1128_2026手帳年曆

這樣說 男孩才會聽;這樣聽 女孩才肯說

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內容簡介


  適時放手,往後退一步,才能看清楚孩子的學習、成長
  給家有青春期小孩父母的教戰守則

  我能給孩子們什麼樣的身教?
  我能讓孩子們從我這裡學到什麼?
  我能讓身為我的子女感到驕傲嗎?
  好父母勝過好老師,只要父母有1%的改變 ,孩子的成長將突飛猛進 。

  本書從根本上解決「孩子不願意學習」「孩子不聽話」這兩大難題。作者江藤惠津子博士以通俗易懂的筆法,寫出一篇篇貼近生活的「教孩子」「管孩子」的具體實用方法。並以親身經驗告訴我們,培養有靈性、能成功的孩子,所須掌握的10大能力:自信、 無私 、誠實、樂觀、感恩、責任感、健康心態、口才訓練 、將目標化整為零、培養社交能力。

  而這十大能力的培養,關鍵在父母身上,因此,江藤惠津子博士進一步地提醒為人父母者,要好好思考身為父母的自己要為孩子做些什麼,掌握與孩子交往和溝通的技巧;做孩子的榜樣;在家庭中構建一個推進孩子學習的「學術環境」……等。

  書中沒有深奧的大道理,也不流於空談,且就不同的「家庭結構」,建議不同的教養方式。並提出最新的教養趨勢,如:「易子而教」、「全面教養」、建立國際觀、讓孩子做自己的主人、父母要學會換位思考、定期舉辦「家庭日」與「家庭聚會」...等。

  真正的教育是「無痕」的教育,是環境的教育,也是父母身體力行的教育。

作者

江藤津子 1970年獲得美國紐約大學教育學博士後,在中國和香港居住過一段時間,在夏威夷大學教授教育心理。1997年在日本開辦了吸收美式授課方法的日本國際教育開發學校。她長期以來一直關注父母與孩子間溝通的問題,並且為青少年移民,創建了雙語教育心理系統。

譯者

理查.林

  中國文化大學畢,長期從事翻譯工作。

目錄



第一章 你的孩子是神童嗎?
神童養成的幕後推手/閱讀的習慣 / 數學生活化
會做家事的小孩有創意/五育」應均衡發展/肯定孩子的作為
開發孩子的潛能/鼓勵孩子天馬行空的思維/讓思路轉個彎
培養孩子的專注力/強化EQ,成功加倍

第二章 十項原則讓孩子更具競爭力
自信和自我價值感/無私品格/誠實和責任感的養成/培養健康的心態
口才訓練/說與聽,同等重要/「樂觀」是邁向成功的要件
將目標化整為零,成功指日可待/拈花惹草,學習感恩
/參與團體活動,培養社交能力

第三章 父母的職責
知識的傳承/培養孩子的同情心/尊重孩子的想法
「誠信」是做人的基本原則/平等分擔家務
為他留點面子/允許孩子在錯誤中累積經驗
放手,孩子才會長大/不以金錢及拳頭解決問題

第四章 成長的蛻變
幻滅,是成長的開始/孩子是叛逆還是變壞?/吾家有女初長成
生理期的衛教/中性時代的來臨/沒有問題不少年
做個真正的男子漢/與孩子談性、說愛
滿足孩子對性的好奇心/「愛情」和「友誼」大不同
客觀看待孩子的感情世界

第五章 青春期子女的教養
用心和孩子「博感情」/哭鬧不是最佳的表達方式
用「愛」撫慰她善感的心/寵她,但不要溺愛
用「同理心」交換小祕密/「成就感」可以導正孩子的行為
為孩子築一道防護網 / 戰勝誘惑的方法
父母的關心、陪伴與指引/跌倒就自己爬起來
外貌不是唯一利器,能力可以加分/ 夢想需要翅膀才能起飛

第六章 教養新趨勢
不同家庭結構的教育/「易子而教」新觀念
令孩子成長的教養方式/「全面教養」的方法
建立孩子的國際觀/讓孩子做自己的主人
以鼓勵取代懲罰/父母要學會換位思考
定期舉辦「家庭日」與「家庭聚會」/每天至少十分鐘的交流

第七章 做個受孩子歡迎的生活領航員
勿以關愛之名,行使鎮壓之實/別成為緊迫盯人的背後靈
再忙,也要陪孩子聊聊天/尊重孩子的夢想
分享的喜悅/用年節修護親子關係/製造輕鬆話題,與孩子談心
勇於承認錯誤並及時改正/做孩子的楷模/放下威權,投其所好

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    • 語言
    • 中文繁體
    • 裝訂
    • 紙本平裝
    • ISBN
    • 9789868612648
    • 分級
    • 普通級
    • 頁數
    • 223
    • 商品規格
    • 25開15*21cm
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 11~15歲適讀
    • 注音
    • 級別

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