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內容簡介

本書完整地討論新聞採訪的技巧，不但結合新聞採訪的所有重要元素，也擴充了傳統新聞報導和路線的定義。為了取代傳統的報導方式、消息來源以及訪問技巧，本書在網路使用方面著墨甚多，並介紹資料庫與電腦輔助報導的應用。此外，法律問題以及新聞倫理議題亦是本書討論的範圍。章末並附上作業練習，讓讀者有機會實際操作，增進學習效果。本書可說打破所有台灣目前有關新聞學教科書的傳統窠臼，以網路的數位時代來與讀者交流。

作者

藍森(Jerry Lanson)
藍森是一位寫作教師及專欄作家，曾於七所學院和大學開授新聞學。他在一九九九年一月膺任愛默森學院(Emerson College)新聞學與公共資訊學系(Department of Journalism and Public Information)的主任。他同時也是雪城大學(Syracuse University)、舊金山州立大學(San Francisco State University)、紐約大學(New York University)、以及波士頓大
學(Boston University)的新聞學教授。藍森曾經是紐澤西州《柏根紀事報》(The [Bergen County, N.J.] Record)的記者，也曾經是加州《聖荷西水星新聞報》(San Jose [Calif.] Mercury News)的都會新聞副主編與分社社長。本書是他寫的第二本教科書。他在波茵特媒體研究中心(Poynter Institute for Media Studies)曾獲得全國教學獎(National Teaching Award)的榮譽。藍森有兩個女兒、一個特別有耐心的妻子、一隻瘋狂的黃金獵犬、並有很難得投籃成功但一投進就大聲叫好的嗜好。

佛特(Barbara Croll Fought)
佛特是雪城大學廣播新聞學系的副教授，專長領域為網路研究和政府資源的公共近用權。身為一位律師，佛特也教傳播法。她曾經擔任新聞調查員與底特律《WDIV電視台》的專案製作人，在那裡她贏得九座艾美獎(Emmys)。一九九五年，雪城大學新屋公共傳播學院(SU’s S.I. Newhouse School of Public Communications)的學生票選佛特為年度最
佳教授。未來的學生應該會知道佛特，因為她的名字和船(boat)這個字押韻，合著者藍森也發現她的寫作既不會沈沒、更不會左右晃動。

譯者

林嘉玫
台灣大學社會系畢業
現為台灣大學新聞研究所碩士班學生

張廣怡
台灣大學社會系畢業

鄭佳瑜
政治大學外交系畢業
現為台灣大學新聞研究所碩士班學生

鄭芳芳
台灣大學社會系畢業
現為台灣大學新聞研究所碩士班學生

目錄

關於作者
序言
第一章　緒論
第二章　發現與建構新聞報導
第三章　新聞工作的一天
第四章　蒐集資訊
第五章　蒐集消息來源
第六章　採訪
第七章　運用你的感官
第八章　不同媒體的新聞寫作
第九章　建立報導領域
第十章　公民生活
第十一章　生活新聞
第十二章　學習新聞
第十三章　犯罪與安全
第十四章　司法正義
第十五章　消費新聞
第十六章　工商新聞
第十七章　新領域：科學、醫療與生態環境
附錄A：網路入門
附錄B：記者的研究資源
附錄C：報告樣本
附錄D：本書所提及的新聞機構
名詞解釋

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詳細資料

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• • 語言
  • 中文繁體
  • 裝訂
  • 紙本平裝
• • ISBN
  • 9789867557452
  • 分級
  • 普通級
• • 頁數
  • 0
  • 商品規格
  • 18開17*23cm
• • 出版地
  • 台灣
  • 適讀年齡
  • 全齡適讀
• • 注音
  • 級別

中文書＞社會哲思＞書店／出版／傳播＞新聞學

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