用體育啟動社會情緒學習
活動訊息
全館滿$1,200送150點金幣，4月歡慶兒童節，童書、玩具、文具滿1000元再送200點金幣！
內容簡介
這不只是一本體育教學指南，更是改變課堂的革命性手冊！當體育課不再只追求體能勝負，而是成為培養同理心、團隊合作與情緒韌性的生命舞台時，你會看見學生在奔跑中學會堅持，在碰撞中懂得尊重，在競技中實踐決策。本書完整拆解「社會情緒學習」五大核心，從課堂設計心法、實戰情境演練，到全校文化塑造，提供多種教學模板、指導語句庫與評量工具。無論你是第一線教師、學校行政者，還是關心教育的家長，這本書將帶你見證：當運動場與心靈競技場交會時，孩子如何成為更好的自己！立即入手，開啟你的SEL教學進化之旅吧！
目錄
目錄
導論：從運動場到心靈競技場～體育課的蛻變
一、體育課的真相
二、SEL五大構面：幫助學生在體育中成就更好的自己！
三、如何使用本書：一位體育教師的SEL實踐路線圖
第一篇：基礎篇～SEL融入體育教學的起手式
第一章 SEL教學的教師心法
一、核心心法一：教師角色的轉變∼從指令者到引導者
二、核心心法二：創造情緒安全的課堂環境
三、核心心法三：SEL導向的語言藝術
第二章 體育SEL教學的課程設計藍圖
一、單元規劃：將SEL目標寫進教案
二、活動設計模板與學生自評表
三、教學循環：熱身、主活動、冷卻與反思的SEL節奏
第二篇：實戰篇～在真實體育情境中教導SEL
第三章 面對「個人挑戰」時的
一、核心理論基礎：從固定型思維到成長型思維的轉化
二、教學策略一：引導自我覺察∼從混亂情緒到清晰訊號
三、教學策略二：教導自我管理∼從無助到有策略
四、綜合應用：匹克球雙打情境的SEL教學示範
五、評量與反思：如何看見內在的成長
第四章 經營「團隊合作」時的SEL
一、問題根源分析∼為何團隊會「一盤散沙」？
二、整合策略一：培養社會覺察∼從「我」到「我們」 的視角轉換
三、整合策略二：強化人際技巧∼結構化合作與有效溝通
四、教學實踐案例與成效評估
第五章 處理「競爭與衝突」時的SEL
一、理論基礎：競爭與合作的光譜
二、教學策略：衝突解決三步模型
三、教學活動一：「贏的風度與輸的氣度」情境模擬
四、教學活動二：公平競賽辯論會
五、綜合應用：匹克球雙打衝突情境教學示範
六、評量與反思
第六章 做出「戰術決策」時的SEL
一、理論基礎：決策的認知與道德維度
二、教學策略一：「戰術選擇樹」∼將決策過程視覺化
三、教學策略二：「改變規則創造遊戲」∼在設計中理解決策本質
四、教學策略三：「道德困境討論」∼鍛鍊道德判斷的肌肉
五、綜合應用：樂樂棒球決策情境教學示範
六、評量與反思
第三篇 深耕篇～從一堂課到一所學校的文化塑造
第七章 看見無形的成長：SEL的評量與反思
一、核心工具一：SEL觀察指標與觀課表單
二、如何解讀學生的SEL學習成果？
三、教師的自我反思日記
第八章 跨出體育課的SEL反思
一、與導師班級經營的結合：將體育課的SEL成果帶回教室
二、與學科教師的協作模式：主題式跨領域課程設計範例
三、協作成功的關鍵要素
第九章 推動全校性的SEL體育文化
一、給體育組長與教務主任的建議：學年計畫與共同備課
二、給校長與行政端的藍圖：學校體育願景、活動規劃與 教師專業發展
三、系統化的教師專業發展：建立可持續的學習共同體
第四篇：資源篇～隨身教戰手冊
一、SEL教學錦囊速查
二、萬用活動設計模板與表單
三、推薦資源平台
導論：從運動場到心靈競技場～體育課的蛻變
一、體育課的真相
二、SEL五大構面：幫助學生在體育中成就更好的自己！
三、如何使用本書：一位體育教師的SEL實踐路線圖
第一篇：基礎篇～SEL融入體育教學的起手式
第一章 SEL教學的教師心法
一、核心心法一：教師角色的轉變∼從指令者到引導者
二、核心心法二：創造情緒安全的課堂環境
三、核心心法三：SEL導向的語言藝術
第二章 體育SEL教學的課程設計藍圖
一、單元規劃：將SEL目標寫進教案
二、活動設計模板與學生自評表
三、教學循環：熱身、主活動、冷卻與反思的SEL節奏
第二篇：實戰篇～在真實體育情境中教導SEL
第三章 面對「個人挑戰」時的
一、核心理論基礎：從固定型思維到成長型思維的轉化
二、教學策略一：引導自我覺察∼從混亂情緒到清晰訊號
三、教學策略二：教導自我管理∼從無助到有策略
四、綜合應用：匹克球雙打情境的SEL教學示範
五、評量與反思：如何看見內在的成長
第四章 經營「團隊合作」時的SEL
一、問題根源分析∼為何團隊會「一盤散沙」？
二、整合策略一：培養社會覺察∼從「我」到「我們」 的視角轉換
三、整合策略二：強化人際技巧∼結構化合作與有效溝通
四、教學實踐案例與成效評估
第五章 處理「競爭與衝突」時的SEL
一、理論基礎：競爭與合作的光譜
二、教學策略：衝突解決三步模型
三、教學活動一：「贏的風度與輸的氣度」情境模擬
四、教學活動二：公平競賽辯論會
五、綜合應用：匹克球雙打衝突情境教學示範
六、評量與反思
第六章 做出「戰術決策」時的SEL
一、理論基礎：決策的認知與道德維度
二、教學策略一：「戰術選擇樹」∼將決策過程視覺化
三、教學策略二：「改變規則創造遊戲」∼在設計中理解決策本質
四、教學策略三：「道德困境討論」∼鍛鍊道德判斷的肌肉
五、綜合應用：樂樂棒球決策情境教學示範
六、評量與反思
第三篇 深耕篇～從一堂課到一所學校的文化塑造
第七章 看見無形的成長：SEL的評量與反思
一、核心工具一：SEL觀察指標與觀課表單
二、如何解讀學生的SEL學習成果？
三、教師的自我反思日記
第八章 跨出體育課的SEL反思
一、與導師班級經營的結合：將體育課的SEL成果帶回教室
二、與學科教師的協作模式：主題式跨領域課程設計範例
三、協作成功的關鍵要素
第九章 推動全校性的SEL體育文化
一、給體育組長與教務主任的建議：學年計畫與共同備課
二、給校長與行政端的藍圖：學校體育願景、活動規劃與 教師專業發展
三、系統化的教師專業發展：建立可持續的學習共同體
第四篇：資源篇～隨身教戰手冊
一、SEL教學錦囊速查
二、萬用活動設計模板與表單
三、推薦資源平台
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