世界英才媽媽的教養絕招
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內容簡介
為了孩子們未來成就，所需要的16種心理法則！
融合全球菁英母親的教育密技
史蒂芬．史匹柏、J.K.羅琳、
歐巴馬、比爾．蓋茲等成功人士
他們成功的原動力就是母親，
孩子會看著父母的背影長大！
學習名人母親們超越方法的教育哲學，
讓你一看就抓住重點，輕鬆洞察孩子的心理！
●美國第一位黑人總統歐巴馬的母親斯坦利．安．鄧翰(Stanley Ann Dunham)
●經營達人傑克．威爾許的母親葛麗絲．威爾許(Grace Welch)
●《哈利波特》作者J.K.羅琳的母親安．羅琳(Anne Rowling)
●微軟創辦人比爾．蓋茲的母親瑪麗．蓋茲(Mary Gates)
●天才導演史蒂芬．史匹柏的母親黎雅．阿德勒(Leah Adler)
●世界聞名的殘疾福音歌手蓮娜．瑪莉亞的母親安娜．約翰松(Anna Johansson)
●六名子女都成為博士的母親全惠星
●知名姊弟樂團體鄭氏三重奏的母親李媛淑
從世界聞名的八位名人的母親身上，學習到兒童教育心理學
戰勝了複雜的家庭環境和一般人對黑人的偏見，最後終於成為美國總統的歐巴馬、克服離婚帶來的傷痛而躍升億萬富翁名單的J.K.羅琳、背負著猶太人的傷痛成為世界第一流的電影導演的史蒂芬史匹柏……成功的人背後都會有一位偉大的母親！
讓小朋友發揮100%的潛力
不會因艱困的環境而感到挫折，能夠堂堂正正獲得成功的人都有一個共通點，那就是他們背後都有堅強可靠的母親當作後盾！
然而，偉大的母親們都是如何教養子女的呢？
難道是平凡的父母們擁有什麼特殊的祕訣嗎？
讓我們透過偉大的母親們的例子，用淺顯易懂的心理學理論，加上洞察心理層面來尋找教導子女的解答。
融合全球菁英母親的教育密技
史蒂芬．史匹柏、J.K.羅琳、
歐巴馬、比爾．蓋茲等成功人士
他們成功的原動力就是母親，
孩子會看著父母的背影長大！
學習名人母親們超越方法的教育哲學，
讓你一看就抓住重點，輕鬆洞察孩子的心理！
●美國第一位黑人總統歐巴馬的母親斯坦利．安．鄧翰(Stanley Ann Dunham)
●經營達人傑克．威爾許的母親葛麗絲．威爾許(Grace Welch)
●《哈利波特》作者J.K.羅琳的母親安．羅琳(Anne Rowling)
●微軟創辦人比爾．蓋茲的母親瑪麗．蓋茲(Mary Gates)
●天才導演史蒂芬．史匹柏的母親黎雅．阿德勒(Leah Adler)
●世界聞名的殘疾福音歌手蓮娜．瑪莉亞的母親安娜．約翰松(Anna Johansson)
●六名子女都成為博士的母親全惠星
●知名姊弟樂團體鄭氏三重奏的母親李媛淑
從世界聞名的八位名人的母親身上，學習到兒童教育心理學
戰勝了複雜的家庭環境和一般人對黑人的偏見，最後終於成為美國總統的歐巴馬、克服離婚帶來的傷痛而躍升億萬富翁名單的J.K.羅琳、背負著猶太人的傷痛成為世界第一流的電影導演的史蒂芬史匹柏……成功的人背後都會有一位偉大的母親！
讓小朋友發揮100%的潛力
不會因艱困的環境而感到挫折，能夠堂堂正正獲得成功的人都有一個共通點，那就是他們背後都有堅強可靠的母親當作後盾！
然而，偉大的母親們都是如何教養子女的呢？
難道是平凡的父母們擁有什麼特殊的祕訣嗎？
讓我們透過偉大的母親們的例子，用淺顯易懂的心理學理論，加上洞察心理層面來尋找教導子女的解答。
名人推薦
深獲各界人士、校長老師一致推薦！
世上，沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。英才，從不憑空而生；用心，教養方能成功。──桃園縣上湖國小校長梁慧佳
父母在「教養孩子」這件事上面，永不缺乏的是對孩子的愛，永不足夠的是教養孩子的方法。本書搜列了許多成功教養的事例，歸納出許多有效的教育方法，是現代父母與學校人員教育孩子時的重要參考書。──中央警察大學犯罪防治研究所博士林滄崧
很多人都是當了父母才開始學習當爸媽，本書簡直就是養兒育子的葵花寶典，不僅有實際案例分享還有理論支持，是為人父母不可錯過的好書。──新北市政府少年輔導委員會輔導員簡淑娥
優秀的孩子需要父母用心教導；優良的父母則需要有學習的典範。──新北市永和國中公民老師陳亞卉
孩子像白紙，有了媽媽的教養，才能揮灑出不同色彩。推薦給所有希望孩子成功的媽媽們！──台北市幸安國小附設幼兒園園主任彭暄偉
本書讓身為父母的你，進入愉悅、有信心的教養操作模式。──台北市立龍門國中公民老師張忠怡──新北市立福營國中公民老師賴啟能──新北市永和國中國文老師吳芳瑜
世上，沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。英才，從不憑空而生；用心，教養方能成功。──桃園縣上湖國小校長梁慧佳
父母在「教養孩子」這件事上面，永不缺乏的是對孩子的愛，永不足夠的是教養孩子的方法。本書搜列了許多成功教養的事例，歸納出許多有效的教育方法，是現代父母與學校人員教育孩子時的重要參考書。──中央警察大學犯罪防治研究所博士林滄崧
很多人都是當了父母才開始學習當爸媽，本書簡直就是養兒育子的葵花寶典，不僅有實際案例分享還有理論支持，是為人父母不可錯過的好書。──新北市政府少年輔導委員會輔導員簡淑娥
優秀的孩子需要父母用心教導；優良的父母則需要有學習的典範。──新北市永和國中公民老師陳亞卉
孩子像白紙，有了媽媽的教養，才能揮灑出不同色彩。推薦給所有希望孩子成功的媽媽們！──台北市幸安國小附設幼兒園園主任彭暄偉
本書讓身為父母的你，進入愉悅、有信心的教養操作模式。──台北市立龍門國中公民老師張忠怡──新北市立福營國中公民老師賴啟能──新北市永和國中國文老師吳芳瑜
目錄
全惠星
高慶信、慶株、東州、弘周、慶恩、貞珠的母親
心理法則1 觀察學習──模仿親眼所見的事實
心理法則2 固有的條件形成──事情的正確順序
貫徹與實現之所以困難的原因
要親身示範，千萬不要強迫！∕教導孩子們原則與事情的順序吧！
黎雅．阿德勒
史蒂芬．史匹柏的母親
心理法則1 自卑感──成功的跳板之一
心理法則2 自我應驗預言──信念會成真
貫徹與實現之所以困難的原因
先拋棄父母的自感心吧！∕適當的表現期待與信任
李媛淑
鄭氏三重奏的母親
心理法則1 大眾智能──才能就是智能
心理法則2 激勵──戰勝挫折的力量
貫徹與實現之所以困難的原因
試著分出積極和極端的差別∕掌握激勵孩子的契機
葛麗絲．威爾許
傑克．威爾許的母親
心理法則1 基本構造──心理健康的家庭
心理法則2 教養態度──權威型父母
貫徹與實現之所以困難的原因
和丈夫一起合作吧！∕打造一個以父母為中心的家庭
安．羅琳
J.K.羅琳的母親
心理法則1 樂觀主義──不會熄滅的希望之火
心理法則2 創造力──英才最突出的特點
貫徹與實現之所以困難的原因
虎死留皮，父母會影響說話習慣∕消除沒有創意的環境
斯坦利．安．鄧翰
歐巴馬的母親
心理法則1 框架──觀看世界之窗
心理法則2 情緒智能──成功的鑰匙
貫徹與實現之所以困難的原因
捨棄以自我為中心的觀念∕適時找專家求援
安娜．約翰松
蓮娜．瑪莉亞的母親
心理法則1 情感──人際關係的基礎
心理法則2 分離∕個別化──孩子的獨立性誕生
貫徹與實現之所以困難的原因
勿讓不安全依附傳承下去∕培養子女的獨立心
瑪麗．蓋茲
比爾．蓋茲的母親
心理法則1 投入──有別於集中力的專注精神
心理法則2 內在動機──因自知而獲得樂趣
貫徹與實現之所以困難的原因
具體去實踐專注的條件∕信任子女是必需的
高慶信、慶株、東州、弘周、慶恩、貞珠的母親
心理法則1 觀察學習──模仿親眼所見的事實
心理法則2 固有的條件形成──事情的正確順序
貫徹與實現之所以困難的原因
要親身示範，千萬不要強迫！∕教導孩子們原則與事情的順序吧！
黎雅．阿德勒
史蒂芬．史匹柏的母親
心理法則1 自卑感──成功的跳板之一
心理法則2 自我應驗預言──信念會成真
貫徹與實現之所以困難的原因
先拋棄父母的自感心吧！∕適當的表現期待與信任
李媛淑
鄭氏三重奏的母親
心理法則1 大眾智能──才能就是智能
心理法則2 激勵──戰勝挫折的力量
貫徹與實現之所以困難的原因
試著分出積極和極端的差別∕掌握激勵孩子的契機
葛麗絲．威爾許
傑克．威爾許的母親
心理法則1 基本構造──心理健康的家庭
心理法則2 教養態度──權威型父母
貫徹與實現之所以困難的原因
和丈夫一起合作吧！∕打造一個以父母為中心的家庭
安．羅琳
J.K.羅琳的母親
心理法則1 樂觀主義──不會熄滅的希望之火
心理法則2 創造力──英才最突出的特點
貫徹與實現之所以困難的原因
虎死留皮，父母會影響說話習慣∕消除沒有創意的環境
斯坦利．安．鄧翰
歐巴馬的母親
心理法則1 框架──觀看世界之窗
心理法則2 情緒智能──成功的鑰匙
貫徹與實現之所以困難的原因
捨棄以自我為中心的觀念∕適時找專家求援
安娜．約翰松
蓮娜．瑪莉亞的母親
心理法則1 情感──人際關係的基礎
心理法則2 分離∕個別化──孩子的獨立性誕生
貫徹與實現之所以困難的原因
勿讓不安全依附傳承下去∕培養子女的獨立心
瑪麗．蓋茲
比爾．蓋茲的母親
心理法則1 投入──有別於集中力的專注精神
心理法則2 內在動機──因自知而獲得樂趣
貫徹與實現之所以困難的原因
具體去實踐專注的條件∕信任子女是必需的
序／導讀
序言
融合各方經驗而成的教育法則
我們夫妻倆由於工作的關係，在婚前就開始進行兒童的教育諮詢；曾經有人說：「你們明明都還沒有結婚生小孩，憑什麼幫人進行育兒商談呢？」當時，我們回應對方說：「難道醫生要罹患癌症後，才能夠治療癌症嗎？」其實，那個人是想告訴我們，在為人父母之前，是絕對不會了解當父母的感受。後來，在生完小孩，且當了爸媽之後，我才終於了解為什麼他要這麼說了。
即使已經成為父母，也不保證一定很會教養小孩。所以，我們也深刻體認到一直從事的子女教育商談和學校所學，絕對不會是白費的，也確信教育子女的方法，是從生小孩之前就該進行準備。
大部分的父母都是在生完小孩後，才開始學習當爸媽的，但因為毫無頭緒，不知如何教育子女，於是便陷入了困境；男女雙方是互相喜歡才結成連理，但又有多少人是以好好教育下一代為目的而結婚的呢？
我們夫妻倆是交往了一段時間後才結婚的，在育兒的這段期間裡，也發現了現實和原先所預想的是有所差別的，因此感到有些矛盾和動搖。還有什麼事情會像教育子女這麼困難，且沒有正確答案的人生課題呢？特別是在東方傳統觀念下為人父母，是更加困難的一件事，而我們也比任何人都還要更加了解這項事實。
很關心子女教育的父母會參加親子成長營，或者私下尋求專家的協助，也有人購買市面上出版的書籍來閱讀。然而，大部分的人在遇到問題時，通常都會先詢問身邊的長輩或者有經驗的人，於是五花八門、各式各樣的意見，就如同料理配方般蜂湧而出，不過，這些建議往往都會出現互相衝突的情況，所以經常造成反效果，讓新手父母無所適從，不知該如何是好。
「對小孩要嚴格一點，這樣他們才會懂得禮貌，到學校也才會討老師喜歡。」
「不要太嚴厲的責罵小朋友，那樣會讓他們灰心喪氣，然後失去自信，變成一個畏畏縮縮的小孩。」
「我會和孩子一起訂立規則，共同遵守，充分尊重他的意見。」
「某些方面要限制，另外，就儘可能給孩子自由吧！你不知道船到橋頭自然直嗎？」
「去找書來看吧，裡面有很多例子可以參考。」
「沒有什麼方法，只要能把小孩養大就阿彌陀佛了，方法反而會把一切搞砸。」
有人說要嚴一點，也有人說培養自信最重要；有人說要幫助小朋友完成他們想做的事，也有人激動的說適應這個社會才是最實際的。另外，還有人建議，一定要多聽聽兒童心理學家所說的金玉良言，或是參加成長班、訓練營，接受有經驗者的指導。相反的，有人說根本就不需要什麼方法，也不用聽什麼專家學者的長篇大論，甚至連書都不必列為參考資料。
到底哪一個才是正確答案呢？當然沒有。每個人的原生環境不同，受過教育的程度不一樣，個性有天壤之別，所以沒有標準的一套模式可循是無庸置疑的。然而，研究人類心理學的專家們很早以前就發現，在個性形成的過程當中，父母的教育方式是最具決定性的。
他們發表了許多相關的理論，且利用經驗來進行證明，讓它具有實用性和各種家庭通用的普遍性，並非只是單純的理論而已。唯有貫徹非主觀經驗的普遍性原則來進行教育子女，才能夠在混亂的方法中找尋到明確的答案，與調整錯誤的方向，不是嗎？
為了簡單介紹這些普遍性的原則，我們歸納整理了幾位偉大母親教育子女的方式，但不受限她們的方法，書中同時也提供客觀且普遍的心理學觀點作為參考。希望有心致力於子女教育的父母，能從現在起，開始尋找適合自己家庭的原則來貫徹實踐，我們夫妻衷心期待這本書，能為全國的父母點亮一盞明燈。
最後，感謝三十多年來栽培我們、為我們無怨無悔付出的爸爸和媽媽，你們的孩子現在也為人父母，希望能將上一代的經驗傳承給下一代。教育乃國家百年大計，學校與家庭皆然，從根扎起，每個人才有幸福的未來。
姜賢植、朴智英
融合各方經驗而成的教育法則
我們夫妻倆由於工作的關係，在婚前就開始進行兒童的教育諮詢；曾經有人說：「你們明明都還沒有結婚生小孩，憑什麼幫人進行育兒商談呢？」當時，我們回應對方說：「難道醫生要罹患癌症後，才能夠治療癌症嗎？」其實，那個人是想告訴我們，在為人父母之前，是絕對不會了解當父母的感受。後來，在生完小孩，且當了爸媽之後，我才終於了解為什麼他要這麼說了。
即使已經成為父母，也不保證一定很會教養小孩。所以，我們也深刻體認到一直從事的子女教育商談和學校所學，絕對不會是白費的，也確信教育子女的方法，是從生小孩之前就該進行準備。
大部分的父母都是在生完小孩後，才開始學習當爸媽的，但因為毫無頭緒，不知如何教育子女，於是便陷入了困境；男女雙方是互相喜歡才結成連理，但又有多少人是以好好教育下一代為目的而結婚的呢？
我們夫妻倆是交往了一段時間後才結婚的，在育兒的這段期間裡，也發現了現實和原先所預想的是有所差別的，因此感到有些矛盾和動搖。還有什麼事情會像教育子女這麼困難，且沒有正確答案的人生課題呢？特別是在東方傳統觀念下為人父母，是更加困難的一件事，而我們也比任何人都還要更加了解這項事實。
很關心子女教育的父母會參加親子成長營，或者私下尋求專家的協助，也有人購買市面上出版的書籍來閱讀。然而，大部分的人在遇到問題時，通常都會先詢問身邊的長輩或者有經驗的人，於是五花八門、各式各樣的意見，就如同料理配方般蜂湧而出，不過，這些建議往往都會出現互相衝突的情況，所以經常造成反效果，讓新手父母無所適從，不知該如何是好。
「對小孩要嚴格一點，這樣他們才會懂得禮貌，到學校也才會討老師喜歡。」
「不要太嚴厲的責罵小朋友，那樣會讓他們灰心喪氣，然後失去自信，變成一個畏畏縮縮的小孩。」
「我會和孩子一起訂立規則，共同遵守，充分尊重他的意見。」
「某些方面要限制，另外，就儘可能給孩子自由吧！你不知道船到橋頭自然直嗎？」
「去找書來看吧，裡面有很多例子可以參考。」
「沒有什麼方法，只要能把小孩養大就阿彌陀佛了，方法反而會把一切搞砸。」
有人說要嚴一點，也有人說培養自信最重要；有人說要幫助小朋友完成他們想做的事，也有人激動的說適應這個社會才是最實際的。另外，還有人建議，一定要多聽聽兒童心理學家所說的金玉良言，或是參加成長班、訓練營，接受有經驗者的指導。相反的，有人說根本就不需要什麼方法，也不用聽什麼專家學者的長篇大論，甚至連書都不必列為參考資料。
到底哪一個才是正確答案呢？當然沒有。每個人的原生環境不同，受過教育的程度不一樣，個性有天壤之別，所以沒有標準的一套模式可循是無庸置疑的。然而，研究人類心理學的專家們很早以前就發現，在個性形成的過程當中，父母的教育方式是最具決定性的。
他們發表了許多相關的理論，且利用經驗來進行證明，讓它具有實用性和各種家庭通用的普遍性，並非只是單純的理論而已。唯有貫徹非主觀經驗的普遍性原則來進行教育子女，才能夠在混亂的方法中找尋到明確的答案，與調整錯誤的方向，不是嗎？
為了簡單介紹這些普遍性的原則，我們歸納整理了幾位偉大母親教育子女的方式，但不受限她們的方法，書中同時也提供客觀且普遍的心理學觀點作為參考。希望有心致力於子女教育的父母，能從現在起，開始尋找適合自己家庭的原則來貫徹實踐，我們夫妻衷心期待這本書，能為全國的父母點亮一盞明燈。
最後，感謝三十多年來栽培我們、為我們無怨無悔付出的爸爸和媽媽，你們的孩子現在也為人父母，希望能將上一代的經驗傳承給下一代。教育乃國家百年大計，學校與家庭皆然，從根扎起，每個人才有幸福的未來。
姜賢植、朴智英
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