社會心理學（原文第十版）
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- 作者： Elliot Aronson 、 Timothy D. Wilson 追蹤 ? 追蹤作者後，您會在第一時間收到作者新書通知。
- 譯者：余伯泉
- 出版社： 揚智文化 追蹤 ? 追蹤出版社後，您會在第一時間收到出版社新書通知。
- 出版日：2021/07/01
活動訊息
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內容簡介
本書採廣受歡迎的「說故事取向」（storytelling approach）介紹社會心理學的關鍵概念，讓研究和生活連結。原作者Elliot Aronson、Timothy D. Wilson和Samuel R. Sommers根據豐富的研究和教學經驗，讓經典研究推動社會心理學的未來。第十版除了更新參考文獻，也增添以學生為中心的特色教材，幫助學生瞭解如何把所學應用在生活中。
目錄
關於作者 i
原 序 iv
譯 序 ix
CHAPTER 1 社會心理學導論 1
社會心理學的定義 3
情境的威力 11
解讀從何而來：人類基本動機 18
為什麼要研究社會心理學？ 23
摘 要 25
測 驗 26
CHAPTER 2 研究方法：社會心理學家如何進行研究？ 29
社會心理學：實徵科學 30
研究設計 34
社會心理學研究的新疆界 54
社會心理學的倫理議題 56
摘 要 60
測 驗 61
CHAPTER 3 社會認知：我們如何看待社會世界 65
自動駕駛：低費力的思考形式 67
自動式思考的類型 78
社會認知的文化差異 89
控制式社會認知：高費力的思考形式 92
摘 要 102
測 驗 104
CHAPTER 4 社會知覺：我們如何瞭解別人 107
非口語溝通 109
第一印象：快速但持久 117
因果歸因：回答「為什麼」的問題 124
文化與社會知覺 140
摘 要 148
測 驗 149
CHAPTER 5 自我瞭解：在社會脈絡中認識自己 153
自我概念的起源和性質 154
自我知識 160
自我控制：自我的掌控功能 181
印象整飾：世界是個舞台 184
摘 要 188
測 驗 189
CHAPTER 6 認知失調與維護自尊的需求 191
認知失調理論：保護我們的自尊 193
認知失調理論的進階與延伸 215
關於失調與自尊的最後想法 221
摘 要 228
測 驗 230
CHAPTER 7 態度和態度的改變：影響想法和感覺 233
態度的本質與根源 235
態度何時能預測行為？ 242
態度如何改變？ 248
廣告的威力 262
抵抗說服性訊息 269
摘 要 274
測 驗 276
CHAPTER 8 從眾與服從：影響行為 279
從眾：發生的時機與理由 281
訊息式社會影響：知道何為「正確」的需求 284
規範式社會影響：被接納的需求 293
從眾的策略 309
服從權威 318
摘 要 332
測 驗 334
CHAPTER 9 團體歷程：社會團體的影響 337
什麼是團體？ 339
團體中的個人行為 347
團體決策：三個臭皮匠，真的勝過一個諸葛亮？ 357
衝突與合作 370
摘 要 379
測 驗 381
CHAPTER 10 吸引力和關係：從最初印象到長期親密 383
如何預測吸引力？ 385
數位世界的人際連結 402
愛情與親密關係 407
評估關係：滿意度和分手 416
摘 要 426
測 驗 427
CHAPTER 11 利社會行為的基本動機：人們為何助人？ 429
利社會行為的基本動機：人們為何助人？ 431
個人特質與利社會行為：為何有些人更常助人？ 441
利社會行為的情境因素：何時人們會助人？ 448
如何增加助人行為？ 460
摘 要 464
測 驗 466
CHAPTER 12 攻擊：為何我們會傷害別人？能防範嗎？ 469
攻擊是天生的？學習來的？可選擇的？ 471
社會情境與攻擊 486
媒體暴力 493
如何減少攻擊行為？ 500
摘 要 511
測 驗 515
CHAPTER 13 偏見：原因、後果和對策 517
定義偏見 519
偵測隱藏的偏見 532
偏見對受害者的影響 537
導致偏見的原因 541
減少偏見 552
摘 要 563
測 驗 565
CHAPTER 14 運用社會心理學帶來改變：維持永續未來 567
社會心理學的應用研究 571
運用社會心理學實現永續未來 575
快樂與永續生活風格 584
摘 要 590
測 驗 591
CHAPTER 15 社會心理學與健康 593
壓力與人類健康 595
因應壓力 606
預防：促進健康行為 611
摘 要 614
測 驗 615
CHAPTER 16 社會心理學與法律 617
目擊證人的證詞 619
陪審團：團體歷程的運作 632
摘 要 637
測 驗 638
專有名詞 641
序／導讀
譯者序
本書第一作者E. Aronson是素享盛名的社會心理學家，亦是L. Festinger在史丹福大學指導的得意門生，平生致力於將實驗結果用於解決社會問題。本書另兩位作者也是實驗派社會心理學家，分別專攻不同領域。E. Aronson亦主編了三巨冊的《社會心理學經典論文集》，收羅了百年來對西方社會心理學具有重要貢獻的原始論文，這些經典論文均值得加以中譯，但實非民間所能推動。不過，立基於這三巨冊的經典論文所撰寫出來的教科書，卻是譯者特別挑選翻譯此書的第一個重要原因。
美國心理學會頒發的主要獎項分為研究貢獻獎、教學貢獻獎、寫作貢獻獎，E. Aronson是美國心理學會一百多年歷史中，唯一獲得三大獎的學者。E. Aronson雖然是實驗派學者，卻無實驗派的技術匠氣，反而深具社會思想，而且說故事能力很強。本書的特色是：“story-telling approach. Social Psychology is full of good stories.”，這是譯者挑選翻譯本書的第二個重要原因。閱讀本書可啟發你發現台灣與華人社會的有趣故事。
台灣社會心理結構的基調是傳統華人文化與美國文化的衝突混合，台灣人面臨巨大的社會心理斷層與不安，一邊是華人情境中心文化的糾纏拉扯，一邊是西方個人中心文化的「橫材舉入灶」無可迴避，展現形式主義與無法安身立命（余伯泉，2014）。本書最新版不斷提醒讀者：美國是個人主義文化，不同文化會產生文化差異，並初步介紹「緣」、「人情」等華人社會概念。這方面的研究成果，台灣本土心理學已經有相當豐盛與深入的進展，例如英文版《華人心理學的基盤》（Foundations of Chinese Psychology；Kwang-Kuo Hwang黃光國，2012）等，發現更多台灣與華人社會的故事。
翻譯是一項知識移轉，讓台灣社會瞭解外來知識，講究信實暢達。翻譯也是一項眾志成城的工作，不講究單打獨鬥。本譯文的出版必須感謝多人的合作，但主要的翻譯理念與譯文由譯者自行負責。本書的參考文獻，過去採用紙本印出，本版採用網路提供，與試題解答一併放在揚智閱讀俱樂部的教學輔助區中，並提供QR code掃描。專有名詞儘量沿用張春興與李美枝兩位教授過去的用語，有些部分則加以調整。
《社會心理學》的中文版於1995年由揚智文化第一次出版，1999年由弘智出版社出版第二版，2011年回歸揚智文化繼續出版第七版（2010原文版），2015年出版第八版（2013原文版），2019年出版第九版（2016原文版）。第一譯者於1995年出版時的理想，中文版持續更新與美國大學英文版同步，這個理想竟忽忽實踐二十六年，或許是台灣學術翻譯史的特例之一，感謝揚智文化公司葉忠賢先生的堅持。
本書最早譯者李茂興係台大工學院高材生，政大企管所碩士，中英文造詣甚佳，經本書第一譯者引介，大量貢獻於心理學與研究方法學術翻譯，卻在2011年出版第七版前因故離世，令人惋惜，特為之紀念。本書四位譯者均曾在台灣大學受業於國家講座教授黃光國門下。心理學「本土化與華語化」是一體兩面。
本書譯文疏漏之處，尚祈見諒，並歡迎斧正。
余伯泉、陳舜文、危芷芬、余思賢 謹誌
2021年5月
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