0916~0919_開學季語言展

13歲就開始-給中學生的筆記整理術(新版):一輩子都需要的資料統整力,現在開始學習!

解決做筆記的各種盲點,記錄、統整、企劃力,三大關鍵能力一次學會!

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【開學大作戰】一卡通全面限時9折起

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出版情報

現在的你,還沒有想做的事,也不必驚慌!動起來就對了!

2025/06/05 日本全民啟蒙老師、跨領域暢銷作家池上彰是日本最知名的記者之一,除了記者工作外,也在大學任教,出版的大量書籍,撰寫的書籍主題從經濟、政治、教養、世界情勢、歷史人文、科普,幾乎到了著作等身的程度。他總以淺白的筆調,簡單易懂且結構化的內容向讀者及節目觀眾說明,帶領大眾一起思索各種影響我們生活或是人生的重要課題。 其中,人生最重要的功課莫過於夢想的追求與未來發展。回想自己可能也在幼兒園或是小學時期,體驗過各種小職人或是扮裝遊戲,也曾大喊著自己想當太空人、帥氣的警察,或是YouTuber和大明星,但是隨著年齡漸長,彷彿失去了那樣的勇氣,不知道自己想做什麼、可以做什麼,許多人都可能出現對於未來迷惘的時刻。這時候,一定很希望有個人可以切中自己的真正的想法,為我們指出一條通往光明未來之路。 如果你正在探索未來、或者也感到迷惘的路上,請你務必要翻開《如何找到你真正想做的事》這本書。 池上彰將「找到自己想做的事」分解成實際的六大行動,跟著他,就能慢慢踏上夢想之路。沒錯!真的就是六個行動,重要的是,要先動起來!不過,他並不是要我們立刻就直奔終點,而是累積每日容易達成的小目標,就能無痛前往終點站。 首先,他要讀者從挖掘自己喜歡的事情和興趣開始,一步步由淺入深,去思考讓自己「心動」的事物是什麼,發現了喜愛的事物後,又要我們深入挖掘自己的喜好,了解自己為什麼會喜歡這些東西。與其說池上彰像是個經驗豐富的長者引領我們,反而更像是馬拉松賽跑的陪跑教練,時而鼓勵你打開人生廣度,透過剪報或是觀察自己在意什麼東西,慢慢探索自己的興趣、專長和優勢,卻也會鼓勵讀者不用事事追求完美(通常這種人都過得很痛苦),也會告訴我們,即使心中想做的事情是「暫時的決定」也無妨! 找到自己的興趣和專長之後,池上彰認為可以運用「喜好×專長」來思考如何拓展工作領域。這本書的設計是一個跨頁只講述一個重要的概念或方法,所以閱讀上完全不會有負擔。除了實行方法之外,他更透過大量圖解,將這些「看似都知道,但卻無從下手」的道理,簡明扼要的讓你可以破解自己固有的思考模式。他告訴讀者如何設定3階段目標,逐一拆解完成,就能實現夢想;萬一真的找不到想做的事,他也提供因應的方法。也讓我們理解,萬一找到自己想做的事情路上遇到瓶頸時,是可以繞道而行,說不定因此找到另一條更適合自己的路,正如池上彰告訴我們:「當你覺得自己被『一定要去做○○』的想法束縛住時,請你試著問問自己:『真的是這樣嗎?』」 在後面三個行動中,池上彰更直接點出面對AI時代來臨,我們應該要訓練自己具備哪些能力,並從累積做抉擇的經驗,培養自己能解決問題的能力;也從閱讀各式各樣的內容去理解社會發展跟世界情勢變化,提前好幾步去觀察到未來可能所需的人才,或者我們也可能創造出現在尚未出現的職業內容。 書中並不是形而上的討論夢想和思考,更邀請了在職場上的人分享他們的想法,也找到了許多調查數據佐證,讓人更理解社會現況。這並不是一本能讓所有的人都能擁有順利人生的教科書,但作者池上彰提供了大大小小「做得到的方法」,無論你是對職業、工作好奇的學生,或者是對於未來疑惑和迷惘的職場新鮮人,甚至是師長,就把《如何找到你真正想做的事》當作練功祕笈吧,讓自己從閱讀的過程中,給自己一個容易達成的小目標就開始行動,慢慢長出因應變化萬千的彈性,同時也保持著不斷探尋自己喜歡事物的習慣,相信一定能擁有豐富且幸福的人生!

活動訊息

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內容簡介

漫畫情境 X 真實痛點
專家引導 X 有效策略

第一本專為中學生設計的筆記整理術
解決做筆記的各種盲點
28個筆記整理妙方,澈底終結「錯漏、混亂」的筆記盲點
記錄、統整、企劃力,三大關鍵能力一次學會!


.我的字跡很潦草,抄了筆記後看不懂?
.老師上課講太快,漏抄筆記卻不知道該怎麼辦?
.擔任會議記錄,卻寫得七零八落,看不出重點?
做筆記只要一支筆隨時就可以開始,但你知道怎麼寫出清楚易讀的筆記嗎?

做筆記是求學過程中的一項重要工具,但能不能讓筆記發揮它應有的效果,卻因人而異。有些人的筆記總是能在考試前幫上大忙,省下許多複習的時間;有些人即使做了筆記,卻缺乏整理的技巧,最後乾脆放棄,考前只靠同學的筆記或參考書抱佛腳。明明老師上課的內容都一樣,大家的筆記也大同小異,為什麼還會有這樣的差異呢?

因為做筆記的重點不在書寫,好的筆記不是要當一臺打字機,將老師說的話一字不漏的抄下來,而是經過思考判斷後,記下真正有意義的內容,事後翻閱時,還能快速回想起上課時的情景和重點,達到節省複習時間的目的。學會做筆記的技巧,不僅讀書效率會大大提升,運用到日常生活中,還能幫助自己做好時間與金錢管理,累積個人資料庫,終身受用。

本書特別列出國中生在筆記整理上經常遇到的各種問題,分成抄寫訣竅、整理技巧,到筆記活用三大層面,由具有多年筆記教學經驗的臺大發展中心石美倫教授指導,提供明確、有效的解決方法,讓你不僅學會如何從龐大的資料中抓出重點,輕鬆在考試時拿下高分,還能養成解決問題、執行企劃的資料統整力。

★讀完本書,學會筆記整理三大關鍵能力!
記錄:掌握抄寫訣竅,留下清楚易讀的書寫內容。
統整:統合資訊,聚焦重點,面對大量資料不再不知所措。
企劃力:收集資料、制訂計劃,養成解決問題的能力。

★三大步驟,互動式學習,改善問題更精準!
THINK:思考問題,找出自己的痛點
WHY:解說痛點形成原因,找出真正問題所在。
ACT:簡單有效的整理筆記密技,一次學會。

每章後頭有「重點整理」、「延展練習」,讓你熟練不忘記。最後還有「情境習作」,綜合各項筆記整理技巧,讓你的統整功力更精進!

【13歲就開始】系列簡介
13歲是人生重要的發展階段,除了知識的學習之外,認識自我、培養各種學習能力,是這個時期的青少年最重要的任務。本系列特別針對中學生生活與學習現況,找出青少年最容易遇到的問題點、最迫切需要各種能力,邀請各領域專家量身打造最適用的內容與解決方法,讓青少年讀者不僅解決目前的難題,更學會一輩子都需要的關鍵能力!

【13歲就開始】系列特色
1.量身打造:第一套完全為臺灣中學生量身打造的軟實力學習術專書,結合本土專家與創作者,精準解決臺灣學生在學習道路上所面臨的各種疑難雜症。
2.情境引導:特邀漫畫家繪製情境漫畫,讓青少年更容易進入情境、清楚掌握問題點,引發思考與閱讀興趣。
3.互動思考:突破傳統單一式解說,藉由思考→解析→檢視→行動四階段,讓讀者深入思考,知悉自我的問題點、學會解決方案,並且內化成為一輩子用得上的能力!
4.專業解答:結合該領域的頂尖專家協力指導,針對中學生的生活狀況,提供最專業、最適用的觀念,並附有實際解決方案。步驟清晰、容易理解與執行,改變習慣超EASY!

◎本書關鍵字:整理筆記、抄寫、整理、記帳
◎無注音,13歲以上適讀
◎學習領域分類:綜合活動

名人推薦

【各界推薦】
林怡辰|資深國小教師、《小學生年度學習行事曆》作者
胡展誥|諮商心理師
陳安儀|親職教育作家
陳志恆|諮商心理師、暢銷作家
陳欣希|臺灣讀寫教學研究學會創會理事長
陳怡嘉|作家、資深高中教師
顏安秀|作家、家庭素養教育推動者
羅怡君|親職溝通作家與講師
Tey Cheng|臉書【小學生都看什麼書】版主
(依姓名筆畫排列)

「真希望自己13歲就讀到這套書,專業、易讀、清楚、明瞭、從思考到行動,有情境有趣味,不容錯過改變孩子人生轉捩點的實作書!」──資深國小教師、《小學生年度學習行事曆》作者  林怡辰

「少女少男們會有的困擾,都可從【13歲就開始】這系列書中找解決方法!」──臺灣讀寫教學研究學會創會理事長 陳欣希

「七招解鎖關鍵力,人生起步要趁早。」──作家、資深高中教師 陳怡嘉

「【13歲就開始】系列,涵蓋了中學生生活中所需知道的重大主題,從時間管理、筆記整理,到人際溝通、生涯探索等等。以漫畫搭配實例、自我撿測和問答,輕鬆好讀又能省思,開啟孩子的內在動力,勇敢為自我人生負責!」──作家、家庭素養教育推動者 顏安秀

「我自己的大孩子剛好就是13歲的年紀,我有好多生存眉角想要告訴他,關於人生、學業、人際關係、自我認知,卻常淪為母親大人的碎念,寫不進這位青少年的腦子裡。
於是換個方式,讓孩子自己在書裡探索,【13歲就開始】系列可以不帶情緒、批判,客觀、同理、有組織的告訴孩子怎麼迎接他的中學生生活。建議爸媽也一起看,跟上孩子面臨的新挑戰。」──臉書【小學生都看什麼書】版主 Tey Cheng

作者

游嘉惠

國立臺東大學兒童文學研究所畢業。一直覺得文字有感動人的魅力,喜歡閱讀,也很有幸能夠一直以文字為工作。當過編輯,做過採訪,寫過企劃,還幸運出過書,喜歡認真過生活,喜歡觀察形形色色的人物,發現世界的不同面向,喜歡依自己的步調學習和體會人生。

梓琿(漫畫)

臺中人,自由創作者。參與《妄想穿越:2搞東西童話(2)乾柴烈火篇》漫畫繪製,目前於同人場打滾中。

石美倫 & 臺灣大學教學發展中心(協力指導)

石美倫教授為印第安那大學課程與教學博士。現任職臺灣大學教學發展中心,負責規劃筆記整理、閱讀技巧等學習課程。譯有《史蒂芬.金談寫作》、《電玩正在改變世界》和《藥學療效全書》等書。

目錄

企劃緣起 從十三歲開始,培養面向未來的關鍵能力!
專家推薦 學習做一份屬於自己的筆記!

第一章 觀念篇:筆記整理,訓練解決問題的邏輯思考力

第二章 打擊八大筆記整理痛點
痛點1 我的字跡很潦草,抄了筆記卻連自己也看不懂。
解決方案:三原則,讓你的筆記清晰易懂
痛點2 老師上課講太快,經常漏抄很多筆記。
解決方案:五訣竅,上課完整記錄不漏接
痛點3 上課時抄的筆記,回家以後卻不知所云……
解決方案:三步驟,精準掌握課程重點
痛點4 做了筆記以後該怎麼整理呢?
解決方案:三妙方,讓你的筆記一目了然
痛點5 閱讀課本和文章時,怎麼整理筆記?
解決方案:三步驟,終止閱讀失憶症
痛點6 會議上大家七嘴八舌,該怎麼記錄?
解決方案:三階段,讓你的會議記錄完整又有效率
痛點7 明明沒買什麼,零用錢卻一下子就花光了……
解決方案:三妙方,用筆記戰勝你的亂花錢基因
痛點8 我想要減肥、運動,卻老是失敗……
解決方案:四步驟,讓你的夢想成真!

第三章 情境習作

序/導讀

【推薦序】
學習做一份屬於自己的筆記!
文/臺大教學發展中心教授 石美倫


每個人,都應該做筆記,這一點你可能知道。
每個人,都應該學做好筆記,這一點你可能不知道。

當學生的你,課堂上老師講授課程內容時,你需要趕快做筆記。但走出教室之外,為什麼我們還要做筆記呢?這是因為做筆記不但是一項重要的學習技巧,更是我們每個人都該養成的生活習慣。我們不但要做筆記,更要學習如何做好筆記,這樣才能讓筆記的功效發揮到最大。

筆記無所不在,課堂筆記只是你熟悉的場景之一。在學校或以後工作上所參與的大大小小會議,你需要會議筆記來記錄決議和過程。有大量或重要資料需要閱讀時,閱讀筆記可以幫助你提高閱讀效果和內容理解力。面對每天從各種媒體和社群網路得來的各方訊息,不妨用隨手筆記記下來吧。

追根究柢,做筆記有兩項重要功能,第一是讓我們「不會忘記」。因此請務必把重要的事情記下來,避免我們一不小心就因為其他旁枝末節而忘記了最重要的事。第二是讓我們對於重要的內容「想得起來」。所以請一定要在筆記中留下足夠線索,像是次要重點或做筆記時的情境,這樣我們才能在過了好一陣子之後,仍然回想得起來當初做筆記的原因和資訊背景。

做筆記是一件相當個人的事,筆記中記的是自己覺得有需要,而且將來可能會用上的資訊。也因此,自己寫給自己的筆記才是最有用的,唯有依照自己的需要、用自己的文字、自己思考後寫下來的東西,才是對自己而言最好的筆記。不過,筆記技巧卻可以相互學習。建議你有時候也可以參考一下同學的筆記看看哪裡做得好、哪裡做得不好,甚至學習一些速記或分類的方法,將學到的東西用在自己下次的筆記上,你的筆記就會越來越完整、更有重點、也更容易使用。

還有一個小提醒是,好筆記應該力求「完整」和「正確」,漂亮的筆記可不等於好筆記。所以同學們與其花時間在忙著把筆記寫得漂漂亮亮,還不如多花功夫先確保筆記裡包含了所有你想要、或需要記下來的資訊,然後再確認筆記內容的正確性,畢竟這是你日後複習或進行下一步決策時的重要依據,如果有錯誤可就麻煩大了。

現在,請開始做你自己的筆記吧!希望本書所分享的筆記觀念和技巧,可以幫助你做筆記的過程更加順利。也希望你真的可以從做筆記的經驗中,了解自己的學習狀況,也更加清楚自己未來的學習方向。

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    • 語言
    • 中文繁體
    • 裝訂
    • 紙本平裝
    • ISBN
    • 9786263052536
    • 分級
    • 普通級
    • 頁數
    • 216
    • 商品規格
    • 25開15*21cm
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 11~15歲適讀
    • 注音
    • 級別

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