夏目漱石：坊ちゃん 少爺（三）：一天一句，中日對照，人性修羅場與究極吐槽術（25K＋QR碼線上音檔）
活動訊息
全館滿$1,200送150點金幣，4月歡慶兒童節，童書、玩具、文具滿1000元再送200點金幣！
內容簡介
如果說
第一部是入門，
第二部是覺醒，
第三部——
才是真正的 「人性修羅場」。
為什麼這是你日語進階的「必備毒藥」？
少爺終於發現，那座看似寧靜的鄉下中學，
其實是偽善與鬥爭的修羅場。
這不只是一本文學經典，
更是一場「日式讀空氣大賽」＋「日檢讀解實戰演練」。
這一次，漱石老師不帶你繞路，
直接讓你透過少爺那雙大如磁碟子的眼睛，
看穿那些滿嘴洋經、一肚子壞水的「教育界狐狸」。
第三部獨家亮點：比前兩部更「暗黑」的學習設計
■偽善者黑話大拆解：文學士的「優雅背刺」
聽「紅襯衫」教頭如何用那種「雌雄莫辨、不陰不陽」的柔膩嗓音，一邊展現偽善的關心，一邊在背後抹黑同僚。
・【原文金句】：「その方に耽るとつい品性にわるい影響を及ぼすようになる」（若沈溺於那等粗俗之物，怕是會教人的人品也跟著沾了俗氣。）
・【少爺白話版】：別整天吃蕎麥麵和團子，那會顯得你跟我這種「上等人」格格不入！
■「修羅場」實況轉播：耳朵被慣壞的朗讀劇場
當少爺遇上「野鼓」那種沒骨氣的牆頭草，
以及面帶菜色、老實到讓人心疼的「青南瓜」古賀老師——
・【實戰語法】：
聽江戶男兒如何在高壓會議中，用一句
「私は徹頭徹尾反対です」（我絕對反對！）
瞬間破防敵人的虛偽面具。
・【獨家翻譯】：
一句日文配上生猛的「江戶口吻中文翻譯」，
讓你聽見什麼叫頂天立地的響亮嗓門！
💥重磅企劃：少爺流「日檢讀解」模擬試題
本書首創將文學經典化為日檢考題，讓你在看戲之餘，被迫去理解那些「繞彎子的說法（曲りくねった言葉）」。
【N1/N2級別：意圖推測題】
【原文閱讀】：「野だは何のためかバッタと云う言葉だけことさら力を入れて、おれの耳にはいるようにして、そのあとをわざとぼかしてしまった。」
【問題】關於「野鼓」在船上的談話，下列敘述何者最符合少爺的感受？
・(A)野鼓熱心地想介紹當地農業知識。
・(B)野鼓故意加重關鍵字卻又含糊其辭，讓少爺感到極度厭惡與被編排。
・(C)野鼓因為喉嚨不舒服，所以說話斷斷續續。
・(D)這是為了不讓船頭聽到，所以才壓低聲音。
【N1高級級別：諷刺與反擊題】
【原文閱讀】：（紅襯衫大談精神娛樂後...）少爺回敬：「マドンナに逢うのも精神的娯楽ですか？」（去會那聖母也算是高尚娛樂嗎？）
【問題】當少爺說出這句話時，紅襯衫的反應為何？
・(A)哈哈大笑並邀請少爺一起加入。
・(B)尷尬地低下頭，因為這句話戳中了他表面清高、私下沉溺私情的偽善。
・(C)讚美少爺也懂得這種高尚的藝術。
・(D)認為少爺問了一個非常有深度的哲學問題。
特別獻給這些人：
▲深受「職場冷暴力」困擾的實戰派：這本書是你的精神防彈衣，教你用
明治文學優雅嗆人。
▲想挑戰「讀空氣」的日檢考生：拆解那些「看似為你著想，實則下咒禁
吃蕎麥」的偽君子語錄。
▲懷疑「單純的人能生存嗎」的理想主義者：即便全世界都勸你圓滑，也
要死心塌地認準正派的活法！
「第一部是入門，第二部是覺醒，第三部才是真正的浴火重生！」
這一次，真的玩大了！翻開這本書，你獲得的不只是日語教科書，更是一場人性脫口秀，以及一份能讓你笑著征服日語的心理療程。
！注意：本書可能導致
・在辦公室讀到一半忍不住想拍桌子大喊「真真是有辱門楣！」
・對「平淡的日語教材」產生永久性免疫——因為這本才是語言學習界的
「限制級喜劇」！
・忍不住向朋友炫耀：「我用夏目漱石學會了在巴掌大的鄉下地方也能活得
硬氣的實戰日語！」
現在就讓夏目漱石當你的日語嘴砲教練，
完成這場江戶男兒的語言逆襲！
翻開這本書，你獲得的不只是日語教科書，更是一場人性脫口秀，以及一份能讓你笑著征服日語的心理療程。
第一部是入門，
第二部是覺醒，
第三部——
才是真正的 「人性修羅場」。
為什麼這是你日語進階的「必備毒藥」？
少爺終於發現，那座看似寧靜的鄉下中學，
其實是偽善與鬥爭的修羅場。
這不只是一本文學經典，
更是一場「日式讀空氣大賽」＋「日檢讀解實戰演練」。
這一次，漱石老師不帶你繞路，
直接讓你透過少爺那雙大如磁碟子的眼睛，
看穿那些滿嘴洋經、一肚子壞水的「教育界狐狸」。
第三部獨家亮點：比前兩部更「暗黑」的學習設計
■偽善者黑話大拆解：文學士的「優雅背刺」
聽「紅襯衫」教頭如何用那種「雌雄莫辨、不陰不陽」的柔膩嗓音，一邊展現偽善的關心，一邊在背後抹黑同僚。
・【原文金句】：「その方に耽るとつい品性にわるい影響を及ぼすようになる」（若沈溺於那等粗俗之物，怕是會教人的人品也跟著沾了俗氣。）
・【少爺白話版】：別整天吃蕎麥麵和團子，那會顯得你跟我這種「上等人」格格不入！
■「修羅場」實況轉播：耳朵被慣壞的朗讀劇場
當少爺遇上「野鼓」那種沒骨氣的牆頭草，
以及面帶菜色、老實到讓人心疼的「青南瓜」古賀老師——
・【實戰語法】：
聽江戶男兒如何在高壓會議中，用一句
「私は徹頭徹尾反対です」（我絕對反對！）
瞬間破防敵人的虛偽面具。
・【獨家翻譯】：
一句日文配上生猛的「江戶口吻中文翻譯」，
讓你聽見什麼叫頂天立地的響亮嗓門！
💥重磅企劃：少爺流「日檢讀解」模擬試題
本書首創將文學經典化為日檢考題，讓你在看戲之餘，被迫去理解那些「繞彎子的說法（曲りくねった言葉）」。
【N1/N2級別：意圖推測題】
【原文閱讀】：「野だは何のためかバッタと云う言葉だけことさら力を入れて、おれの耳にはいるようにして、そのあとをわざとぼかしてしまった。」
【問題】關於「野鼓」在船上的談話，下列敘述何者最符合少爺的感受？
・(A)野鼓熱心地想介紹當地農業知識。
・(B)野鼓故意加重關鍵字卻又含糊其辭，讓少爺感到極度厭惡與被編排。
・(C)野鼓因為喉嚨不舒服，所以說話斷斷續續。
・(D)這是為了不讓船頭聽到，所以才壓低聲音。
【N1高級級別：諷刺與反擊題】
【原文閱讀】：（紅襯衫大談精神娛樂後...）少爺回敬：「マドンナに逢うのも精神的娯楽ですか？」（去會那聖母也算是高尚娛樂嗎？）
【問題】當少爺說出這句話時，紅襯衫的反應為何？
・(A)哈哈大笑並邀請少爺一起加入。
・(B)尷尬地低下頭，因為這句話戳中了他表面清高、私下沉溺私情的偽善。
・(C)讚美少爺也懂得這種高尚的藝術。
・(D)認為少爺問了一個非常有深度的哲學問題。
特別獻給這些人：
▲深受「職場冷暴力」困擾的實戰派：這本書是你的精神防彈衣，教你用
明治文學優雅嗆人。
▲想挑戰「讀空氣」的日檢考生：拆解那些「看似為你著想，實則下咒禁
吃蕎麥」的偽君子語錄。
▲懷疑「單純的人能生存嗎」的理想主義者：即便全世界都勸你圓滑，也
要死心塌地認準正派的活法！
「第一部是入門，第二部是覺醒，第三部才是真正的浴火重生！」
這一次，真的玩大了！翻開這本書，你獲得的不只是日語教科書，更是一場人性脫口秀，以及一份能讓你笑著征服日語的心理療程。
！注意：本書可能導致
・在辦公室讀到一半忍不住想拍桌子大喊「真真是有辱門楣！」
・對「平淡的日語教材」產生永久性免疫——因為這本才是語言學習界的
「限制級喜劇」！
・忍不住向朋友炫耀：「我用夏目漱石學會了在巴掌大的鄉下地方也能活得
硬氣的實戰日語！」
現在就讓夏目漱石當你的日語嘴砲教練，
完成這場江戶男兒的語言逆襲！
翻開這本書，你獲得的不只是日語教科書，更是一場人性脫口秀，以及一份能讓你笑著征服日語的心理療程。
目錄
第一章：【偽善者的釣魚邀約】
衝突核心：江戶男兒的直率vs.文學士的拿腔拿調。
第二章：【泰納島上的文人戲碼】
衝突核心：崇洋媚外的偽知識分子vs.務實的理科老師。
第三章：【高爾基魚與帝國文學】
衝突核心：文學修飾的虛假vs.殘酷現實的肥料魚。
第四章：【船上的陰影：蝗蟲與背刺】
衝突核心：職場流言蜚語與挑撥離間。
第五章：【一錢五厘的尊嚴對決】
衝突核心：兩清的原則vs.誤解引發的肝火。
第六章：【會議室裡的人性大逃殺】
衝突核心：姑息養奸的偽教育vs.剛正不阿的武士精神。
衝突核心：江戶男兒的直率vs.文學士的拿腔拿調。
第二章：【泰納島上的文人戲碼】
衝突核心：崇洋媚外的偽知識分子vs.務實的理科老師。
第三章：【高爾基魚與帝國文學】
衝突核心：文學修飾的虛假vs.殘酷現實的肥料魚。
第四章：【船上的陰影：蝗蟲與背刺】
衝突核心：職場流言蜚語與挑撥離間。
第五章：【一錢五厘的尊嚴對決】
衝突核心：兩清的原則vs.誤解引發的肝火。
第六章：【會議室裡的人性大逃殺】
衝突核心：姑息養奸的偽教育vs.剛正不阿的武士精神。
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