歷史
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內容簡介
本書依據教育部最新發布之專技院校群科課程一般科目社會領域「歷史」課程綱要編輯而成。其教學目標在使同學了解近代中國由傳統走向現代的發展過程，訓練學生具備分析、比較、綜合的能力，並導引學生對人與事的同理心，主要內容包含：傳統中國的歷史特質、晚清變局的發端、清季的改革與革命、民初政局的演變、南京國民政府時期的建設與挫折、近代以來的社會文化變遷、中共的崛起與發展、中華民國在臺灣。
在教材之選擇上，力求簡易適中，兼顧文獻及學者研究，符合課程綱要之精神，以國、高中時期所學的歷史知識為基礎，進而更深入認識近代中國與台灣的關係。並加強學生的歷史知識與人文素養，認識歷史的意義和價值。同時引導學生透過歷史變遷及因果發展的認知，培養學生對人與事的思考、分析和反省的學習能力，期望學生確實理解時代脈絡，站在時代的尖端。
在教材之選擇上，力求簡易適中，兼顧文獻及學者研究，符合課程綱要之精神，以國、高中時期所學的歷史知識為基礎，進而更深入認識近代中國與台灣的關係。並加強學生的歷史知識與人文素養，認識歷史的意義和價值。同時引導學生透過歷史變遷及因果發展的認知，培養學生對人與事的思考、分析和反省的學習能力，期望學生確實理解時代脈絡，站在時代的尖端。
目錄
第一章 傳統中國的歷史特質
第一節 政治的演進
第二節 經濟的發展
第三節 社會與文化的變遷
第二章 晚清變局的發端
第一節 帝國的衰頹
第二節 西力東漸與中西衝突
第三節 晚清的內憂與外患
第三章 清季的改革與革命
第一節 從自強運動到維新運動
第二節 新政與立憲運動
第三節 革命運動的發展
第四章 民初政局的演變
第一節 辛亥革命與民國的建立
第二節 民初的政黨政治
第三節 軍閥政治與革命再起
第五章 南京國民政府時期的建設與挫折
第一節 訓政的實施及各項建設
第二節 中共崛起與國民黨派系紛纋
第三節 外患與八年抗戰
第六章 近代以來的社會文化變遷
第一節 社會結構與社會風尚的轉變
第二節 新文化運動與保守主義
第三節 教育文化發展
第七章 中共的崛起與發展
第一節 中華民國的行憲與國共內戰
第二節 從中華人民共和國建立到文化大革命
第三節 改革開放的發展
第八章 中華民國在臺灣
第一節 從威權政治到民主化
第二節 經濟的建設與發展
第三節 社會與文化的多元發展
第一節 政治的演進
第二節 經濟的發展
第三節 社會與文化的變遷
第二章 晚清變局的發端
第一節 帝國的衰頹
第二節 西力東漸與中西衝突
第三節 晚清的內憂與外患
第三章 清季的改革與革命
第一節 從自強運動到維新運動
第二節 新政與立憲運動
第三節 革命運動的發展
第四章 民初政局的演變
第一節 辛亥革命與民國的建立
第二節 民初的政黨政治
第三節 軍閥政治與革命再起
第五章 南京國民政府時期的建設與挫折
第一節 訓政的實施及各項建設
第二節 中共崛起與國民黨派系紛纋
第三節 外患與八年抗戰
第六章 近代以來的社會文化變遷
第一節 社會結構與社會風尚的轉變
第二節 新文化運動與保守主義
第三節 教育文化發展
第七章 中共的崛起與發展
第一節 中華民國的行憲與國共內戰
第二節 從中華人民共和國建立到文化大革命
第三節 改革開放的發展
第八章 中華民國在臺灣
第一節 從威權政治到民主化
第二節 經濟的建設與發展
第三節 社會與文化的多元發展
序／導讀
本書依據教育部最新發布之專技院校群科課程一般科目社會領域「歷史」課程綱要編輯而成。其教學目標在使同學了解近代中國由傳統走向現代的發展過程，訓練學生具備分析、比較、綜合的能力，並導引學生對人與事的同理心，主要內容包含：傳統中國的歷史特質、晚清變局的發端、清季的改革與革命、民初政局的演變、南京國民政府時期的建設與挫折、近代以來的社會文化變遷、中共的崛起與發展、中華民國在臺灣。
在教材之選擇上，力求簡易適中，兼顧文獻及學者研究，符合課程綱要之精神，以國、高中時期所學的歷史知識為基礎，進而更深入認識近代中國與台灣的關係。並加強學生的歷史知識與人文素養，認識歷史的意義和價值。同時引導學生透過歷史變遷及因果發展的認知，培養學生對人與事的思考、分析和反省的學習能力，期望學生確實理解時代脈絡，站在時代的尖端。
在教材之選擇上，力求簡易適中，兼顧文獻及學者研究，符合課程綱要之精神，以國、高中時期所學的歷史知識為基礎，進而更深入認識近代中國與台灣的關係。並加強學生的歷史知識與人文素養，認識歷史的意義和價值。同時引導學生透過歷史變遷及因果發展的認知，培養學生對人與事的思考、分析和反省的學習能力，期望學生確實理解時代脈絡，站在時代的尖端。
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