刑法案例演練：觀念與實作(2版)
活動訊息
內容簡介
法律學習的主要目的，就在運用所學法律知識處理實際案例。本書的任務即在協助讀者具備掌握案例提問與事實，並在有限的答題時間，能夠妥善地交錯運用鑑定風格與判決風格，鋪陳應有的回答內容。此一能力的培養，不只是有助於考試，更有助於法律人的職業能力。
書中分為三大部分：第一單元是作為實際案例解析基礎的案例作答方法，傳達如何掌握事實、解釋事實、法律涵攝、處理意見爭議及運用犯罪結構等等解題技巧與通常觀念，而可作為法律適用方法的基礎教材。第二單元的28題初階案例與第三單元的18題進階案例，內容深淺不一，範圍涵蓋諸多刑法學習重點，可作為初學刑法至國考準備的觀摩與練習對象，尤其最後13道進階案例直接取自近年的司律考題，更可一探當前命題重點與風格。
書中分為三大部分：第一單元是作為實際案例解析基礎的案例作答方法，傳達如何掌握事實、解釋事實、法律涵攝、處理意見爭議及運用犯罪結構等等解題技巧與通常觀念，而可作為法律適用方法的基礎教材。第二單元的28題初階案例與第三單元的18題進階案例，內容深淺不一，範圍涵蓋諸多刑法學習重點，可作為初學刑法至國考準備的觀摩與練習對象，尤其最後13道進階案例直接取自近年的司律考題，更可一探當前命題重點與風格。
目錄
第一單元 案例作答方法／1
【卷頭語】 3
第一節 提問與事實 6
壹、掌握提問 6
貳、掌握事實 8
參、解釋事實 11
肆、事實不明與罪疑唯輕 17
第二節 鑑定報告 22
壹、鑑定架構 22
貳、罪名尋找與審查順序 27
參、鑑定風格 35
肆、推論邏輯 43
第三節 意見爭議 57
壹、概說 57
貳、與答題無關爭議 59
參、觀點呈現 60
肆、觀點抉擇與己見 64
伍、假設性鑑定 67
第四節 犯罪審查架構 69
壹、審查結構的必要性 69
貳、三階或兩階犯罪審查結構 69
參、故意作為既遂犯 72
肆、故意作為未遂犯 79
伍、故意不純正不作為犯 84
陸、過失犯 88
柒、犯罪參與 92
捌、通常作為結論的競合問題 99
第二單元 初級案例／101
一、胸口一刀 103
二、一同踹人 109
三、吸毒在廣州 113
四、兩克氰化鉀 121
五、防衛失手 133
六、抓小偷 137
七、水缸 143
八、同舟食人 149
九、「誤喝」可樂 155
十、病人的堅持 159
十一、小心飛鏢 163
十二、防衛過當也會是誤想防衛 167
十三、雅賊的代價 171
十四、酒燒恨血 175
十五、少年聯手扒竊 185
十六、爾虞我詐 189
十七、貞節牌坊 193
十八、逆轉證人 197
十九、辣妹的入罪誘惑 201
二十、山西布政司的五千兩在她房裡 205
二十一、林中誤語 211
二十二、誰能使用呼吸器 217
二十三、酒駕肇逃 227
二十四、麻醉猝死 233
二十五、刑求「致」死 237
二十六、醉翁的金錶 243
二十七、廟裡的東西不能亂拿 247
二十八、銀樓搶案 251
第三單元 進階案例／255
一、相互解脫 257
二、砰、砰、砰 263
三、賊情萬急 269
四、選前惡夜 275
五、四張機 281
六、同謀同罪 291
七、終究得逞 297
八、「義氣」相助 303
九、奪命招牌 309
十、脫離不等於中止 315
十一、「假」綁票，真敲詐 323
十二、得罪大醫師的下場 329
十三、奪命的偽造求死信 337
十四、多事的大賣場 345
十五、居酒屋的猛烈反擊 351
十六、暴力討錯債 361
十七、火吞仇敵 371
十八、通緝犯的「拒捕」 381
附 錄／387
影片單元名稱/關鍵字/本書案例對照表 387
【卷頭語】 3
第一節 提問與事實 6
壹、掌握提問 6
貳、掌握事實 8
參、解釋事實 11
肆、事實不明與罪疑唯輕 17
第二節 鑑定報告 22
壹、鑑定架構 22
貳、罪名尋找與審查順序 27
參、鑑定風格 35
肆、推論邏輯 43
第三節 意見爭議 57
壹、概說 57
貳、與答題無關爭議 59
參、觀點呈現 60
肆、觀點抉擇與己見 64
伍、假設性鑑定 67
第四節 犯罪審查架構 69
壹、審查結構的必要性 69
貳、三階或兩階犯罪審查結構 69
參、故意作為既遂犯 72
肆、故意作為未遂犯 79
伍、故意不純正不作為犯 84
陸、過失犯 88
柒、犯罪參與 92
捌、通常作為結論的競合問題 99
第二單元 初級案例／101
一、胸口一刀 103
二、一同踹人 109
三、吸毒在廣州 113
四、兩克氰化鉀 121
五、防衛失手 133
六、抓小偷 137
七、水缸 143
八、同舟食人 149
九、「誤喝」可樂 155
十、病人的堅持 159
十一、小心飛鏢 163
十二、防衛過當也會是誤想防衛 167
十三、雅賊的代價 171
十四、酒燒恨血 175
十五、少年聯手扒竊 185
十六、爾虞我詐 189
十七、貞節牌坊 193
十八、逆轉證人 197
十九、辣妹的入罪誘惑 201
二十、山西布政司的五千兩在她房裡 205
二十一、林中誤語 211
二十二、誰能使用呼吸器 217
二十三、酒駕肇逃 227
二十四、麻醉猝死 233
二十五、刑求「致」死 237
二十六、醉翁的金錶 243
二十七、廟裡的東西不能亂拿 247
二十八、銀樓搶案 251
第三單元 進階案例／255
一、相互解脫 257
二、砰、砰、砰 263
三、賊情萬急 269
四、選前惡夜 275
五、四張機 281
六、同謀同罪 291
七、終究得逞 297
八、「義氣」相助 303
九、奪命招牌 309
十、脫離不等於中止 315
十一、「假」綁票，真敲詐 323
十二、得罪大醫師的下場 329
十三、奪命的偽造求死信 337
十四、多事的大賣場 345
十五、居酒屋的猛烈反擊 351
十六、暴力討錯債 361
十七、火吞仇敵 371
十八、通緝犯的「拒捕」 381
附 錄／387
影片單元名稱/關鍵字/本書案例對照表 387
序／導讀
二版序
這次改版，主要是對法律適用的推論邏輯作出增補，尤其是將法律涵攝的過程寫得更為清楚。此外，就是在犯罪審查結構增加競合問題、初級案例中增補三則、在進階案例增補一則去年的國家考題，並在最後把筆者近半年多來拍攝的Youtube刑法教學節目製作成表，以便讀者參考與學習。
實例解題能力的培養，最能考驗一個人從書本上學習的知識。可惜的是，坊間不少教科書，雖然臚列了許多學說與實務見解，卻未對如何在個案適用法律的邏輯關係給予說明，讓許多讀者不知道這些說法的意義在於協助實踐個案的法律價值。尤其是書本的知識，是要讓讀者培養解決問題的獨立思考能力，而非死記或追隨哪種說法。
誠然，鑑於國內學界對於諸多基本概念都還處於混沌不明狀態，筆者所寫的這些案例，不只是帶大家了解案例如何作答，更有觀念的澄清—如防衛過當也會成立誤想防衛。倘若讀者能再配合筆者在書中的註解指引，參酌筆者出版的刑法總則與刑法分則教材，相信更能掌握如何思考刑法的問題。
行筆至此，要感謝新學林出版社的林靜妙小姐與許承先先生在改版過程的協助，還有Andreas Popp教授在暑假繼續提供安靜的寫作環境，以及岳母對我們一家人在德國期間的照顧。沒有他們的協助，筆者的寫作工作勢必面臨許多困難。
許澤天
2023年8月 康士坦茲大學C226室
這次改版，主要是對法律適用的推論邏輯作出增補，尤其是將法律涵攝的過程寫得更為清楚。此外，就是在犯罪審查結構增加競合問題、初級案例中增補三則、在進階案例增補一則去年的國家考題，並在最後把筆者近半年多來拍攝的Youtube刑法教學節目製作成表，以便讀者參考與學習。
實例解題能力的培養，最能考驗一個人從書本上學習的知識。可惜的是，坊間不少教科書，雖然臚列了許多學說與實務見解，卻未對如何在個案適用法律的邏輯關係給予說明，讓許多讀者不知道這些說法的意義在於協助實踐個案的法律價值。尤其是書本的知識，是要讓讀者培養解決問題的獨立思考能力，而非死記或追隨哪種說法。
誠然，鑑於國內學界對於諸多基本概念都還處於混沌不明狀態，筆者所寫的這些案例，不只是帶大家了解案例如何作答，更有觀念的澄清—如防衛過當也會成立誤想防衛。倘若讀者能再配合筆者在書中的註解指引，參酌筆者出版的刑法總則與刑法分則教材，相信更能掌握如何思考刑法的問題。
行筆至此，要感謝新學林出版社的林靜妙小姐與許承先先生在改版過程的協助，還有Andreas Popp教授在暑假繼續提供安靜的寫作環境，以及岳母對我們一家人在德國期間的照顧。沒有他們的協助，筆者的寫作工作勢必面臨許多困難。
許澤天
2023年8月 康士坦茲大學C226室
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