0920~0926_夏季暢銷第三波BN

小學生的投資練習教室:12歲,開始學股票

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活動訊息

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內容簡介

一堂教室裡的課外課,

讓小學生輕鬆學會正確投資觀,

就能像股神巴菲特11歲開始買股票,

把1,000元滾成10,000元!

 

★從故事中培養投資觀念╳邏輯能力╳閱讀能力

★涵蓋「股票」到「經濟」,一次搞懂小學必備金融知識

★收錄「我的第一份經濟筆記」,帶領孩子培養正確投資觀

★韓國經濟教育大賞獲獎者、暢銷作家玉孝珍老師審定推薦

 

支持自己喜歡的社團,就像買股票

夏恩升上了五年級,來到了新班級,

新任班導竟然提議要創辦「大山證券公司」,

每到午休時間,大山證券公司就會開始營業,讓同學買賣股票!

 

在大山證券公司裡,有五個不同社團的股票可供投資,包括:

融合科學社、機器人科學社、無人機社、K-pop社、影像創作社,

每股價格為10元。

 

同學可以利用零用錢購買自己喜歡的社團股票,

資金將運用在各社團的活動上,支持社團實現夢想。

如果社團參加比賽得獎,投資該社團的同學可以獲得「餅乾紅利」,

等到學期末,老師就會將股票產生的所有收益一起捐給公益。

 

透過課外活動,體驗投資過程和原理

一開始,同學對於「什麼是股票?」「為什麼要買股票?」有很多疑問。

然而,隨著實際參與,大家開始主動關注教室公布欄上的消息,

關心同學、社團,甚至學校裡發生了什麼事,

同時也開始思考要買哪個社團的股票、要買幾股才有機會獲利──

 

「聽說機器人科學社得獎了,要買他們的股票嗎?」

「今天無人機社的股價下跌了耶。」

 

當社團獲獎或社員受傷時,股價就會隨之上漲或下跌,

同學們一邊體驗整個過程,理解到「原來這就是爸爸媽媽說的股票呀」。

 

從小慢慢練習成為機智投資人

學期初從10元開始的五支股票,到學期末時會變得如何呢?

如果你是故事主角,你會做出什麼選擇?

只要了解股票,就能自然而然學會投資與經濟,

未來也能順利養成正確的投資習慣,

跟著故事中的孩子一起慢慢開始練習吧!

 

在本書中,你將學會──

.投資之前,需要做些什麼準備?

.投資方法有很多,為什麼要把錢拿去買股票?

.怎麼找到適合自己投資的公司?

.股票為什麼會漲,又為什麼會跌?都是有原因的!

.其實,投資就是把錢花在「準備自己的未來」上!
 

專業推薦

 

小車X存股實驗│《給存股族的ETF實驗筆記》作者

江季芸│理財教育作家

蜜蜂爹│投資理財部落客

 

「透過有趣、生活化的情境營造,孩子也可以輕鬆學懂股票投資。」──小車X存股實驗,《給存股族的ETF實驗筆記》作者

 

「『投資』、『理財』對於學生時期的我來講真的太遙遠,因為學校沒教、爸媽沒教,錯過了能『提早投資、創造複利』的機會。而《小學生的投資練習教室》不僅讓學生有提早認識理財的機會,也能讓剛出社會的年輕人有學習投資的思維。」──蜜蜂爹,投資理財部落客

 

.近4萬字,無注音中長篇故事

.內容穿插40幅彩圖,增加閱讀樂趣

【適讀年齡】10歲以上

 


 

 

作者

全芝恩(전지은

 

相信這個世界的幸福可以為孩子帶來笑容,經常思考該如何成為一個能培養孩子幸福夢想的大人。畢業於秋溪藝術大學文藝創作系,曾任職於童書出版社。現為一名自由工作者,致力為兒童創作出更有正面影響力的作品。著有《投入的力量》《小習慣的力量》《兒童版˙解析哈佛上位圈1%的祕密》等書。

 

繪者簡介

 

高恩枝(고은지

 

從小就喜愛想像與繪畫,尤其是替小朋友的故事作畫時,是最幸福的時刻。懷著「想要在小孩的世界裡留下渺小但愉快回憶」的心願,傾注心力於繪畫創作。作品有《絕妙的孝道》《跳蚤市場裡的趣事》等。

 

審定者簡介

 

玉孝珍(옥효진

 

畢業於釜山教育大學初等教育系,從2011年起在釜山擔任小學老師。期許能在學校裡教導生活必知的金融知識,創造出「班級貨幣」的金融教育法。這個活動在2019年、2020年皆獲得大韓民國經濟教育大賞。在教室裡進行的班級貨幣活動,受到tvN電視台《劉QUIZ ON THE BLOCK》節目的介紹。著有《繳稅的孩子們》《制定法律的孩子們》《我也要成為繳稅的孩子》

等書。

 

譯者簡介

 

郭宸瑋

 

東吳中文系畢業,現為專職韓文譯者,也從事中韓語在地化的工作。譯有《行星語書店》《韓國影劇故事結構聖經》等書。

 

目錄

好評推薦
推薦序
登場人物

第1章 一團糟的新學期
困難的自我介紹
我才不是小孩子
什麼是股票?
多燕食品股份有限公司
夢想投資計畫
為股票投資做準備
我的第一份經濟筆記①

第2章 鏘鏘!投資計畫啟動
別捉弄我了!
「大山證券公司」開業
我們應該要買股票!
我的第一份經濟筆記②

第3章 買股票和賣股票
買不到股票了
哎呀,股價下跌了!
我的第一份經濟筆記③

第4章 成長茁壯的夢想投資計畫
親眼去確認看看
不是你叫我買的嗎?
擴大計畫
我的第一份經濟筆記④

第5章 哇,我的股票上漲了!
100韓元的獲利
找出股票上漲的原因
屬於我的股票選擇標準
我的第一份經濟筆記⑤

第6章 努力的機器人科學社
我想要做什麼呢?
即使價格高,我也要買!
我的第一份經濟筆記⑥

第7章 實現朋友夢想的投資
謝謝你投資我
投資美國股票
我的第一份經濟筆記⑦

第8章 我也有夢想了!
不幸的消息
我有想做的事了
邁向終點的計畫
跟計畫一起成長的夢想
抬頭挺胸的夏恩

序/導讀

推薦序

 

正確了解什麼是投資,就沒必要害怕

玉孝珍,釜山松韶國小老師、YouTube頻道「繳稅的孩子們」創辦人

 

提到「投資」,大家會想到什麼呢?有些人可能會先想到股票投資或房地產投資。雖然大家都聽過「投資」這個詞,但肯定也有些人很難具體說明什麼是投資。投資就跟儲蓄一樣,是一種「用錢來賺錢」的方法。而且,投資方法中最具有代表性的項目就是「股票投資」。

 

跟儲蓄相較起來,股票投資是一種能夠賺到大筆財富的方法;然而,投資也可能面臨賠錢的風險。不過,我們沒有必要害怕投資,只要正確了解投資是什麼,以及如何使用正確的方法投資,就可以減少投資的危險性,並使我們的資產有所增長。

 

對大家來說,股票投資可能仍是一種陌生且困難的項目。大人口中講述的股票話題很難懂,也很無趣。但是,這本書的故事背景是發生在大家每天生活的學校裡,只要跟著書中的同學一起開始學習股票,就能以輕鬆有趣的方式,一點一滴了解股票的知識。

 

大家可以想像自己成為故事裡的角色,想想看「如果是我,會做出什麼選擇呢?」希望閱讀這本書的所有小朋友,都能像世界知名投資人華倫.巴菲特(Warren Buffett)一樣,成為投資鬼才。

 

試閱

什麼是股票?

 

  升上五年級後,不知不覺已經過了10天。光是決定座位、社團輔導課之類的事情,忙碌的時間就這麼過去了,接下來每天都過著差不多的日子。

  但是,這種平靜的時光並沒有持續太久,這都是因為老師的關係。

  早會中,老師興高采烈地對同學們說:「今天下午我們要召開班級會議。我會宣布一件非常有趣且重要的事,所以大家可以期待一下哦!」

  每節下課時,孩子們都會跑去問老師下午要公布什麼事,但老師都只是笑而不答。

  「夏恩,你覺得開會的時候,老師會說什麼?」

  午餐時間,大家一起走去餐廳的路上,智語開口問。

  「應該是不要吵架、孤立同學是不好的、要跟朋友好好相處之類的吧……」

  「看老師講得那麼開心,應該不是這種事情吧?」

  「哦,不然是要全班一起玩像是祕密朋友的遊戲嗎?」

  聽了夏恩的話,智語搖了搖頭。

  「我覺得老師應該是有一些特別的想法,所以我非常期待。你不這麼覺得嗎?」

  「我只希望……老師不要教大家玩什麼祕密朋友的遊戲。」

  聽到這句話,智語笑得不能自已。

 

  終於到了開會時間。

  「各位同學,你們知道人們是怎麼賺錢,又是怎麼花錢的嗎?」

  面對這突如其來的問題,同學們不解地歪頭。

  「大家覺得這個問題很奇怪嗎?只要回答出你們認為人是怎麼賺錢,以及怎麼花錢就可以了哦。」

  老師似乎對孩子們的反應感到十分驚訝,所以再一次問。

  「要工作才能賺錢,買需要的東西時就要花錢。」身為班長的宰律如此回答。

  「嗯,這是正確的答案哦。人們會從事各式各樣的職業來賺錢。那我們來聊聊,人要怎麼使用賺來的錢呢?」

  「可以用來買衣服,也可以買吃的。」

  「還要繳學費。」

  「我要拿來買書,還有看電影。」

  孩子們七嘴八舌,想到什麼就嘰嘰喳喳地搶答。老師笑著點了點頭。

  「各位同學的答案都是正確的。我們為了購買需要的物品,或是為了度過愉快的時光,同時也為了教育或健康而花錢。但是,還有其他理由會讓我們花錢哦!」

  「其他理由?」

  孩子們都紛紛歪頭表示不解。

  「那就是,把錢花在準備未來上。

  老師將電腦的畫面投影到螢幕上,畫面中寫著小豬存錢筒、存款、定期存款及股票。

  「如果要為了未來存錢,我們有許多方法。首先是小豬存錢筒,一旦拿到錢之後,就立刻存進小豬存錢筒,看到漸漸增加重量的存錢筒,我們會很有成就感。有用存錢筒存過錢的同學嗎?」

  有幾個孩子舉起手,其中也包括夏恩。

  「很好。第二種方式,我們也可以把錢交給銀行等金融機構保管,取而代之的是收到『利息』,這就是所謂的『存款』。我們可以按照自己的意願,自由地將錢存進帳戶,或是從帳戶裡提領出來,同時可以稍微領到一點利息。定期存款則是可以跟銀行約定,在一定的期間內把錢交給銀行保管,還可以收到多一點的利息。」

  「我有存款的存摺。只要一拿到零用錢,每個月就會存10,000韓元。」

  溫瑟用力地舉手說。老師點了點頭,繼續說下去:

  「好,接下來是股票。請問班上有了解股票的同學嗎?」

  「我爸爸有投資股票!」

  智語一大聲喊,周圍紛紛響起應和聲:「我們家也是!」

  「是啊,很多大人都會投資股票。但是,各位曉得股票是什麼嗎?」

  面對老師的提問,喧鬧的教室頓時安靜了下來。

 

多燕食品股份有限公司

  「雖然大家常常聽到股票這個詞,但真正了解股票是什麼的人卻很少。其實,老師今天要講的就是關於股票的主題……」

  老師環顧了教室一圈,然後指著多燕。

  「來,李多燕。多燕曾經說過,以後想要成為像爸爸一樣做出許多美食的廚師,對吧?」

  「是的。」

  多燕露出迷迷糊糊的表情,點了點頭。

  「大家一起來想像一下吧?廚藝高超的多燕做了超級好吃的義大利麵。實在太好吃了,所以賣得非常好。但是由於太多人來買,多燕必須一個人做出大量的義大利麵,這樣實在太累了。於是,多燕決定開一家食品工廠,聘請員工來大量生產義大利麵。可是,這樣是不是需要很多錢呢?可惜的是,多燕還沒有存到那麼多錢。」

  「啊……」

  多燕與其他孩子們同時發出惋惜的嘆氣聲。

  「各位同學,現在就失望還為時過早,所有困難都有解決的辦法!來!現在錢還沒存夠的多燕,料理手藝非常優秀的多燕,如果想要創業做義大利麵的話,應該怎麼做呢?」

  孩子們一愣一愣地看著老師及多燕。

  「我們只要找到投資人就可以了。來,班上有同學想要投資多燕嗎?有沒有同學想要投資多燕已經口耳相傳、家喻戶曉的美味義大利麵呢?如果事業發展順利,公司就會漸漸茁壯,可以回收比投資金額更大筆的錢哦!來,想要投資的朋友在哪裡?」

  老師的目光掃過每一個孩子,如此問道。

  「我!我想要投資!」

  第一時間,班長宰律舉起了手。

  「我也要,我也要投資。」

  世恩也舉起手。

  「非常好,多虧有宰律及世恩的投資,多燕終於開了一間義大利麵公司。那麼,現在多燕有一件事情要做。」

  「是什麼啊?」

  多燕縮著肩膀問道。

  「啊,不是什麼可怕的事情。多燕,你要給宰律和世恩一份證明文件,證明他們投資了你的公司,而這個文件就是所謂的『股票』。像這樣發行股票,就可以吸引想要投資公司的人。宰律和世恩,你們分別想要投資多少錢呢?」

  「我要投資10萬韓元。」

  這次也是宰律率先回答。

  「哦,投資挺多的嘛!世恩呢?」

  「我沒有很多錢,只能投資5萬韓元。」

  「好,像這樣購買股票之後,從那一瞬間開始,宰律跟世恩就成為『股東』了。」

  孩子們都專心聽著老師的解釋。

  「如果多燕發行了1股1,000韓元的股票,她就必須給宰律100股,給世恩50股。因為,投資多少金額就能拿到多少股份。好了,收到別人投資的資金後,多燕成立了一間名為『多燕食品』的公司。這裡我有一個問題,多燕食品公司的老闆是誰呢?」

  「多燕!」

  孩子們齊聲大喊。這時,宰律迅速舉手說:

  「老師,難道我不是老闆嗎?因為如果沒有我的投資,多燕食品就不能建工廠,也不能僱用員工了。」

  老師聽了宰律的話,不禁拍手稱道:

  「宰律,你說得對。多燕食品的老闆就是多燕、宰律跟世恩三個人,也就是股東們。多燕既是股東,同時也是實際帶領公司的經營者;宰律跟世恩擁有了多燕食品的股份,就成為這間公司的股東。對股東來說,有責任要觀察經營者是否好好領導公司。

  無論是多燕、世恩還是宰律,大家的臉上都露出豁然開朗的表情。

  「就這樣,多燕食品正式開業囉!像多燕食品一樣發行股票成立的企業,就叫做股份公司。大家常常聽到『股份公司』這個詞吧?」

  孩子們點了點頭。

  「現在,多燕要開始努力經營工廠,開啟她的創業之路了。多燕食品的義大利麵很好吃,所以賣得非常好。因此,想要投資多燕食品的人越來越多,股東也持續增加。來,多燕食品以後會變得怎麼樣呢?」

  「因為有許多投資的人,所以錢也跟著變多了。多燕用這些錢來做生意,公司就會持續成長。」世恩回答。

  「沒錯。多燕決定用大家投資的錢建設更多的工廠,請更多的員工來工作,現在不只販賣義大利麵,還開始製作起披薩跟麵包。」

  「哇,好厲害!」

  聽見智語說的話,大家都笑了起來。

  「老師,如果多燕沒有把大家投資的錢用在公司上面,而是自己拿去花掉,會發生什麼事啊?」成珉舉手問。

  「多燕恐怕沒辦法這麼做。因為,還有身為股東的世恩跟宰律啊!股東有權利參與公司的營運,也有權利監督企業是否將錢用在正確的地方。所以,如果多燕隨便花掉大家投資的錢,讓公司變得亂七八糟,那麼世恩跟宰律可以要求多燕辭職哦!」

  聽完,孩子們紛紛點了點頭。

  「好,還有其他問題嗎?」

  老師這麼問,不過沒有人舉手。

  「我只是……很好奇多燕的公司能不能成功。」

  智語的話再次引發班上同學們的哄堂大笑。

  「哦,老師也很好奇呢!多燕啊,你會好好表現,對吧?」

  「是的。」

  多燕雖然搞不清楚狀況,但還是點了點頭,於是孩子們又笑成一團。

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    • 語言
    • 中文繁體
    • 裝訂
    • 紙本平裝
    • ISBN
    • 9786263496484
    • 分級
    • 普通級
    • 頁數
    • 224
    • 商品規格
    • 21*14.8*0
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 11~15歲適讀
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