中的應用與實踐,成為有溫度的閱讀人。

作者

吳昌諭
現為新竹市立三民國中教務主任。政治大學學校行政碩士、東海大學中國文學系畢,曾榮獲2024全國SUPER教師、新竹市特殊優良教師、全國學校經營與教學創新KDP國際認證獎優等,也是「夢的N次方」閱讀SONG讀團隊講師。
擅長跨域教學與行政,傳統與創新兼容,樂於分享教學上的課程設計、講臺下的生活閱讀。
 
林季儒
現任基隆市銘傳國中圖書教師,同時也是教育部閱讀推手、中華民國圖書館學會中小學圖書館委員會委員。
熱衷和跨域神隊友們一起為孩子創發讓他們「哇!」的驚喜閱讀世界。相信閱讀力就是孩子們的學習力,更是他們面對未來世界的競爭力與續航力。
 
施錦瑢
現為臺中市立四張犁國中圖書教師。曾任臺中市閱讀輔導團兼任輔導員(2023~2024),並榮獲105年度教育部閱讀推手獎與臺中市閱讀推手獎。
致力於閱讀教育與圖書館資源整合、推廣班級共讀、讀報教育與跨領域課程,以創新教學激發學生閱讀興趣,推動校內閱讀風氣。
 
黃淑卿
現任花蓮市花崗國中國文老師兼圖推教師。彰化師大國文系、臺灣師大國文教育研究所畢業。喜歡學習及指導學生,曾榮獲花蓮縣特殊優良教師、教育部戶外教育國中組創新教學教案比賽優等、花蓮縣競賽傑出績優教師等。
嘉義市人,大學畢業後從臺北市、嘉義市最後落腳到花蓮市,教學之路如蘇軾般,教得越久離京城越遠。
 
蔡思怡
現任高雄七賢國中輔導主任。曾獲109年全國閱讀推手,目前為粉專「我的思房筆記」主持人、翻轉教育專欄作家。
從隙中窺閱、庭中望閱、到臺上玩閱,熱愛將文本化為各式料理,讓孩子閱吃閱好吃,更在閱讀中找到自己,一起加入拯救世界的行列。

目錄

【導讀】 讀懂生活的閱讀好幫手──非連續性文本/林季儒
 
第一部    自我精進與規劃創新
(核心素養面向1:自主行動)
01 防患未然,抗震不難/吳昌諭選文出題
02 衣服洗對了嗎?/吳昌諭選文出題
03 動滋動滋YOUNG起來/林季儒選文出題
04 近五年來水庫觀光人次/施錦瑢選文出題
05 冷水游泳,好處超多?/施錦瑢選文出題
06 認識月經/黃淑卿選文出題
07 將「意見」變成「論點」/蔡思怡選文出題
 
第二部    溝通表達與科技藝術
(核心素養面向2:溝通互動)
08 什麼是生成式AI?/吳昌諭選文出題
09 AI助理數量將超過人類?/施錦瑢選文出題
10 中秋節的挑戰/蔡思怡選文出題
11 三章一Q?營養午餐裡的祕密/林季儒選文出題
12 花的祕密/蔡思怡選文出題
13 新款Emoji即將推出/蔡思怡選文出題
14 從標籤認識杯麵/施錦瑢選文出題
 
第三部    社會文化及公民意識
(核心素養面向3:社會參與)
15 吃完柿子/柚子別喝優酪乳?/吳昌諭選文出題
16 少年公民認識選舉政策/林季儒選文出題
17 海洋公民科學家的淨灘行動/林季儒選文出題
18 穿山甲保育模範生/黃淑卿選文出題
19 台灣的朝聖之路/黃淑卿選文出題
20 遺物整理師的告白/黃淑卿選文出題

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    • 語言
    • 中文繁體
    • 裝訂
    • 紙本平裝
    • ISBN
    • 9786264182041
    • 分級
    • 普通級
    • 頁數
    • 168
    • 商品規格
    • 26*19*1.1
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 全齡適讀
    • 注音
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