假新聞教戰手冊：中小學教師怎麼教媒體素養與批判思考
Fact vs. Fiction: Teaching Critical Thinking Skills in the Age of Fake News
活動訊息
內容簡介
由於24小時不斷更新的「即時新聞」大行其道，以及「人人都是記者」的公民新聞時代的到來，人們已變得愈來愈依賴社群媒體，而社群媒體也變成許多人獲知各類新聞資訊與進行人際互動溝通的主要管道。這些現象與刻意散播虛假訊息的「假新聞」產業幾乎同步發生，已對大多數的教育工作者構成一個全新且艱鉅的挑戰。這本書，就是為了幫助他們而寫的。
《假新聞教戰手冊》提供各種工具和資源給第一線的中小學教師，讓他們得以幫助學生辨別資訊中的真偽，包括學生日常生活中透過手機、平板和筆電取得的資訊。
《假新聞教戰手冊》提供各種工具和資源給第一線的中小學教師，讓他們得以幫助學生辨別資訊中的真偽，包括學生日常生活中透過手機、平板和筆電取得的資訊。
目錄
序言
第1章 「事實」被留在了2015年：為何現在需要這本書？
第2章 假新聞：古已有之的偉大傳統
第3章 劇變的世界和假新聞
第4章 當大腦遇上假新聞
第5章 假新聞自我測驗
第6章 我們沒有輸！抗擊虛假訊息的資源
第7章 實戰經驗
第8章 批判思考從未如此重要
第1章 「事實」被留在了2015年：為何現在需要這本書？
第2章 假新聞：古已有之的偉大傳統
第3章 劇變的世界和假新聞
第4章 當大腦遇上假新聞
第5章 假新聞自我測驗
第6章 我們沒有輸！抗擊虛假訊息的資源
第7章 實戰經驗
第8章 批判思考從未如此重要
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