繪本原創力：臺灣繪本創作者的故事
活動訊息
內容簡介
◎臺灣首例！完整匯聚十一位臺灣繪本創作者的創作歷程，從中見證臺灣繪本發展史。
為什麼要催生這樣的一本書？
因為我們期盼台灣有屬於自己的繪本風景！有自己的繪本學習課本，有自己的經典繪本。
臺灣繪本出版蓬勃發展，本土作品屢獲國際大獎肯定，但國人對於臺灣繪本創作者認識有限。本書作者長期研究臺灣繪發展歷史，擷取臺灣老、中、青三代繪本創作者十一人，包括有臺灣圖畫書教父之稱的美術教育家鄭明進、兒童文學界的全才曹俊彥、自然寫意畫家徐素霞、旅美畫家呂游銘、生態寫實畫家邱承宗、歷史戰地畫家李如青、無字繪本畫家孫心瑜、純真自然畫家劉旭恭、鳥類生態畫家劉伯樂，以及繪本創作夫妻檔黃郁欽、陶樂蒂等人，介紹其作品風格、評價、創作動機，並分享其個人創作經驗，包含繪本創作故事靈感來源、設計方式，以及繪畫養成歷程，讓讀者對臺灣繪本作家有更深刻的認識，提供繪本創作、研究和閱讀推廣更明確的參考依據。本書末附有臺灣繪本發展大事記、國內外相關獎項。
名人推薦
尋找臺灣繪本原創力
作者碩、博論文皆以臺灣圖畫書為研究主題，期間亦時常採訪與報導臺灣圖畫作家。本書就是她的成果之一。 作者用說故事的方式，敘說老、中、青三代圖書作家十一人，並附有圖畫作家的繪本創作書目。讀者除了可以了解圖畫作家個人風格與創作緣起之外，亦可明白臺灣圖畫書的發展脈絡。本書除具有可讀性之外，同時具有學術價值。因此，本書可說是具有學術性的通俗讀本。---國立臺東大學兒童文學研究所榮譽教授／林文寶
這本圖文並茂的書籍中，精采呈現十一位臺灣繪本創作者的故事，不僅提供兒童文學學習者重要的資料，也深深吸引喜歡圖畫書的大人與小孩。十幾年來，我一直引頸企盼：臺灣的故事媽媽講著講著，講出自己的繪本大師來。大師的作品有他的獨特性與代表性，帶給後進諸多學習與參考的價值。很高興看到這本書。期待因本書的誕生而產生的這股推動臺灣原創向前的力量，讓我們自己的作品更加出色、發光！---中華民國兒童文學學會祕書長／蔡淑媖
作者關注本土繪本研究和推廣工作歷十數年，今將累積成果整理出書和讀者們分享。書中介紹了十一位本土繪本作者如鄭明進、曹俊彥、呂游銘、邱承宗等的故事，內容包括他們的作品風格、創作機緣、作品評價，以及個人創作經驗與靈感來源、設計方式和繪畫技法，提供繪本創作、研究者及讀者們有價值的資訊，是一本圖文並茂，文字流暢、活潑，可讀性高的參考書。近年繪本出版日趨蓬勃，讀者的品味也相對提昇，提供作品和作者少為人知的故事，無疑為他們另闢一條賞析的途徑。---國立臺灣大學圖書資訊學系教授／鄭雪玫
近一、二十年，臺灣兒文界發展最蓬勃、出版量最多的莫過於圖畫書／繪本了。可惜坊間書店或網路網頁舉目所見，幾乎都是翻譯的外版圖畫書，和國外知名圖畫書畫作家的介紹，國內原創的本土圖畫書和畫作家相對都受到忽略。作者肯費心選介十一位極具原創力的本土圖畫書畫作家讓國人認識，出版社願意出版這種沒有多大市場的專業性圖書，實在值得給予喝采、肯定。
創作最珍貴的是原創力，非常難得的，作者透過介紹這十一位畫作家的成長歷程，和代表性作品的創作理念，很巧妙為我們揭示了「繪本的原創力是什麼」。---兒童文學學者／洪文瓊
目錄
◎推薦文 尋找臺灣繪本原創力/林文寶、蔡淑媖、鄭雪玫、洪文瓊
◎作者序 走入繁花盛開的臺灣繪本花園/陳玉金
鄭明進（1932-）
曹俊彥（1941-）
呂游銘（1950-）
劉伯樂（1952-）
徐素霞（1954-）
邱承宗（1954-）
黃郁欽（1962-）
陶樂蒂（1968-）
李如青（1962-）
孫心瑜（1969-）
劉旭恭（1973-）
◎臺灣繪本發展大事記
序／導讀
【作者序】
走入繁花盛開的臺灣繪本花園（文／陳玉金）
二○一四年九月底，我受邀參加「蘭陽繪本創作營」擔任第一組小組導師，第二次課程在週末進行戶外導覽，到了員山鄉望龍埤，一群人下車步行，天氣舒爽，望龍埤山青水明，學員們忙著觀察，捕捉可以放入繪本創作題材。途中恰巧與小魯文化執行長沙永玲同行，聊著聊著，沙執行長提起小魯文化希望為臺灣原創盡力，支持本土繪本創作的理念與想法，當下邀約撰寫關於臺灣繪本創作相關書籍。
由於長期從事童書編輯以及兒童文學相關研究，加上暑假期間完成以「臺灣兒童圖畫書發展史論」為題的博士論文，雖然了解這類書籍的製作繁瑣耗時，但是基於對臺灣繪本創作發展的關心，隨即口頭答應。答應邀稿之後，整理過去發表與臺灣繪本創作者相關文章，從一九九六年四月在《雄獅美術》月刊發表〈耕耘圖畫書的園地——從童書銷售現況看本土圖畫書創作發展空間〉之後，陸續在《全國新書資訊月刊》發表〈用圖畫說故事的人〉系列、《小作家》月刊「臺灣繪本畫家」專欄、《國語日報》兒童文學版「臺灣圖畫故事書和人」專欄，以及在國家文藝基金會補助下進行的「用圖畫說故事的人——臺灣資深圖畫書插畫家訪談錄」、「臺灣原創圖畫書推手」等專案，又以人物報導最多，於是首先從創作者為題的內容著手。
透過採訪研究梳理臺灣兒童文學發展脈絡，繪本在二十一世紀來臨之前，成為臺灣兒童文學熱門文類。最早引入時，詞彙譯介使用並不一致，圖畫書和繪本兩者經常混用，近年來因為出版社使用繪本漸多於圖畫書，學術論文也兩者皆有，因此，本書行文也隨著時代演進混用，書名則採用較為簡潔的繪本為名。
繪本創作必須以文圖合作的方式進行，本書收錄的十一位兼具文字與故事創作能力的臺灣繪本創作者，在選擇過程中，經過多次取捨，最後由出生年代，從一九三○年到一九七○年代中，選出繪本創作出版超過十年以上的創作者：鄭明進、曹俊彥、呂游銘、劉伯樂、徐素霞、邱承宗、黃郁欽、陶樂蒂、李如青、孫心瑜、劉旭恭等人，從過去已報導蒐集的資料作為基礎進行增補，內容包含創作機緣、風格成因、作品評價，以及創作經驗分享：故事靈感來源、設計方式和自我繪畫養成方法等，書後並附錄臺灣繪本大事記。
從創作者們的故事中，可以看到隨著圖像時代的來臨，臺灣圖畫創作者逐漸獲得重視，年長創作者在荒蕪的園地，只能憑著熱忱，不畏艱難，持續推廣與創作，而年輕世代在全球化加速世界各項流通之際，面臨書籍上市就必須和古今中外經典作品競爭的考驗。而不同世代創作者，共有的是對於繪畫的熱愛與持續堅持的創作力。
透過本書臺灣繪本創作者的故事，希望能幫助讀者回顧歷史，發現臺灣創作者的實力，提供對繪本創作、研究，以及閱讀推廣有興趣的讀者參考，讓更多人認識與鼓勵本地優秀繪本創作者與作品。因為繪本是兒童文學類型中，最具有對外拓展能力的一種類型，臺灣繪本花園需要更多人的支持，匯聚力量強化環境，讓創作者有機會創作更多精采作品，開創出屬於自己的繪本風景。
最後，本書的出版要特別感謝：十一位繪本創作者們慷慨提供插畫與生活圖檔，並且分享創作想法，協助檢視內容；各出版社支持提供封面圖檔；兒童文學界的前輩們和專家學者們具名或撰文支持推薦與鼓勵；編輯過程中，提供協助的兩位年輕美術設計葉禮洋和陳怡捷，以及小魯文化編輯團隊全力支援，特別是陳雨嵐總編輯、企劃吳炫梅和兩位美術設計李縈淇、劉康儀，而沙執行長更是幕後促成短時間內完成出版的最大推手。因為這些力量的匯集，這本書才能順利出版。
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