現代好爸媽－親子教育套書

孩子不壞，陪孩子一起長大要做的38件事

第一章 建構和諧人際
收起話中的刺，給足他人面子
收起話中的刺，學會欣賞別人，才能使身邊的人喜歡你，更願意接近你。
相信別人，把猜疑藏起來
有了信心才有愛，不善於信任別人的人，也就不善於愛人。
學習溝通之道，認真聆聽
最有價值的人，不一定是最能說的人。老天給我們兩隻耳朵一個嘴巴，本來就是要我們多聽少說的。
對最難以拒絕的人說「不」
被拒絕的是別人的請託，而不是這個人，切忌透過第三者拒絕，這可能讓對方誤以為自己不夠誠懇。
真摯地給予他人幫助
幫助別人，其實是為了自己。當你了解了這一點，下回有需要的時候，你對人的最大善意之一就是允許別人幫助你。
從心底寬恕曾有負於你的人
寬恕他人有時就像鏡子一樣，反射出你對自己的寬恕。心胸寬廣才能容人、容事、容天下。
誠心向自己所傷害過的人致歉
話語造成的傷害就像真實的傷痛一樣，令人無法承受。自我頓悟和改變，才是令這個故事流傳下來的可貴可敬之處。

第二章 創造美好未來
參與團體活動，不與現實脫節
「真理」是不是真理，用討論分析甚或經過實驗來判斷都無法完美證明，只有親身體驗才是硬道理。
面對難題時保持冷靜
世界是不平等的，不能用自己的標準去衡量它的公平性。應該面對社會，承認差別，努力縮小自己與別人的差距。
永遠選擇積極正面的態度
有著積極心態的人就像太陽，照到哪裡就為哪裡帶來光亮；相反地，總是懷抱消極心態的人就像月亮，初一十五不一樣。
許一個願並努力去實現
沒有一顆心會因為追求夢想而受傷。當你真心渴望某樣東西時，整個宇宙都會聯合起來幫助你完成！
學會獨立思考人生
無論身處在什麼環境，都要保持自己獨立思考的習慣，這將對於決定事業方向產生極大的幫助。
喚醒孩子心中的巨人
好習慣可以隨時激發無盡的潛能，保持生命的活躍狀態，而不至於在無所事事中趨於平庸和頹廢。

第三章 打造完美性格
承諾過的事情一定要完成
遵守諾言是一項重要的感情儲蓄，違背諾言則是一項重大的支出。
學會與身邊的人分享
當你和別人分享的時候，就會發現你的心靈是平靜的，而人心靈的平靜，就是一切幸福和快樂的保證。
學會在發怒時控制自己的情緒
用實際行動排除掉那些干擾你的事情，你的心靈也就跟著被自己釋放了。
隨時保持溫暖宜人的微笑
驕傲的現代人，總是吝嗇展露自己的微笑，彷彿只有把自己隱藏在冷漠的面具後面，才能真正找到安全感。
試試看把榮耀歸給他人
雖然阿姆斯壯是踏上月球的第一人，他的搭檔奧爾德林卻是由別的星球回到地球的第一個人。
珍惜自己擁有的一切
我曾因為沒有鞋子而沮喪，直到我有一天在街上遇到了一個沒有腳的人。人生最可憐的事，是面對自己所擁有的，卻不知道它多麼珍貴。

第四章 尋求心靈頓悟
體驗日出日落的壯麗景觀
機會猶如一隻滑手的泥鰍，若是我們平常沒有良好的準備，即使機會從身旁溜過，我們也只能束手無策，望天興嘆！
以難以忘懷的方式迎接新年的到來
人們都在為未來付出各式各樣的努力，而在新年之際，處於新的起點，一切都是進步的開始。
歲末檢視一年來的行為
認真做事可以把事情做對，用心做事才能把事情做好。
參加一次葬禮，感受生命的意義
生命的長度，就在一呼一吸之間。應該好好地珍惜自己所擁有的一切，把握生命的每一分鐘，每一時刻。
換個角度看世界
換個角度想問題，就是在你「山重水盡疑無路」之時，發現了解決事情的方法，才會頓覺「柳暗花明又一村」。
寫下自己的人生感悟
什麼是人生──人生就是一次無法重來的過程。

第五章 認識愛和善意
欣賞身障人士的各種才能
既然缺陷、差別總會存在，那人類所能做的就是改變思維，就是如何理智地認識、甚至欣賞缺陷。
做一名志工或無償為弱者服務
志工不只用「手」和「腦」，還用「心」幫助別人，他們真心提供服務的意義超越了服務本身，「奉獻」和「共享」是他們的原則。
為災區或慈善福利機構募捐
感恩是學會做人的支點；感恩讓世界這樣多彩；感恩讓每個孩子變得如此美麗！
做動物的朋友，真心愛護它們
善待動物吧，而且要教育自己的孩子善待動物，因為當所有動物都無法生存時，人類也終將滅絕！
愛護家園，做個環保尖兵
在地球這葉生命的「方舟」正在下沉的今天，對環境的節約與愛護已不僅僅是一種經濟行為，更是一種道德習慣。

孩子貪玩不是病：聰明的家長都應該這麼教！

Chapter 01  別給孩子太大的壓力
生活中，心理障礙的孩子越來越多，心理學家指出，壓力過大是導致孩子出現心理問題的一個重要原因，幫孩子減輕壓力已經成了當務之急。為了讓孩子能健康成長，家長們請別給孩子太大的壓力。
016 望子成龍也要從實際出發
021 高壓只會讓孩子選擇逃避
025 用「減壓」幫孩子戰勝焦慮

Chapter 02  讓孩子喜歡並接受自己
如果孩子不能全面地認識自己、看到自己的長處，那就會出現很多問題。比如自卑、嫉妒別人等等。因此，家長們要讓孩子們看到自己的優點，要讓孩子喜歡自己，這樣孩子才能自信地面對生活。
034 別讓孩子瞧不起自己
041 給孩子更多的關注和肯定
046 你也有比別人強的地方

Chapter 03  讓孩子由自卑變自信
美國加州大學哲學博士詹姆斯．多伯林提出了「補強法則」。當一個人的行為得到滿意的結果時，這種行為就會重複出現。因此，當孩子受到認可時，他（她）的自信就會被激發出來，不斷重複令人滿意的行為，直到擺脫自卑，成為自信上進的好孩子。
052 為孩子喝彩
060 每個孩子都是天才
066 讚賞可以創造奇蹟

Chapter 04  給自負的孩子「潑冷水」
自負是指自我評價過高，目中無人，其實這種心態對孩子的成長是極為不利的，因此一但發現孩子有自負的行為時，父母就應當，適時地給孩子潑點冷水，讓孩子學會理性的評價自己，正確的認識自己。
074 讓孩子知道自己並非全知全能
082 別讓讚美淹沒了孩子
089 「潑冷水」不等於打擊孩子

Chapter 05  讓孩子在「頑皮」中開發潛能
有些父母總是抱怨自己的孩子「太頑皮」是「破壞狂」，其實這類的孩子往往很聰明，求知欲和好奇心都比較強，意志力也比一般孩子來得堅定。因此，聰明的家長要試著「縱容」孩子的頑皮和「破壞」行為，並借機挖掘潛能，培養興趣，說不定你的孩子就是另一個「愛迪生」。
096 別怕孩子搞「破壞」
103 讓孩子在頑皮中增長智慧
110 孩子貪玩不是病

Chapter 06  幫孩子克服驕奢之氣
現在孩子都是家裡的「小皇帝、小公主」，要風得風，要雨得雨。一些孩子就養成了驕奢的習慣，錢花得闊氣，不知愛惜物品，這種習慣對孩子的健康成長是極為不利的，因此家長應義正嚴詞地教育孩子節儉的美德，幫孩子養成勤儉節約的好習慣，這才是真正的愛孩子。
118 零用錢裡有學問
125 不能讓孩子只知舒服的生活
131 不要一味的滿足孩子的要求

Chapter 07  用激將法讓孩子主動求知
教育孩子要找對方式，當勸導、說教都不奏效時，家長們不妨試試這招激將法。利用孩子的好勝心、叛逆心甚至是嫉妒心態故意來刺激孩子，讓他們由被動學習變成積極學習。
138 利用叛逆心理治厭學
145 巧妙激發出孩子的好勝心
151 積極轉化孩子的嫉妒心理

Chapter 08  給孩子一個體驗失敗的機會
美國教育家卡樂爾•桑德堡說：「順境當然可以培養出人才，逆境也可以培養出人才。而且在逆境中因為經過挫折和千錘百煉，所以成長後的孩子就更具有生存的競爭力。」也就是說為了增強