入門英會話＆英文法60日完成
活動訊息
想找書的時候，特別想偷看網友的書櫃... 原來大家都在看這本 ↓↓↓
英日韓語言學習/檢定 66折起！↓點我去逛逛
用閱讀開啟視野，讓書成為照亮你人生的光
【金石堂選書】本月推薦您這些好書👉 快來看看
內容簡介
本書有幾項計畫單元，為了方便讀者能掌握各單元的學習重點，所以規劃在60天的期間內進行學習。雖然本書規劃為60天的讀書計畫，但並不是絕對非照著本書所規定的方法學習不可。大家還是可以依照自己安排的進度，創造出各種不同的使用方法。
各位讀者在每日的學習當中，新的單字、片語和文法都會一個接著一個不斷出現。此時若想一口氣記住所有的內容，腦中就會一片混亂；導致在沒有達到預期的學習效果時，容易心生「果然還是學不會…」的負面想法。但是如果因此就停止好不容易才開始的學習，只會在將來徒留遺憾。筆者建議，若遇到此種情況，請停止勉強自己，試著將一天的計畫分成好幾天來讀 !每天鎖定一個學習重點，例如「今天針對這個文法重點學習」、「今天重點放在重複練習上」、「今天要學會說這個片語」等等，依照自己當天的心情或狀況，配合空閒時間，設定合理的目標來學習，相信很快就能進入狀況囉！
事實上，就算沒有完全學會當天的計畫，仍可以持續進展到隔天的計畫。要完全吸收新的資訊，需要一些時間，所以如果限制自己不完全學會當天讀書計畫的內容，就不進下一個階段的話，只會讓自己陷入挫折模式，是非常可惜的。所以可以試著在某些特定項目上，讀到適當的程度後，就轉換心情前進到隔天的學習。等過幾天或將本書全部讀過一遍之後，再回到之前有疑惑的地方，用新的心情再一次學習，就會忽然領悟「原來那個時候是這個意思啊」，甚至當時說不好的片語也就能朗朗上口了。所以，請大家放鬆心情，先以「能夠持續」為目標來努力學習。持續就是力量，持續就一定能夠結出努力的果實，達到與外國人熱絡對話的目標。所以請相信這個力量，快樂地學習吧！
說到學習，並不是只有坐在書桌前才算學習，所以請大家不要將英語定義為一項功課。在日常生活中，無論是通勤、通學或做家事時，都可以播放本書的CD收聽。試著每天決定一個主題，例如「將1~10的數字用英語說說看」、「用英語說說看某一天的狀況」、「用英語說說看時間的講法」等等。總之，請用與刷牙、吃飯相同的心情，將英語學習融入日常生活中並成為習慣，快樂地面對英語吧！
我將以上的內容統整為下列三個持續學習的重點：
重視自己發自內心想學習英語的心情，不要強求自己要一口氣記住所有的東西，關鍵在於鎖定主題，針對重點學習。一旦出現負面情緒，就試著複習前面的內容或者是轉換心情，往下一天的課程邁進，彈性地調整學習。不要限制自己在完全學會某段內容之前就不繼續前進，同樣的內容讀了一、二次之後，即使仍有疑惑，也請不要躊躇地繼續往前進吧！之後再回來複習以前感到疑惑的內容，說不定就能夠輕而易舉地理解了。即使時間很短，也儘可能依照「自己的狀況」及「時間」，從小地方開始，將英語確實融入日常的生活當中。若能將英文當成生活的一部份，等到習慣之後，學習的「門檻」也會隨之降低，最終自然也就能擺脫緊張，以英語與人侃侃交談了。
瞭解如何快樂持續地學習英語之後，接下來要為大家說明本書記載的學習項目，請繼續看下去。
本書的學習項目
昨日的複習
此部份複習前一天的學習內容。用運動前暖身的心情，聆聽指定單元的CD，試著說說看重點片語。學習之前先放鬆心情，深呼吸並鬆弛身體。
聽與複誦（Listen and repeat）
此部份聽關鍵單字及重點片語，希望大家能持續聽CD並做複誦練習。首先聽一次CD，讓耳朵熟悉英語的發音。第二次聽CD，隨著節奏用正確的拍子發音，同時調整語調複誦片語。拍子較短時可以使用CD播放器的暫停鍵，照自己的步調做複誦的練習。等到逐漸能用自然的速度說出口之後就不要看書，只聆聽CD的播放，訓練自己隨著節奏流暢地將英語說出來吧！文法POINT （Grammar focus）
此部份解說文法。請在閱讀解說的同時聆聽CD，並記住基本句型。習慣之後可以使用暫停鍵調整，接續CD做複誦練習。
聽力 （Listening）
此部份聆聽對話或重要片語。透過的對話訓練以熟悉會話的開場白、流程、節奏、問題的對應等。運用暫停鍵調整，接續CD作角色扮演的練習，也能夠提升會話能力。
對話練習 （Role play）
本書內容中有非常多的對話練習。在Role play的章節中，主角就是讀者本人。想像自己實際上正在與外國人對話，並依照書上的指示，回應對方以及述說有關自己的事，快樂地以英語來進行交談吧！此部份在大家要說的台詞前會出現信號音提示，請配合此信號音發言。發言的時候請不要害羞地埋頭小聲讀，而是要抬頭挺胸大聲地唸出台詞。請記住，英語可是抑揚頓挫明顯的語言。請重視英語本身的音調，透過對話的練習，努力培養會話的「爆發力」吧！
聽力練習（Listening practice）
此部份練習聽對話與片語。對話時確實聽懂對方所說的內容，也是溝通的重要技巧之一。本章節中有針對各個對話所設計的問題，請大家集中精神收聽。如果一次無法聽清楚，可以重覆多聽幾次。覺得自己已經達到在聽到問題之後可以立刻作答的程度時，就接著挑戰練習問題吧！聽力＆統整練習 （Listening & practice drills）
此部份讓讀者在聽完對話與片語之後，能夠針對當日學習的文法項目做統整練習。藉由動詞填空等問題，確實學會基礎文法重點。習題不要只作一次，若是將同樣的問題重複做上好幾次，就能將該片語確實地記住。此外，一開始先在別張紙上將答案抄寫一次，之後再來解答習題，也是一種學習的方法。總之，此部份就算答錯也不要灰心，關鍵在於將同樣問題多解答幾次，就能穩固文法重點的基礎。
抄寫朗讀 （Write and speak aloud）
此部份要求抄寫關鍵片語，同時針對問題試著寫下自己的答案。請注意寫下後一定要大聲地唸出來。筆者要求大家朗讀寫下的英文，原因在於此舉可以兼具拼字與發音兩方面的英語訓練，獲得相乘的效果！
寫作 （Writing）
此部份練習能夠充分展現英文能力的英文寫作。會話時即使說出只有單字組成的破英文也能溝通，但是寫作則必須確實地寫出完整的文章才行。也許大家會覺得寫作是一件困難的事情，然而藉由寫作除了能夠高效率地提升英語能力（正確地拼出單字，記住詞序，培養寫作能力）之外，透過抄寫也有記憶片語的效果呢！ !此部份可與「抄寫朗讀」相同，請將寫下的內容唸出聲來以加深印象。因此建議大家也作朗讀的練習。
說（Speaking）
這是唸出重要片語與單字的章節。讓我們練習說這些單字，並做到能夠確實運用的程度。
讀（Reading）
此部份練習閱讀英文文章，DAY58的「信件與e-mail」是主要內容。請確實閱讀這些文章，記住用英文書寫信件或e-mail時必要的說法。
以上是本書逐日學習計畫中的各項內容。正如筆者之前所提，上述不過是一個引導說明，大家可選擇適合自己的讀書方法，然後多加複習、練習以及抄寫關鍵片語，自由地發展各自的讀書計畫。然後在60天的快樂學習之後，相信大家的英文能力必定會突飛猛進，超越本書規劃60天的框架。
最後，筆者要再提醒一次，請大家一定要快樂地學習英語，享受以英語與人交談的喜悅及成就感！筆者也將衷心持續為大家的英語學習加油打氣喔！Good luck!!
各位讀者在每日的學習當中，新的單字、片語和文法都會一個接著一個不斷出現。此時若想一口氣記住所有的內容，腦中就會一片混亂；導致在沒有達到預期的學習效果時，容易心生「果然還是學不會…」的負面想法。但是如果因此就停止好不容易才開始的學習，只會在將來徒留遺憾。筆者建議，若遇到此種情況，請停止勉強自己，試著將一天的計畫分成好幾天來讀 !每天鎖定一個學習重點，例如「今天針對這個文法重點學習」、「今天重點放在重複練習上」、「今天要學會說這個片語」等等，依照自己當天的心情或狀況，配合空閒時間，設定合理的目標來學習，相信很快就能進入狀況囉！
事實上，就算沒有完全學會當天的計畫，仍可以持續進展到隔天的計畫。要完全吸收新的資訊，需要一些時間，所以如果限制自己不完全學會當天讀書計畫的內容，就不進下一個階段的話，只會讓自己陷入挫折模式，是非常可惜的。所以可以試著在某些特定項目上，讀到適當的程度後，就轉換心情前進到隔天的學習。等過幾天或將本書全部讀過一遍之後，再回到之前有疑惑的地方，用新的心情再一次學習，就會忽然領悟「原來那個時候是這個意思啊」，甚至當時說不好的片語也就能朗朗上口了。所以，請大家放鬆心情，先以「能夠持續」為目標來努力學習。持續就是力量，持續就一定能夠結出努力的果實，達到與外國人熱絡對話的目標。所以請相信這個力量，快樂地學習吧！
說到學習，並不是只有坐在書桌前才算學習，所以請大家不要將英語定義為一項功課。在日常生活中，無論是通勤、通學或做家事時，都可以播放本書的CD收聽。試著每天決定一個主題，例如「將1~10的數字用英語說說看」、「用英語說說看某一天的狀況」、「用英語說說看時間的講法」等等。總之，請用與刷牙、吃飯相同的心情，將英語學習融入日常生活中並成為習慣，快樂地面對英語吧！
我將以上的內容統整為下列三個持續學習的重點：
重視自己發自內心想學習英語的心情，不要強求自己要一口氣記住所有的東西，關鍵在於鎖定主題，針對重點學習。一旦出現負面情緒，就試著複習前面的內容或者是轉換心情，往下一天的課程邁進，彈性地調整學習。不要限制自己在完全學會某段內容之前就不繼續前進，同樣的內容讀了一、二次之後，即使仍有疑惑，也請不要躊躇地繼續往前進吧！之後再回來複習以前感到疑惑的內容，說不定就能夠輕而易舉地理解了。即使時間很短，也儘可能依照「自己的狀況」及「時間」，從小地方開始，將英語確實融入日常的生活當中。若能將英文當成生活的一部份，等到習慣之後，學習的「門檻」也會隨之降低，最終自然也就能擺脫緊張，以英語與人侃侃交談了。
瞭解如何快樂持續地學習英語之後，接下來要為大家說明本書記載的學習項目，請繼續看下去。
本書的學習項目
昨日的複習
此部份複習前一天的學習內容。用運動前暖身的心情，聆聽指定單元的CD，試著說說看重點片語。學習之前先放鬆心情，深呼吸並鬆弛身體。
聽與複誦（Listen and repeat）
此部份聽關鍵單字及重點片語，希望大家能持續聽CD並做複誦練習。首先聽一次CD，讓耳朵熟悉英語的發音。第二次聽CD，隨著節奏用正確的拍子發音，同時調整語調複誦片語。拍子較短時可以使用CD播放器的暫停鍵，照自己的步調做複誦的練習。等到逐漸能用自然的速度說出口之後就不要看書，只聆聽CD的播放，訓練自己隨著節奏流暢地將英語說出來吧！文法POINT （Grammar focus）
此部份解說文法。請在閱讀解說的同時聆聽CD，並記住基本句型。習慣之後可以使用暫停鍵調整，接續CD做複誦練習。
聽力 （Listening）
此部份聆聽對話或重要片語。透過的對話訓練以熟悉會話的開場白、流程、節奏、問題的對應等。運用暫停鍵調整，接續CD作角色扮演的練習，也能夠提升會話能力。
對話練習 （Role play）
本書內容中有非常多的對話練習。在Role play的章節中，主角就是讀者本人。想像自己實際上正在與外國人對話，並依照書上的指示，回應對方以及述說有關自己的事，快樂地以英語來進行交談吧！此部份在大家要說的台詞前會出現信號音提示，請配合此信號音發言。發言的時候請不要害羞地埋頭小聲讀，而是要抬頭挺胸大聲地唸出台詞。請記住，英語可是抑揚頓挫明顯的語言。請重視英語本身的音調，透過對話的練習，努力培養會話的「爆發力」吧！
聽力練習（Listening practice）
此部份練習聽對話與片語。對話時確實聽懂對方所說的內容，也是溝通的重要技巧之一。本章節中有針對各個對話所設計的問題，請大家集中精神收聽。如果一次無法聽清楚，可以重覆多聽幾次。覺得自己已經達到在聽到問題之後可以立刻作答的程度時，就接著挑戰練習問題吧！聽力＆統整練習 （Listening & practice drills）
此部份讓讀者在聽完對話與片語之後，能夠針對當日學習的文法項目做統整練習。藉由動詞填空等問題，確實學會基礎文法重點。習題不要只作一次，若是將同樣的問題重複做上好幾次，就能將該片語確實地記住。此外，一開始先在別張紙上將答案抄寫一次，之後再來解答習題，也是一種學習的方法。總之，此部份就算答錯也不要灰心，關鍵在於將同樣問題多解答幾次，就能穩固文法重點的基礎。
抄寫朗讀 （Write and speak aloud）
此部份要求抄寫關鍵片語，同時針對問題試著寫下自己的答案。請注意寫下後一定要大聲地唸出來。筆者要求大家朗讀寫下的英文，原因在於此舉可以兼具拼字與發音兩方面的英語訓練，獲得相乘的效果！
寫作 （Writing）
此部份練習能夠充分展現英文能力的英文寫作。會話時即使說出只有單字組成的破英文也能溝通，但是寫作則必須確實地寫出完整的文章才行。也許大家會覺得寫作是一件困難的事情，然而藉由寫作除了能夠高效率地提升英語能力（正確地拼出單字，記住詞序，培養寫作能力）之外，透過抄寫也有記憶片語的效果呢！ !此部份可與「抄寫朗讀」相同，請將寫下的內容唸出聲來以加深印象。因此建議大家也作朗讀的練習。
說（Speaking）
這是唸出重要片語與單字的章節。讓我們練習說這些單字，並做到能夠確實運用的程度。
讀（Reading）
此部份練習閱讀英文文章，DAY58的「信件與e-mail」是主要內容。請確實閱讀這些文章，記住用英文書寫信件或e-mail時必要的說法。
以上是本書逐日學習計畫中的各項內容。正如筆者之前所提，上述不過是一個引導說明，大家可選擇適合自己的讀書方法，然後多加複習、練習以及抄寫關鍵片語，自由地發展各自的讀書計畫。然後在60天的快樂學習之後，相信大家的英文能力必定會突飛猛進，超越本書規劃60天的框架。
最後，筆者要再提醒一次，請大家一定要快樂地學習英語，享受以英語與人交談的喜悅及成就感！筆者也將衷心持續為大家的英語學習加油打氣喔！Good luck!!
目錄
DAY1名字.....18
名字的說法、問法和第一次見面的人打招呼簡單的自我介紹
DAY2國籍與來自何方.....23
國籍的說法出生地的說法、問法be動詞的肯定句、否定句、疑問句
DAY3居住的地方.....29
住所的說法、問法普通動詞的肯定句、否定句、疑問句
詢問和誰住及回答
DAY4職業.....36
職業的一覽表職業、工作地、學校名稱的說法、問法
DAY5問候.....42
一天的寒暄詢問對方的狀況回答自己的狀況
DAY6電話號碼.....49
1到10的數字電話號碼的說法、問法關於所有格
DAY7地址.....55
11以後的數字住所的說法、問法
DAY8興趣.....60
興趣的一覽表興趣的說法、問法對於喜歡的事情或休閒的活動
DAY9複習1.....64
DAY 1到DAY 8的複習
DAY10天氣與季節.....68
晴天、雨天的天氣表現和人碰面的時候聊天氣季節的說法
詢問喜歡的季節及回答
DAY11致謝....73
致謝的基本表現對於禮物或盛情款待的致謝回覆謝意
DAY12道歉.....78
道歉的基本表現具體的道歉說法對特定的行為說明理由
回覆道歉
DAY13時間....82
時間的說法、問法詢問比賽開始和終了的時刻及回答
DAY14日期與星期.....82
星期的說法、問法月的說法日子的說法、問法『～是何時』的說法及回答
DAY15複習2.....93
DAY 10到DAY 14的複習
DAY16日常的作息.....97
一天從早到晚的說法日常生活常用的動詞詢問一整天的行程及回答
DAY17度過週末,閒暇時間的方法.....104
頻率的表現：always（總是），sometimes（有時），never（從不）等
DAY18行程.....108
頻率的表現：everyday （每天）every week（每週），once a week（一週一次
）等說明一星期的日程表『多久』、『做～事』的詢問及回答
DAY19家庭.....114
詢問家族的職業及回答家族的名稱兄弟的有無單身或已婚
說明家族的成員關於名詞的單數，複數
DAY20進行中的行動.....121
現在進行式的肯定句、否定句、疑問句詢問現在正在做什麼及回答
用現在進行式說明關於現在正在做的工作和學習的事
DAY21複習3.....127
DAY 16到DAY 20的複習
DAY22過去的行動.....130
普通動詞過去式的肯定句、否定句、疑問句過去時間的說法
詢問週末或休假做什麼及回答
DAY23過去的狀態及感想.....137
問旅行或電影的感想be動詞過去式的肯定句、否定句、疑問句用be動詞的過去式
說明過去的狀態
DAY24出生的地方-年份.....143
出生場所出生年搬家的經驗詢問出生年月日及回答詢問年齡及回答
DAY25母校,喜歡的科目,專攻科目.....148
詢問通勤的學校及回答科目的說法詢問喜歡、討厭的科目及回答
詢問大學的專攻科目及回答專攻科目的說法詢問何時畢業及回答
DAY26過去進行中的行動.....154
過去進行式的肯定句、否定句、疑問句說明在過去特定的時間做了什麼事
DAY27未來的事1.....159
用be going to～表示未來的肯定句、否定句、疑問句詢問預定及回答未來時間的
說法
DAY28未來的事2.....166
未來式使用will的肯定句、否定句、疑問句認為～、或許是～、大概～吧等說法
是I think I'll～，maybe，might
DAY29複習4.....172
DAY 22到DAY 28的複習
DAY30喜好與嫌惡.....176
用like表現的肯定句、否定句、疑問句用I like/I don't like說明自己喜歡的東
西/不喜歡的東西詢問『喜歡～』及回答
DAY31興趣與喜歡的事.....182
用love（喜愛～）、be into（對～熱衷）、be interested in（對～感興趣）說
明自己的興趣或關心的事情詢問喜歡的電影、書、作家、歌手、演員及回答
DAY32人的外表.....188
詢問外觀及回答描述外觀的形容詞說明年齡層說明特徵（髮型、眼睛的顏色等等
）
DAY33個性.....193
詢問～的性格及回答表示性格的形容詞
DAY34身體狀況,體質.....193
感冒症狀的說法使用should帶有建議的語意擔心的慣用語描述體質或身體病痛的
表現，例如過敏、高血壓、肩膀痠痛等
DAY35複習5.....204
DAY 30到DAY 34的複習
DAY36能力與技能.....207
用can表現的肯定句、否定句、疑問句詢問會和不會的事及回答
詢問擅長的事和不擅長的事』及回答
DAY37.....213
用have to～表現的肯定句、否定句、疑問句詢問必須做的事及回答
DAY38.....218
用want to～表現的肯定句、否定句、疑問句用would like to～詢問想要做的事
及回答
DAY39.....223
接受邀請、拒絕用shall詢問對方的意思、提計劃用Do you want to～?/ Would
you like to～來確認對方的意向用Let's～勸誘的表現
用How about～? / Why don't we～來提案的表現
DAY40.....229
用疑問詞＋sall～確認對方的時間傳達有空的星期『在～碰面吧（場所）』、『
在星期～碰面吧』、『在～點碰面吧（時間）』的說法
DAY41.....234
DAY 36到DAY 40的複習
DAY42.....237
向人請託的表現：Will you～?/ Can you～?/Would you～?/Could you～?等命
令式接受被拜託的事情或拒絕請求許可的表現：May/Can I～等
DAY43.....243
現在完成式的肯定句、否定句、疑問句說經驗，問：發生事情的某場所等現在完
成式和過去式的不同現在完成進行式：詢問什麼事做了多久及回答
DAY44.....250
詢問對方的意見、想法使用I think～/I believe～/In my opinion～/I don't
think～來陳述意見同意或反對別人意見時的表現
DAY45.....256
DAY 42到DAY 44的複習
DAY46.....259
電話會話的基本表現：說自己的名字，請轉接、留言給～在電話答錄機留言回應
打錯的電話打錯電話～
DAY47.....264
入境管理審查海關檢查在機場遇到麻煩出國手續
確認飛行班機
DAY48.....271
check-incheck-out在飯店使用的表現
DAY49.....276
詢問場所及回答詢問距離或所須時間詢問特定場所如何去
說明路線
DAY50.....282
詢問賣票所和目的地買票相關對話：票價、到目的地所要的時間等
確認電車有否到達特定場所的表現利用巴士利用計程車
DAY51.....288
DAY 46到DAY 50的複習
DAY52.....292
在速食店的對話速食店的菜單麵包種類的說法訂購三明治
DAY53.....297
基本菜單包括：前菜、湯/沙拉、主菜、甜點、飲料進餐廳到入座為止
一般的餐廳菜單點菜結帳餐廳可以使
名字的說法、問法和第一次見面的人打招呼簡單的自我介紹
DAY2國籍與來自何方.....23
國籍的說法出生地的說法、問法be動詞的肯定句、否定句、疑問句
DAY3居住的地方.....29
住所的說法、問法普通動詞的肯定句、否定句、疑問句
詢問和誰住及回答
DAY4職業.....36
職業的一覽表職業、工作地、學校名稱的說法、問法
DAY5問候.....42
一天的寒暄詢問對方的狀況回答自己的狀況
DAY6電話號碼.....49
1到10的數字電話號碼的說法、問法關於所有格
DAY7地址.....55
11以後的數字住所的說法、問法
DAY8興趣.....60
興趣的一覽表興趣的說法、問法對於喜歡的事情或休閒的活動
DAY9複習1.....64
DAY 1到DAY 8的複習
DAY10天氣與季節.....68
晴天、雨天的天氣表現和人碰面的時候聊天氣季節的說法
詢問喜歡的季節及回答
DAY11致謝....73
致謝的基本表現對於禮物或盛情款待的致謝回覆謝意
DAY12道歉.....78
道歉的基本表現具體的道歉說法對特定的行為說明理由
回覆道歉
DAY13時間....82
時間的說法、問法詢問比賽開始和終了的時刻及回答
DAY14日期與星期.....82
星期的說法、問法月的說法日子的說法、問法『～是何時』的說法及回答
DAY15複習2.....93
DAY 10到DAY 14的複習
DAY16日常的作息.....97
一天從早到晚的說法日常生活常用的動詞詢問一整天的行程及回答
DAY17度過週末,閒暇時間的方法.....104
頻率的表現：always（總是），sometimes（有時），never（從不）等
DAY18行程.....108
頻率的表現：everyday （每天）every week（每週），once a week（一週一次
）等說明一星期的日程表『多久』、『做～事』的詢問及回答
DAY19家庭.....114
詢問家族的職業及回答家族的名稱兄弟的有無單身或已婚
說明家族的成員關於名詞的單數，複數
DAY20進行中的行動.....121
現在進行式的肯定句、否定句、疑問句詢問現在正在做什麼及回答
用現在進行式說明關於現在正在做的工作和學習的事
DAY21複習3.....127
DAY 16到DAY 20的複習
DAY22過去的行動.....130
普通動詞過去式的肯定句、否定句、疑問句過去時間的說法
詢問週末或休假做什麼及回答
DAY23過去的狀態及感想.....137
問旅行或電影的感想be動詞過去式的肯定句、否定句、疑問句用be動詞的過去式
說明過去的狀態
DAY24出生的地方-年份.....143
出生場所出生年搬家的經驗詢問出生年月日及回答詢問年齡及回答
DAY25母校,喜歡的科目,專攻科目.....148
詢問通勤的學校及回答科目的說法詢問喜歡、討厭的科目及回答
詢問大學的專攻科目及回答專攻科目的說法詢問何時畢業及回答
DAY26過去進行中的行動.....154
過去進行式的肯定句、否定句、疑問句說明在過去特定的時間做了什麼事
DAY27未來的事1.....159
用be going to～表示未來的肯定句、否定句、疑問句詢問預定及回答未來時間的
說法
DAY28未來的事2.....166
未來式使用will的肯定句、否定句、疑問句認為～、或許是～、大概～吧等說法
是I think I'll～，maybe，might
DAY29複習4.....172
DAY 22到DAY 28的複習
DAY30喜好與嫌惡.....176
用like表現的肯定句、否定句、疑問句用I like/I don't like說明自己喜歡的東
西/不喜歡的東西詢問『喜歡～』及回答
DAY31興趣與喜歡的事.....182
用love（喜愛～）、be into（對～熱衷）、be interested in（對～感興趣）說
明自己的興趣或關心的事情詢問喜歡的電影、書、作家、歌手、演員及回答
DAY32人的外表.....188
詢問外觀及回答描述外觀的形容詞說明年齡層說明特徵（髮型、眼睛的顏色等等
）
DAY33個性.....193
詢問～的性格及回答表示性格的形容詞
DAY34身體狀況,體質.....193
感冒症狀的說法使用should帶有建議的語意擔心的慣用語描述體質或身體病痛的
表現，例如過敏、高血壓、肩膀痠痛等
DAY35複習5.....204
DAY 30到DAY 34的複習
DAY36能力與技能.....207
用can表現的肯定句、否定句、疑問句詢問會和不會的事及回答
詢問擅長的事和不擅長的事』及回答
DAY37.....213
用have to～表現的肯定句、否定句、疑問句詢問必須做的事及回答
DAY38.....218
用want to～表現的肯定句、否定句、疑問句用would like to～詢問想要做的事
及回答
DAY39.....223
接受邀請、拒絕用shall詢問對方的意思、提計劃用Do you want to～?/ Would
you like to～來確認對方的意向用Let's～勸誘的表現
用How about～? / Why don't we～來提案的表現
DAY40.....229
用疑問詞＋sall～確認對方的時間傳達有空的星期『在～碰面吧（場所）』、『
在星期～碰面吧』、『在～點碰面吧（時間）』的說法
DAY41.....234
DAY 36到DAY 40的複習
DAY42.....237
向人請託的表現：Will you～?/ Can you～?/Would you～?/Could you～?等命
令式接受被拜託的事情或拒絕請求許可的表現：May/Can I～等
DAY43.....243
現在完成式的肯定句、否定句、疑問句說經驗，問：發生事情的某場所等現在完
成式和過去式的不同現在完成進行式：詢問什麼事做了多久及回答
DAY44.....250
詢問對方的意見、想法使用I think～/I believe～/In my opinion～/I don't
think～來陳述意見同意或反對別人意見時的表現
DAY45.....256
DAY 42到DAY 44的複習
DAY46.....259
電話會話的基本表現：說自己的名字，請轉接、留言給～在電話答錄機留言回應
打錯的電話打錯電話～
DAY47.....264
入境管理審查海關檢查在機場遇到麻煩出國手續
確認飛行班機
DAY48.....271
check-incheck-out在飯店使用的表現
DAY49.....276
詢問場所及回答詢問距離或所須時間詢問特定場所如何去
說明路線
DAY50.....282
詢問賣票所和目的地買票相關對話：票價、到目的地所要的時間等
確認電車有否到達特定場所的表現利用巴士利用計程車
DAY51.....288
DAY 46到DAY 50的複習
DAY52.....292
在速食店的對話速食店的菜單麵包種類的說法訂購三明治
DAY53.....297
基本菜單包括：前菜、湯/沙拉、主菜、甜點、飲料進餐廳到入座為止
一般的餐廳菜單點菜結帳餐廳可以使
試閱
會拿起這本書的各位讀者，我相信大家一定都懷著「我想說英語！」「我想
跟外國人用英語溝通！」的心情。事實上，我猜也應該有不少人已經買過好幾本
英語學習的書籍吧 !?。
我最常收到來自英語學習者的問題是「怎樣才能學好英語呢？」。每當被問
及這類問題時，我總是建議大家「要常聽CD，並且多複習」、「首先要記住基本
句型，然後用適合自己的步調學習，並試著唸出聲來。」或者是「每天持續一點
一滴的學習很重要哦」!
只不過就算知道這些道理，但是一想到「那麼實際上每天要用什麼樣的計畫
來具體的學習呢？」，就有很多人打退堂鼓了。自己自發性地建立每天的課程表
並持續學習，的確是很困難的。筆者本身也是一直持續地學習外文的人，因此我
非常了解其中的辛苦之處。
我買了文法書。
很努力地從頭開始讀，但到中途卻因為覺得好難，就放棄了。況且，就算我把文
法從頭到尾讀過一遍，但一到了實際應用的場合，一樣沒辦法說得很流暢。所以
我感覺好失落、好挫折，英文果然還是很難！
我買了片語書。
我雖然記得住一些簡單的片語，不過還是無法吸收整本書的內容。即使放CD來聽
，也沒有辦法記住。最終還是沒能完整地讀完、讀熟整本參考書，只能零散地查
閱我所需要的單字。所以我再度感覺好失落、好挫折。
相信為數不少的讀者，也有跟筆者一樣相同的感受吧！
所以筆者編寫了本書！本書是一本讓您能用60天完成的『讀書計畫』。各位讀
者一天一天，就如同在上課一般，依照文法重點 複習 對話練習 聽力 統整
練習 寫作的次序，照著本書的指示，一步一步地往前邁進，朝向下一個項目、
下一頁以及下一天的進度，持續學習。因為每一個單元都是以最有學習效率的結
構組成，大家只要照著本書按階段學習即可。只要能確實地堆砌聽、說、文法、
寫作、基礎英語會話以及英文文法的「基石」，您自然就能擁有全方位的英語能
力。
本書首先將學習重點放在溝通上。換言之，本書是先將重點放在「聽」、「
說」和「朗讀記憶」上，訓練讀者們大量地「反覆練習」。乍看之下或許讓人覺
得單調，但我認為要確實地學會片語與句型，最有效的方法就是「反覆練習」。
為了不要在遇到外國人時因為緊張而腦海一片空白，無法立刻回應，就必需要透
過各種模擬練習，讓身體熟悉英語的環境，才是邁向精通英語的捷徑。
此外，關於「只要記了新的，就會忘了之前學過的」這類往往在過程中會遇
到的問題，也能透過本書不斷地重複重點練習，讓大家能在重複練習先前學過的
內容時，亦不斷地向前推進學習進度。
不單單針對學習外國語言，其實無論作任何事，最重要的就是「心態」。讓
我們先拋開如「我不知道要怎麼學英語」這種學習上的煩惱，然後排除如「困難
」、「記不住」、「無法持續」等消極的心態。希望大家都能用如「英文真有趣
！」、「我做得到！」、「我會說！」、「學習多少就吸收多少！」這些正面的
心態來學習英語，快樂地用英語與人溝通。有關於持續學習的秘訣，在「本書的
用法」一章中有詳細的說明，希望各位讀者也一定要閱讀此章節。
本書於製作階段受到多方諸位的關照。編輯的新谷友佳子先生，WAVE的清水
康廣先生，ELEC的福田文先生。筆者在此感謝各位的幫忙。謝謝大家 !
學習外國語言，是一種能令人感到興奮的冒險。無論是在國外旅行或是在自
己的國家，希望大家都能用母語以外的語言來表達自己。請儘量試著對邂逅並成
為朋友的外國人，彼此展開笑容，愉悅地享受心靈交流的對話！
You can do it! English is fun!
石津 奈
跟外國人用英語溝通！」的心情。事實上，我猜也應該有不少人已經買過好幾本
英語學習的書籍吧 !?。
我最常收到來自英語學習者的問題是「怎樣才能學好英語呢？」。每當被問
及這類問題時，我總是建議大家「要常聽CD，並且多複習」、「首先要記住基本
句型，然後用適合自己的步調學習，並試著唸出聲來。」或者是「每天持續一點
一滴的學習很重要哦」!
只不過就算知道這些道理，但是一想到「那麼實際上每天要用什麼樣的計畫
來具體的學習呢？」，就有很多人打退堂鼓了。自己自發性地建立每天的課程表
並持續學習，的確是很困難的。筆者本身也是一直持續地學習外文的人，因此我
非常了解其中的辛苦之處。
我買了文法書。
很努力地從頭開始讀，但到中途卻因為覺得好難，就放棄了。況且，就算我把文
法從頭到尾讀過一遍，但一到了實際應用的場合，一樣沒辦法說得很流暢。所以
我感覺好失落、好挫折，英文果然還是很難！
我買了片語書。
我雖然記得住一些簡單的片語，不過還是無法吸收整本書的內容。即使放CD來聽
，也沒有辦法記住。最終還是沒能完整地讀完、讀熟整本參考書，只能零散地查
閱我所需要的單字。所以我再度感覺好失落、好挫折。
相信為數不少的讀者，也有跟筆者一樣相同的感受吧！
所以筆者編寫了本書！本書是一本讓您能用60天完成的『讀書計畫』。各位讀
者一天一天，就如同在上課一般，依照文法重點 複習 對話練習 聽力 統整
練習 寫作的次序，照著本書的指示，一步一步地往前邁進，朝向下一個項目、
下一頁以及下一天的進度，持續學習。因為每一個單元都是以最有學習效率的結
構組成，大家只要照著本書按階段學習即可。只要能確實地堆砌聽、說、文法、
寫作、基礎英語會話以及英文文法的「基石」，您自然就能擁有全方位的英語能
力。
本書首先將學習重點放在溝通上。換言之，本書是先將重點放在「聽」、「
說」和「朗讀記憶」上，訓練讀者們大量地「反覆練習」。乍看之下或許讓人覺
得單調，但我認為要確實地學會片語與句型，最有效的方法就是「反覆練習」。
為了不要在遇到外國人時因為緊張而腦海一片空白，無法立刻回應，就必需要透
過各種模擬練習，讓身體熟悉英語的環境，才是邁向精通英語的捷徑。
此外，關於「只要記了新的，就會忘了之前學過的」這類往往在過程中會遇
到的問題，也能透過本書不斷地重複重點練習，讓大家能在重複練習先前學過的
內容時，亦不斷地向前推進學習進度。
不單單針對學習外國語言，其實無論作任何事，最重要的就是「心態」。讓
我們先拋開如「我不知道要怎麼學英語」這種學習上的煩惱，然後排除如「困難
」、「記不住」、「無法持續」等消極的心態。希望大家都能用如「英文真有趣
！」、「我做得到！」、「我會說！」、「學習多少就吸收多少！」這些正面的
心態來學習英語，快樂地用英語與人溝通。有關於持續學習的秘訣，在「本書的
用法」一章中有詳細的說明，希望各位讀者也一定要閱讀此章節。
本書於製作階段受到多方諸位的關照。編輯的新谷友佳子先生，WAVE的清水
康廣先生，ELEC的福田文先生。筆者在此感謝各位的幫忙。謝謝大家 !
學習外國語言，是一種能令人感到興奮的冒險。無論是在國外旅行或是在自
己的國家，希望大家都能用母語以外的語言來表達自己。請儘量試著對邂逅並成
為朋友的外國人，彼此展開笑容，愉悅地享受心靈交流的對話！
You can do it! English is fun!
石津 奈
配送方式
-
台灣
- 國內宅配：本島、離島
-
到店取貨：
不限金額免運費
-
海外
- 國際快遞：全球
-
港澳店取：
訂購/退換貨須知
加入金石堂 LINE 官方帳號『完成綁定』，隨時掌握出貨動態：
提醒您！！
金石堂及銀行均不會請您操作ATM! 如接獲電話要求您前往ATM提款機，請不要聽從指示，以免受騙上當！
退換貨須知：
**提醒您，鑑賞期不等於試用期，退回商品須為全新狀態**
-
依據「消費者保護法」第19條及行政院消費者保護處公告之「通訊交易解除權合理例外情事適用準則」，以下商品購買後，除商品本身有瑕疵外，將不提供7天的猶豫期：
- 易於腐敗、保存期限較短或解約時即將逾期。（如：生鮮食品）
- 依消費者要求所為之客製化給付。（客製化商品）
- 報紙、期刊或雜誌。（含MOOK、外文雜誌）
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務，經消費者事先同意始提供。（如：電子書、電子雜誌、下載版軟體、虛擬商品…等）
- 已拆封之個人衛生用品。（如：內衣褲、刮鬍刀、除毛刀…等）
- 若非上列種類商品，均享有到貨7天的猶豫期（含例假日）。
- 辦理退換貨時，商品（組合商品恕無法接受單獨退貨）必須是您收到商品時的原始狀態（包含商品本體、配件、贈品、保證書、所有附隨資料文件及原廠內外包裝…等），請勿直接使用原廠包裝寄送，或於原廠包裝上黏貼紙張或書寫文字。
- 退回商品若無法回復原狀，將請您負擔回復原狀所需費用，嚴重時將影響您的退貨權益。
商品評價