青少年輔導與諮商
活動訊息
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內容簡介
青少年族群在諮商社區化的今日，與兒童同為服務之大宗，即便是社區或私人心理諮商中心，也是以這兩個族群為主要服務對象，背後承接的是家長與師長們的擔心與善意。然而在少子化與人口老化的現代，大環境與科技網路的日新月異，更挑戰了服務青少年族群的助人專業者。
目錄
自序
第一章 青少年發展階段任務與可能挑戰
第二章 網路世代青少年面臨的議題
第三章 從人本學派入手與青少年連結
第四章 認知行為學派符合青少年的發展階段與特性
第五章 從優勢觀點看青少年的後現代治療
第六章 注意環境與生態脈絡的家庭／族治療
第七章 表達性藝術與遊戲治療釋放青少年的情緒與創意
第八章 親子／師諮詢
第九章 青少年班級輔導與團體諮商
第十章 與青少年的諮商工作
第十一章 給諮商師的提醒
參考書目
序／導讀
自序
青少年與兒童在諮商社區化的今日，仍是諮商師與治療師主要的服務族群，畢竟家長較願意因為子女的議題而來求助，也因此對於心理諮商治療界而言，青少年議題與輔導∕諮商就是必修課題，然而絕大多數的諮商理論與課程是以成人族群為對象，雖然諮商或輔導學系∕所會開設兒童與青少年（或人類）的相關發展課程，但是單就兒童或青少年議題為主的諮商課程還是以選修為主，研究所學生往往輕忽了青少年這一塊，而是專注於備考科目，導致在臨床現場的運用有左支右絀的不足感，需要靠自己繼續進修或研讀相關文獻來補足。
筆者擔任兒童與青少年議題∕諮商課程多年，雖然也運用相關書籍作為教學之用，但市面上的書籍多是將青少年議題與諮商兩者分開，也就是缺乏統整的書籍可資運用，因此為撰寫此書的起心動念。撰寫教科書需要參考諸多研究文獻，對於我的眼力與精力是最大考驗，只期待本書可以對諮商學習或臨床工作者有一些幫助。當然，此書之所以可以完成，主要還是五南圖書出版公司的王俐文副總編的極力促成，是為序。
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