健康終老，幸福生活（附CD.DVD）
活動訊息
內容簡介
當我國已邁進聯合國所界定的高齡化社會，我們該思索甚麼？應採取哪些行動？
我們的社會需要建立新的高齡倫理。傳統上，對於「老」，有太多負面與正面兩極對立衝突的價值觀。在老人越來越多的社會，首要建立的新高齡倫理是：老人不是社會的負擔，不是沒有生產力，不是倚賴的包袱。
我們的社會需要高齡友善環境。有了高齡倫理為基礎，社會大眾能更加認識老化，體會高齡者生心理等特質，培養正面積極的態度來與高齡者相處，在人際關係上讓老人有溫馨的對待。務求在各種公私的軟硬體設施，讓高齡者感到舒適及友善。
我們的社會需協助高齡者開發潛力。老年雖然已近黃昏，卻依舊可以燦爛輝煌。對高齡者的服務，絕對不僅是補償性或福利性等消極或消費性投資，而更應該重視積極性的潛能開發，讓老人善用他們豐富的知識技能、職場經歷與人生體驗，進而貢獻影響力，協助其他年齡群，再造黃金年代的光輝。為提高人力與社會資本的效益，持續學習來開發潛能，乃是不二法門。高齡教育不僅是福利，更是權益及投資，應比照其他如兒童等分眾的教育，獲得公私部門的重視與投入。
我們的社會要儘速發展高齡產業。高齡人口的增加，絕非是增加政府及社會的負擔，相對的，卻是帶來豐富的商機。對高齡者的服務，絕不是僅限於社會福利，而是具商機的新興產業。值此少子高齡化的社會，不同於兒童產業需要倚賴父母支出，具有經濟獨立的老人，其消費力更是不容小覷。
目錄
第一篇 社區照顧導讀．蔡錦墩
1 長期照顧理念與發展趨勢─談社區與居家．蔡錦墩、王華娟
2 社區照顧的銜接與重要性─以日本高齡者的社區照顧為例．蔡俊明
3 社區照顧的銜接與重要性─社區照顧的理念與實踐．李曜同
4 社區與居家照顧種類介紹．王念蔣
5 社區與居家照顧的資源整合─以實務個案為例．李美珍
6 日間活動的設計與安排─靜態活動．王念蔣
7 日間活動的設計與安排─動態活動．王念蔣
第二篇 社區工作導讀．陳武宗
1 台灣長期照顧政策演進．陳武宗、李彥蓉
2 老人學發展起源與歷史．陳武宗
3 長期照顧十年計畫啟動後的挑戰．陳武宗
4 佈點、連線、成網─建構多元與整合的老人社區照顧網絡．陳武宗
5 「一通電話，全套服務」─長期照顧管理中心．吳幸霖
6 誰來關心照顧者？照顧者負擔的多元需求評量與服務．陳武宗
7 「一個家庭，多重專業」─建構長期居家式照顧服務團隊．吳幸霖
8 活到老、玩到老─日本體驗．陳武宗
第三篇 高齡教育導讀．楊國德
1 老人學習的意義與重要性─為什麼老了還要學習呢？．顏朱吟
2 老人學習需求評估．顏朱吟
3 老人學習活動規劃．顏朱吟
4 老人學習的特性．陳雯萍
5 老人學習的問題．陳雯萍
6 老人學習的方法與內容．陳雯萍
第四篇 服務產業導讀．譚大純
1 高齡服務產業的未來契機與風險．譚大純
2 戰後嬰兒潮銀髮族需要哪些服務事業？．譚大純
3 高齡服務產業的經營方式．楊東震
4 高齡生活服務中心之連鎖化經營．汪昭芬
5 高齡者居家照護設施佈置調整及輔具使用之探討．陳隆輝
6 健康照護產業服務創新模式之芻議．莊立民
7 高齡者如何保本李財．洪仁杰
8 寂寞：高齡消費市場的金礦．李俊賢
附錄一 延伸閱讀：本書所引中西文參考資料
附錄二 國內外實用網站
編後語─老來寶．黃麗萍
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詳細資料
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- 語言
- 中文繁體
- 裝訂
- 紙本平裝
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- ISBN
- 9789860214857
- 分級
- 普通級
-
- 頁數
- 157
- 商品規格
- 25開15*21cm
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- 出版地
- 台灣
- 適讀年齡
- 全齡適讀
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- 注音
- 級別
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