曲艾玲的A咖養成記:Follow me,美國大學,get it!
柏克萊高材生獨家心法傳授,前進 TOP 50美國大學不是夢!活動訊息
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太多人活得太費力,我想為大家、包括我自己,找到比較省力、又能活得更舒服的方法。─蔡康永
內容簡介
不論是想要前進美國,還是暫時沒有出國打算的台灣年輕朋友們,都應該把眼界放大,培養出更高更廣的視野!柏克萊高材生曲艾玲,真誠分享她的成功心法,不管在學業上還是在職場上,邀請你一起跟著她走上A咖的精彩之路!
˙對於有心申請TOP50美國大學的你,曲艾玲特別歸納了「三大迷思」、「三件非做不可的事」,以及「三件絕對不能做的事」,詳細提點準備的工夫。
˙對於出身平凡,沒有富爸爸富媽媽的你,曲艾玲說:「靠自己!再平凡的人生經驗都能展現出耀眼光芒!」
˙對於習慣由父母幫忙作決定的你,曲艾玲真心希望「不要當媽寶!」不是父母要你怎樣,而是你自己渴望怎樣!優秀的大學、頂尖的企業都相信:「唯有飢渴,才會努力!」
˙對於在22議題中迷惘的你,曲艾玲特別以自己的經驗告訴你,她從15K的菜鳥主持人,如何晉身為超夯的主持明星!
名人推薦
A咖好友聯名推薦(依筆劃排列)
˙Melody˙艾力克斯
˙吳大維˙李詠嫻
˙李蒨蓉˙侯佩岑
˙徐乃麟˙陳信安
˙陶喆 ˙曾國城
˙潘瑋柏˙蔣偉文
目錄
推薦序
寫給未來/王文杉
令我感到驕傲的朋友/溫筱鴻
A咖的魅力 / Andrew 阮安祖
作者自序
CHAPTER1 「繞著地球跑」長大的孩子
1.家庭教育的影響
˙黑頭髮黃皮膚是妳的根!
˙我永遠為你們著想,做最好的安排!
˙來來,這是妳的功課表
2.國際化成長經驗
˙穿梭在不同國家間
˙文化認同的錯亂
˙跳tone、不被拘束的我
˙人生最低潮
˙跨越柵欄,迎向挑戰
˙邁向嶄新的道路
˙美麗的插曲
3.繞著地球跑
˙在工作中磨練
CHAPTER2 「留學放大鏡」
1.高中生活
˙跳脫標準答案的框架
˙Family Life教你做成人
˙秀出自己的想法
˙文化震撼
˙我的黑馬王子,我的學業鬧鐘
2.SAT
˙寫作essay
˙英文閱讀
3.Are you ready? 盤點開始!
˙AP課程與大學預科先修班
˙ A+ = A的成績+額外表現
˙開口問,花時間找
4.三大迷思
˙迷思一:GPA最後一年準備就好了?
˙迷思二:SAT要考越多次越好?
˙迷思三:SAT比托福更重要?
5.三件非做不可的事
˙一定要及早準備
˙ 書單一定要準備好
˙個人自傳一定要量身訂製
6.三件絕對不能做的事
˙不要打腫臉充胖子
˙ 不要當媽寶
˙不要迷戀明星高中
7.準備上大學
˙進去容易出來難
˙繽紛多彩柏克萊!
CHAPTER3 走上A咖的精彩之路
1.語言學習的要領
˙不要怕、放膽說
˙語言的學習就像一把刀,每天都要磨
2.國際化下的自我定位
˙一個更遼闊的視野
˙文化衝突與多元族群
˙新生代華人的自我定位
3.給台灣年輕朋友的建議
˙想清楚自己要做什麼?
˙ 走出台灣的國際觀
˙主動找出問題,解決問題
˙Building Up 自己的價值
˙養成自己做A咖
序/導讀
作者自序
我的生命當中充滿一連串的「沒想到」,人生中很多事情真的沒想到,但卻都發生了。沒想到在整個地球東奔西跑,終究落葉歸根,回到台灣扎根播下我事業、婚姻和下一代的種子;沒想到原本申請大學入學為人類遺傳學PRE MED預醫科,一心想成為小兒科醫師,但最後成為主持人;沒想到原本以為累積了八年多的《繞著地球跑》的經歷,會出的第一本書應該會是「旅遊手札」,卻首先出了今天這本《A咖養成記》。計畫趕不上變化,所以我不會做太長線的人生規劃,反倒會訓練自己提高對自我優勢的掌握能力,只要機會來臨就可以敏銳地抓住它。
《曲艾玲的A咖養成記》這書名聽起來有一點「臭屁」,但其實我從來不認為我已到達主持A咖的境界,我也還在學習,但我抱有A咖的態度在做每件事。我希望傳達「A咖養成」必須要有A 咖的生活態度,所以我分享的是一種態度而不是炫耀我有多行。只要你有了A咖的生活態度,相信你也有機會成為你那個領域中的A咖。
回台灣已經21年了,這幾年我發現越來越多人嚮往出國念大學,但因為學制不同、文化不同、語言不同,所以出現了很多迷思,很多人花大錢又走了許多冤枉路,最後也沒進自己理想的大學。我雖然不會自稱是申請美國大學的高手,但我以過來人的身分出書,希望可以用我的經驗來幫助更多的人戰勝未知數帶來的恐懼,用正確的方法實現夢想。
美國大學在找什麼樣的人才?尤其是UC Berkeley、Stanford、Harvard、Yale這些頂尖的學校,他們對於學生有什麼樣的期待的呢?Well,分數只是其中一個基本的門檻,他們要的是能在人群中展現獨一無二特質的人和有領導能力的leader,這樣的學生才能為學校加分,因此入學考官常問:「你可以帶給本校什麼?」所以除了成績好、SAT考到各校標準,能否進入美國名校就靠你展現的領導能力。
或許有人看到這本書直覺這是一本申請美國大學的工具書,但我認為這是一本分享面對事物和生活態度的書。鼓勵大家做什麼事都要go an extra mile(超越基本質),就算已達成目標也要再奮力一躍,看看自己的極限在哪裡。
其實很多人看到我一路平順,非常好命,然而看完這本書你就會了解,我的成長很幸福,但充滿了很多變數。你能想像一個人十歲前就搬了五個國家嗎?而且這些國家的語言、文化都不同,沒有時間讓你水土不服,我只知道要接受所有的改變,要快速融入。即便回到台灣,我也曾為了學習中文每天含淚苦讀。從這些經歷中,我體悟到,恐懼是自己最大的敵人,所以應該把恐懼放一邊,勇猛向前衝。在這種環境中成長,我發現人的潛力是可以被激發出來的。只要遇到問題,find a solution,找到解決方案,不要被外在因素影響而改變自己的目標。美國大學就愛「懂得找解決方案」的人。
如果你想出國念大學而不知要做些什麼準備,那麼讀完這本書你會更有自信、更有方向,因為整個申請過程沒有想像中那麼難。當然,我一人的力量不足以讓我成為今天的我,我感恩生命中出現許多貴人,在不同的時間點上,幫助我養成A咖人生態度。我感謝爸媽給了我一個世界觀的童年成長環境,在他們細心的照護下,我能安全、自由地選擇自己想要努力的目標。感謝私立復興中、小學的師生,在我學習中文之路上幫助我成長。感謝朱宗軻先生給我「繞著地球跑」的機會,讓我扎根台灣,但仍放眼國際,也讓我視野更寬廣。感謝我大伯父、大伯母,在我剛回台灣時給了我一個溫暖的家。感謝《繞著地球跑》製作人崔長華及團隊包容我出奇爛的中文,並鼓勵我展現自我特色的主持風格,也讓我練就一身雙向翻譯的好功夫,在生活上更是像親人照顧我。感謝溫筱鴻小姐鼓勵我耕耘雙語主持這一塊專業領域,我人生第一場雙語主持就是筱鴻給的機會。感謝我現在的經紀人也是好朋友,感謝家人尊重我的選擇並照顧我的生活。當然,也非常感謝我那像鬧鐘一樣的哥哥,不定時把我拉到正確的軌道,激勵我拿出A咖的態度。其實我要感謝的人太多了,假如我沒提到名字千萬不要難過,因為A咖的生活態度中「感恩」是很重要的,所以我不會忘記曾幫助我的人。
每個人都有自己獨一無二的人生經歷,我希望大家透過我的書從自己的經歷找出你自己的彩虹。不要羨慕任何人,但可從別人的經歷學習創造屬於自己的精彩。因為凡走過必留痕跡,也只有自己留的痕跡才是獨一無二。各位,創造自己的A咖人生吧!
試閱
學習語言的經驗就是不斷地講,亂講也可以,最怕臉皮薄,不敢犯錯,也就沒有學會的機會。
不要怕、放膽說五歲到十歲以及十五歲到二十二歲時,我分別住在美國的洛杉磯與舊金山,加上幼時旅居不同國家的成長經驗,無疑對我的語言能力很有幫助。
小時候的我,只要是聽到不懂的語言,都會張嘴咕嚕咕嚕亂講,先丟幾句話,加上比手畫腳;或是學一點對方的語言再加一點英文,因為對方即使不會講,也會聽幾句英文。雖然,我不見得會當地語言,但用肢體語言溝通是OK 的——這是人類千古以來最傳統、也最實用的溝通方式。
學習語言,基本上,就是先會一點點當地的詞彙、短句,加上用心聽,慢慢就能抓到精髓;有時候我脫口而說出一兩句閩南語,讓朋友很驚訝我怎會聽得懂閩南語,而且還會講!其實,訣竅就是不要怕新的語言,這樣就能克服學習障礙。
而且就算聽不懂,聽到陌生的語言我也不會覺得不自在,從小在世界各地,聽慣了不同的「原音聲道」,現在我看韓劇時,並不會想調成翻譯的配音,我覺得看字幕、聽原音還比較順耳。
有一年,我去泰國遊玩,到當地長頸族部落,我跟長頸族也能溝通,我們主要用比手畫腳的方式,透過人類共通的肢體語言先把距離拉近,接著就容易溝通了;就像是媽媽跟嬰兒相處久了,也會從表情和動作上讀懂他的意思。
小朋友因為年紀小,反而不畏懼陌生語言,他們進入幼稚園後,等於被丟入一個新的語言環境,自然就會了。我小時候在日本也是這樣,上了兩個星期的幼稚園後,我就能用日語跟日本小朋友對話了。因為在一個新環境,人自然會很飢渴地需要使用語言達到某些目的,比如要喝水,就要知道「水」怎麼說,就會懂「水」這個字。
我還記得一些小時候學的日語,現在我主持節目時遇到日本人,我會抓到一些日語關鍵字,用心聽,加上大學時也曾經學過一陣子,所以就大概能知道對方在講什麼了。
2.國際化下的自我定位
所謂的「國際化」可不是出國旅遊、出國留學這麼簡單,能夠欣賞別人的美,同時也在自己的土地上看見自己的美,這才是遼闊的視野。一個更遼闊的視野闊的視野現在台灣人出國旅行已經不是新鮮事了,當然,出國遊歷會增進很多國際化視野,但即便在台灣,也仍有許多參觀展覽跟博物館的機會。
跟許多的家長一樣,我也會帶小孩出國玩,但我發現,在台灣,其實也有很多不錯的展覽。我曾經帶小孩到台北松山文創園區參觀愛馬仕展覽,這個展覽有很多視覺式、強調互動的設計,參觀完,女兒走出展場跟我說:「媽媽,這個展覽好棒喔!」透過整個展覽絕佳的設計跟各種感官的體驗,孩子觸摸到每一種不同的鱷魚皮,也觀察到了皮件的顏色。兒子走一半就跟我說:「我知道這是包包的展覽。」儘管,我進去前沒跟他們說明什麼,但是他們能由展覽中自行體會,並不是去想這是什麼品牌的包包,而是親身感受不同皮件的光澤、顏色、種類。
不同的年齡看展覽會有不同的詮釋,對大人來說,去看愛馬仕展覽,可能先入為主的既定想法就是跟品牌有關的概念,想著這是個皮革精品展,但對小孩來說,這就是五彩繽紛的世界,展覽藉由創意的陳列帶給他們視覺上的刺激,不需要成人既定的概念,小孩有不同的角度觀看這個展覽。
我會這麼強調讓孩子多參觀各式展覽,也是自己的親身經驗。當年,父母帶我去羅浮宮時,也沒跟我說一定要看什麼,或特別一定要解說哪件畫作,他們不給我壓力,而是讓我盡情欣賞畫作,等我長大後在書上看到蒙娜麗莎的畫像、看到莫內的畫,就會想起我曾親眼看過的場景,這是完全無法取代的經驗。
別看小孩還很小,就以為帶他們去旅遊、去看展,他們會忘記,其實,小孩子的記憶是超過成人想像的。我帶小孩去松山文化園區看皮革展,去台中科博館看恐龍展,日後孩子一再回憶,就會用自己的語言與情感去敘說。我讓孩子從小就有機會去看展覽或帶他們出國,日後,他們對於曾去過的地點或參觀過的展覽內容,總能侃侃而談。就像我小時候跟隨父親的歐洲遊歷,那些身歷其境的經驗令我印象深刻,一輩子也不會忘記。
3.國際化下的自我定位
所謂的「國際化」可不是出國旅遊、出國留學這麼簡單,能夠欣賞別人的美,同時也在自己的土地上看見自己的美,這才是遼闊的視野。一個更遼闊的視野闊的視野現在台灣人出國旅行已經不是新鮮事了,當然,出國遊歷會增進很多國際化視野,但即便在台灣,也仍有許多參觀展覽跟博物館的機會。
跟許多的家長一樣,我也會帶小孩出國玩,但我發現,在台灣,其實也有很多不錯的展覽。我曾經帶小孩到台北松山文創園區參觀愛馬仕展覽,這個展覽有很多視覺式、強調互動的設計,參觀完,女兒走出展場跟我說:「媽媽,這個展覽好棒喔!」透過整個展覽絕佳的設計跟各種感官的體驗,孩子觸摸到每一種不同的鱷魚皮,也觀察到了皮件的顏色。兒子走一半就跟我說:「我知道這是包包的展覽。」儘管,我進去前沒跟他們說明什麼,但是他們能由展覽中自行體會,並不是去想這是什麼品牌的包包,而是親身感受不同皮件的光澤、顏色、種類。
不同的年齡看展覽會有不同的詮釋,對大人來說,去看愛馬仕展覽,可能先入為主的既定想法就是跟品牌有關的概念,想著這是個皮革精品展,但對小孩來說,這就是五彩繽紛的世界,展覽藉由創意的陳列帶給他們視覺上的刺激,不需要成人既定的概念,小孩有不同的角度觀看這個展覽。
我會這麼強調讓孩子多參觀各式展覽,也是自己的親身經驗。當年,父母帶我去羅浮宮時,也沒跟我說一定要看什麼,或特別一定要解說哪件畫作,他們不給我壓力,而是讓我盡情欣賞畫作,等我長大後在書上看到蒙娜麗莎的畫像、看到莫內的畫,就會想起我曾親眼看過的場景,這是完全無法取代的經驗。
別看小孩還很小,就以為帶他們去旅遊、去看展,他們會忘記,其實,小孩子的記憶是超過成人想像的。我帶小孩去松山文化園區看皮革展,去台中科博館看恐龍展,日後孩子一再回憶,就會用自己的語言與情感去敘說。我讓孩子從小就有機會去看展覽或帶他們出國,日後,他們對於曾去過的地點或參觀過的展覽內容,總能侃侃而談。就像我小時候跟隨父親的歐洲遊歷,那些身歷其境的經驗令我印象深刻,一輩子也不會忘記。
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