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內容簡介
★ 表格收錄，直觀呈現：本書選用表格整理，清晰羅列所有文言必備基本知識，重點內容依次呈現，一網打盡。
★ 類別規劃，全面網羅：文言文必備的漢字六書、通假字、古今異義、一詞多義、常見虛字、詞類活用、偏義複詞、文言句式完全網羅，學習更全面廣泛。
★ 精選例句，雙倍熟悉：精選經典古文例句與會考出現的考題，加上白話譯文，讓文言詞彙在語境中的意義與應用，更能靈活辨識、理解掌握。
★ 實戰測驗，即時驗收：每個重要單元之後附有「即時練習」，直接取自古文名篇，讓讀者可邊學邊練，強化實戰應試實力。
為什麼文言文總讓人覺得深奧難懂？
因為「走」在古代是「跑」的意思。這是古今異義的關係。
為什麼「信」是誠信？「旦」是太陽升起的樣子？明白六書如何造字，便可一清二楚。
為什麼「蚤起」是「早些起床」？原來「蚤」和「早」是通假字。
為什麼「存亡」是滅亡，得要理解偏義複詞才能知道。
為什麼「窮」既可表達貧乏困苦，又表示詳細探究？這是因為古字常有一詞多義的現象。
為什麼「之」可以解釋為「的」，又能代替「它」？那就是虛字的奧妙。
這些細微的差異，正是讀懂古文的關鍵。
本書將繁瑣的文言知識整理成清晰分明的表格，帶你輕鬆解開文言密碼，徹底破除文言僵硬的枷鎖。
文言文其實並不死板，學習詞類活用，會發現文言文既生動又富有變化。
看「鼓」從名詞的樂器，因為活用成為動詞的「彈奏」，彷彿古典文學從此餘音繞梁。
文言句式整理了古人的說話習慣，帶你精準解讀文言語句的肯定、被動、倒裝與疑問。
本書系統打造、條理分明，幫助你更喜歡與經典對話，對千年文字滋生相知相惜的情愫。讓文言文不再是考試的夢魘。
★ 類別規劃，全面網羅：文言文必備的漢字六書、通假字、古今異義、一詞多義、常見虛字、詞類活用、偏義複詞、文言句式完全網羅，學習更全面廣泛。
★ 精選例句，雙倍熟悉：精選經典古文例句與會考出現的考題，加上白話譯文，讓文言詞彙在語境中的意義與應用，更能靈活辨識、理解掌握。
★ 實戰測驗，即時驗收：每個重要單元之後附有「即時練習」，直接取自古文名篇，讓讀者可邊學邊練，強化實戰應試實力。
為什麼文言文總讓人覺得深奧難懂？
因為「走」在古代是「跑」的意思。這是古今異義的關係。
為什麼「信」是誠信？「旦」是太陽升起的樣子？明白六書如何造字，便可一清二楚。
為什麼「蚤起」是「早些起床」？原來「蚤」和「早」是通假字。
為什麼「存亡」是滅亡，得要理解偏義複詞才能知道。
為什麼「窮」既可表達貧乏困苦，又表示詳細探究？這是因為古字常有一詞多義的現象。
為什麼「之」可以解釋為「的」，又能代替「它」？那就是虛字的奧妙。
這些細微的差異，正是讀懂古文的關鍵。
本書將繁瑣的文言知識整理成清晰分明的表格，帶你輕鬆解開文言密碼，徹底破除文言僵硬的枷鎖。
文言文其實並不死板，學習詞類活用，會發現文言文既生動又富有變化。
看「鼓」從名詞的樂器，因為活用成為動詞的「彈奏」，彷彿古典文學從此餘音繞梁。
文言句式整理了古人的說話習慣，帶你精準解讀文言語句的肯定、被動、倒裝與疑問。
本書系統打造、條理分明，幫助你更喜歡與經典對話，對千年文字滋生相知相惜的情愫。讓文言文不再是考試的夢魘。
目錄
推荐序／1
漢字六書／2
通假字／10
古今異義詞／19
常見一詞多義／37
文言文虛字／54
文言兼詞／69
文言詞類活用／70
偏義複詞／77
同義複詞／83
文言句式／85
文言特定字詞／92
聯綿詞與疊字詞／99
文言借代修辭／104
文言象徵修辭／108
文言文翻譯方法／115
解答與解析／116
漢字六書／2
通假字／10
古今異義詞／19
常見一詞多義／37
文言文虛字／54
文言兼詞／69
文言詞類活用／70
偏義複詞／77
同義複詞／83
文言句式／85
文言特定字詞／92
聯綿詞與疊字詞／99
文言借代修辭／104
文言象徵修辭／108
文言文翻譯方法／115
解答與解析／116
序／導讀
推荐序
讀懂文言文，就要拆解壓縮檔
文／林雯淑（新北市福和國中教師）
身為國中一線教師，分析會考試題時總會發現：那讓全臺灣考生哀鴻遍野、答對率長年墊底的「大魔王」，非文言文莫屬。看著學生面對考卷眉頭深鎖，彷彿盯著一堆亂碼發呆，我不禁思考：文言文為何如此難以攻略？
其實，文言文就是古代版的「高強度壓縮檔」。
試想，在紙張尚未普及、更沒有雲端硬碟的年代，古人刻字於竹簡、鑄文於青銅。在「寸土寸金」的儲存空間限制下，語言被迫進行壓縮：能兩個字說完不用三個字，主語省略、動詞共用，通通被「打包」進精簡的文句中。
千年後的我們，早已習慣白話文這種「未壓縮、高畫質」的直白語言，大腦處理器一遇到古人的壓縮格式，自然容易過熱甚至當機。因為我們欠缺的，正是一套關鍵的「解壓縮軟體」。
學生閱讀文言文常遇到的「檔案損毀」，往往源於版本的相容性問題。古人的「通假字」就像當時的通用編碼，不懂便誤以為是錯字；「古今異義」則是更狡猾的陷阱，一不小心便釀成誤讀慘劇。至於詞性轉變、偏義複詞，更是藏在壓縮檔裡的加密演算法。
若無基礎知識為鑰，學生只能瞎猜，翻譯往往支離破碎。而本書亮眼之處，即在於提供了一套系統化的「解壓縮與還原SOP」——獨門的「翻譯六法」，猶如六個強大的功能鍵：
•相互對譯：這是基礎解碼，將古文代碼一對一還原為現代語彙。
•詞義替換：更新驅動程式，將艱澀古語換成秒懂的白話。
•調整排序：這是關鍵修復！將古人為了修辭而「倒著寫」的語法結構，重新排列整齊。
•刪減字詞與補充詞彙：這是高階修復術。刪去無意義的虛詞（雜訊），補出省略的主詞，讓語意流暢不斷線。
•保留專名：智慧辨識人名地名，直接照錄。
有了這套工具，看似堅不可摧的文言文，也能瞬間還原成流暢的白話。當學生掌握這些法則，面對大考文言文試煉時，便不再是看著天書嘆氣，而是能熟練地執行程式，讓一行行文義清晰地呈現在眼前。只要安裝了本書的知識與技巧，相信校園每位同學都能具備「一鍵解壓縮」的超能力，在考場上駕輕就熟，讀懂古人的語言智慧。
讀懂文言文，就要拆解壓縮檔
文／林雯淑（新北市福和國中教師）
身為國中一線教師，分析會考試題時總會發現：那讓全臺灣考生哀鴻遍野、答對率長年墊底的「大魔王」，非文言文莫屬。看著學生面對考卷眉頭深鎖，彷彿盯著一堆亂碼發呆，我不禁思考：文言文為何如此難以攻略？
其實，文言文就是古代版的「高強度壓縮檔」。
試想，在紙張尚未普及、更沒有雲端硬碟的年代，古人刻字於竹簡、鑄文於青銅。在「寸土寸金」的儲存空間限制下，語言被迫進行壓縮：能兩個字說完不用三個字，主語省略、動詞共用，通通被「打包」進精簡的文句中。
千年後的我們，早已習慣白話文這種「未壓縮、高畫質」的直白語言，大腦處理器一遇到古人的壓縮格式，自然容易過熱甚至當機。因為我們欠缺的，正是一套關鍵的「解壓縮軟體」。
學生閱讀文言文常遇到的「檔案損毀」，往往源於版本的相容性問題。古人的「通假字」就像當時的通用編碼，不懂便誤以為是錯字；「古今異義」則是更狡猾的陷阱，一不小心便釀成誤讀慘劇。至於詞性轉變、偏義複詞，更是藏在壓縮檔裡的加密演算法。
若無基礎知識為鑰，學生只能瞎猜，翻譯往往支離破碎。而本書亮眼之處，即在於提供了一套系統化的「解壓縮與還原SOP」——獨門的「翻譯六法」，猶如六個強大的功能鍵：
•相互對譯：這是基礎解碼，將古文代碼一對一還原為現代語彙。
•詞義替換：更新驅動程式，將艱澀古語換成秒懂的白話。
•調整排序：這是關鍵修復！將古人為了修辭而「倒著寫」的語法結構，重新排列整齊。
•刪減字詞與補充詞彙：這是高階修復術。刪去無意義的虛詞（雜訊），補出省略的主詞，讓語意流暢不斷線。
•保留專名：智慧辨識人名地名，直接照錄。
有了這套工具，看似堅不可摧的文言文，也能瞬間還原成流暢的白話。當學生掌握這些法則，面對大考文言文試煉時，便不再是看著天書嘆氣，而是能熟練地執行程式，讓一行行文義清晰地呈現在眼前。只要安裝了本書的知識與技巧，相信校園每位同學都能具備「一鍵解壓縮」的超能力，在考場上駕輕就熟，讀懂古人的語言智慧。
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