就是想寫故事：角色 × 情節 × 架構，一步步完成你的第一個故事
活動訊息
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內容簡介
＼獻給每個想把故事寫完的人∕
劇本大師帶你鍛鍊寫故事三大神器，
作家之腦 × 作家之手 × 作家之眼，
讓靈感不再中途落跑，點子都能寫成故事！
你是不是也有以下這些困擾：
・腦子裡明明有好多點子，但故事永遠寫不完。
・到底該如何創造出有魅力的角色？
・腦袋卡住時，故事也卡住了，動彈不得的狀態該怎麼解？
・夜深人靜時，開始懷疑自己「我寫的故事，真的有人想看嗎？」
那麼就請翻開這本書，和書中人物一起踏上「神奇味噌手冊之旅」吧！
在這趟旅程裡，你不需要天分，也不需要醞釀靈感，只要帶著一點好奇心就好。
旅程沿途停靠四大島：
・創造登場人物之島
・讓登場人物動起來之島
・投入登場人物之島
・讓登場人物產生變化之島
行李清單：
・一本筆記本（專屬於你的味噌手冊）
・一支筆（想帶很多支也可以啦）
・一點點好奇心（還有很多想寫出故事的決心）
・一些故事的點子（那種想寫但沒寫完的小東西）
注意事項：
・本旅程將以「故事練習」形式展開，全程友善、零壓力。
・旅途中可能會遇到卡關、疑惑，或靈感爆發等正常現象，請勿驚慌，平常心以待。
・本旅程適合獨旅（自己練功），也適合結伴同行（教學或帶孩子一起寫）
現在，就拿起你的筆記本，
選一個點子，讓我們從「第一句」出發吧！
這趟旅程的終點，就是你成功寫出第一個完整故事的起點！
本書特色
★故事帶路：用「旅程」理解寫作核心
以主角們的校園故事與味噌手冊之旅為主線，你不是在聽課，而是和他們一起用筆寫出故事。
★三大神器，全面啟動
以「作家之腦 × 作家之手 × 作家之眼」為核心，提供具體思考與操作方法，幫助讀者把靈感轉化為故事。
★專為所有「曾經寫不完故事的人」設計的友善節奏
不論你是零經驗還是卡關多年，書中的節奏都為你而設：不需要天分、不需要靈感爆發，靠的是方法與沿途的實作。
劇本大師帶你鍛鍊寫故事三大神器，
作家之腦 × 作家之手 × 作家之眼，
讓靈感不再中途落跑，點子都能寫成故事！
你是不是也有以下這些困擾：
・腦子裡明明有好多點子，但故事永遠寫不完。
・到底該如何創造出有魅力的角色？
・腦袋卡住時，故事也卡住了，動彈不得的狀態該怎麼解？
・夜深人靜時，開始懷疑自己「我寫的故事，真的有人想看嗎？」
那麼就請翻開這本書，和書中人物一起踏上「神奇味噌手冊之旅」吧！
在這趟旅程裡，你不需要天分，也不需要醞釀靈感，只要帶著一點好奇心就好。
旅程沿途停靠四大島：
・創造登場人物之島
・讓登場人物動起來之島
・投入登場人物之島
・讓登場人物產生變化之島
行李清單：
・一本筆記本（專屬於你的味噌手冊）
・一支筆（想帶很多支也可以啦）
・一點點好奇心（還有很多想寫出故事的決心）
・一些故事的點子（那種想寫但沒寫完的小東西）
注意事項：
・本旅程將以「故事練習」形式展開，全程友善、零壓力。
・旅途中可能會遇到卡關、疑惑，或靈感爆發等正常現象，請勿驚慌，平常心以待。
・本旅程適合獨旅（自己練功），也適合結伴同行（教學或帶孩子一起寫）
現在，就拿起你的筆記本，
選一個點子，讓我們從「第一句」出發吧！
這趟旅程的終點，就是你成功寫出第一個完整故事的起點！
本書特色
★故事帶路：用「旅程」理解寫作核心
以主角們的校園故事與味噌手冊之旅為主線，你不是在聽課，而是和他們一起用筆寫出故事。
★三大神器，全面啟動
以「作家之腦 × 作家之手 × 作家之眼」為核心，提供具體思考與操作方法，幫助讀者把靈感轉化為故事。
★專為所有「曾經寫不完故事的人」設計的友善節奏
不論你是零經驗還是卡關多年，書中的節奏都為你而設：不需要天分、不需要靈感爆發，靠的是方法與沿途的實作。
目錄
前言
「神奇味噌手冊之旅」即將啟程
「神奇味噌手冊之旅」的登場人物
序章
我們真的要這樣下去嗎？
本書的使用方法
第0章 帶著你的味噌手冊，出門旅行吧！
序曲 圖書室裡的神奇筆記本
1. 歡迎加入「神奇味噌手冊之旅」
2. 創作故事必備三大法寶：「作家之腦」、「作家之手」、「作家之眼」
3. 神奇味噌手冊之旅行前說明
插曲 主角嘗試寫出傑作的樣子？
第1章 逃離故事創作的陷阱！ 創造登場人物的方法
插曲 小早川光的情況
1. 故事的核心是登場人物
2. 讓登場人物充滿魅力
第2章 描寫出符合登場人物性格的「言行舉止」！ 讓登場人物動起來
插曲 真嶋修二的情況
1. 將大腦改造成能浮現畫面的「作家之腦」
2. 學會讓登場人物動起來的「石蕊試紙法」
3. 讓你想繼續寫下去的場景設計法
插曲 別讓作家之腦與作家之眼睡著了！
第3章 讓角色活靈活現！ 打造你的故事設定
插曲 大田垣沙耶香的情況
1. 開始「設定世界」
2. 讓「簡單一句話」更具衝擊力
插曲 因為不想放棄自己
第4章 讓角色走在坡道上！ 故事架構的建立方法
插曲 村田理三郎的情況
1 掌握故事的全貌
2. 打造讓主角成長的坡道
3. 讓故事從開頭到結尾都有趣
插曲 一切都還沒開始
第5章 讓創作快樂的持續下去！消除創作過程中的種種煩惱
1. 當寫作遇上瓶頸時
2. 擔心創作對課業沒有幫助時
3 當你創作到一半時，忽然冒出這樣的想法
專業作家的推薦作品
終曲 我們邁出了那一步
結語 「神奇味噌手冊之旅」永遠不會結束
同場加映
「神奇味噌手冊之旅」即將啟程
「神奇味噌手冊之旅」的登場人物
序章
我們真的要這樣下去嗎？
本書的使用方法
第0章 帶著你的味噌手冊，出門旅行吧！
序曲 圖書室裡的神奇筆記本
1. 歡迎加入「神奇味噌手冊之旅」
2. 創作故事必備三大法寶：「作家之腦」、「作家之手」、「作家之眼」
3. 神奇味噌手冊之旅行前說明
插曲 主角嘗試寫出傑作的樣子？
第1章 逃離故事創作的陷阱！ 創造登場人物的方法
插曲 小早川光的情況
1. 故事的核心是登場人物
2. 讓登場人物充滿魅力
第2章 描寫出符合登場人物性格的「言行舉止」！ 讓登場人物動起來
插曲 真嶋修二的情況
1. 將大腦改造成能浮現畫面的「作家之腦」
2. 學會讓登場人物動起來的「石蕊試紙法」
3. 讓你想繼續寫下去的場景設計法
插曲 別讓作家之腦與作家之眼睡著了！
第3章 讓角色活靈活現！ 打造你的故事設定
插曲 大田垣沙耶香的情況
1. 開始「設定世界」
2. 讓「簡單一句話」更具衝擊力
插曲 因為不想放棄自己
第4章 讓角色走在坡道上！ 故事架構的建立方法
插曲 村田理三郎的情況
1 掌握故事的全貌
2. 打造讓主角成長的坡道
3. 讓故事從開頭到結尾都有趣
插曲 一切都還沒開始
第5章 讓創作快樂的持續下去！消除創作過程中的種種煩惱
1. 當寫作遇上瓶頸時
2. 擔心創作對課業沒有幫助時
3 當你創作到一半時，忽然冒出這樣的想法
專業作家的推薦作品
終曲 我們邁出了那一步
結語 「神奇味噌手冊之旅」永遠不會結束
同場加映
序／導讀
作者序
「神奇味噌手冊之旅」即將啟程
■不要放棄創作的快樂
走過路過，千萬別錯過，快來看看啊！
・熱愛寫故事的人
・腦中常冒出想像情節的人
・雖然喜歡寫故事，但最近有點陷入寫作低潮的人。
如果你也是這樣，歡迎加入這趟「神奇味噌手冊之旅」。
參加這趟旅程後，你將會得到許多創作靈感，以及把故事寫完的能力！更重要的是，你會重新找回創作的快樂！
「我才不要參加這種來路不明的旅行呢！」你心裡是不是也這麼想？等等，先別急著拒絕，我希望你能回想一下。雖然你熱愛創作，但你是否曾有過以下這樣的感受？正因為太喜歡創作，所以失去自信，常抱怨自己「為什麼寫不出有趣的故事」；有時會感到不安，覺得「繼續寫下去，真的有意義嗎？」；甚至產生「這真的算是創作嗎」的疑問等。
就算是自己喜歡的事情，要持之以恆也不是一件容易的事。你不妨試著問問身邊的人：「你十四歲的時候，喜歡什麼？」他們也許會說出一些以前明明很喜歡，但現在已經疏遠的興趣。
所以，這就是你必須參加神奇味噌手冊之旅的理由！只要你想持續創作、想寫出有趣故事，這趟旅行可以說是為了你而設計！
■改造你的頭腦、手與眼睛
為什麼這趟旅行能夠讓你重拾創作的樂趣？因為參加了神奇味噌手冊之旅後，你的頭腦、手與眼睛，會變成「作家之腦」、「作家之手」、「作家之眼」。我知道這聽起來像天方夜譚，但從這裡開始，我是認真的。
「作家之腦」，是能理解故事的創作方法，發想故事點子的頭腦。
「作家之手」，是能將你想到的點子具體寫成故事的手。
「作家之眼」，是觀察人群、社會與各種事物，並將你的獨特觀點加進故事的眼睛。
這三樣東西，都是讓你能夠快樂寫作，且持之以恆所不可或缺的要素。因為在創作過程中，一定會產生「想讓故事更有趣」的念頭，單靠自己摸索終究成果有限。因此，你必須把你的頭腦、手與眼睛，都改造成「作家專用的規格」。
那麼，如何擁有作家之腦、作家之手、作家之眼呢？首先，從改造你的頭腦開始，讓它變成作家之腦。在這趟旅程中，你將學會具體的故事創作方法。
「神奇味噌手冊之旅」即將啟程
■不要放棄創作的快樂
走過路過，千萬別錯過，快來看看啊！
・熱愛寫故事的人
・腦中常冒出想像情節的人
・雖然喜歡寫故事，但最近有點陷入寫作低潮的人。
如果你也是這樣，歡迎加入這趟「神奇味噌手冊之旅」。
參加這趟旅程後，你將會得到許多創作靈感，以及把故事寫完的能力！更重要的是，你會重新找回創作的快樂！
「我才不要參加這種來路不明的旅行呢！」你心裡是不是也這麼想？等等，先別急著拒絕，我希望你能回想一下。雖然你熱愛創作，但你是否曾有過以下這樣的感受？正因為太喜歡創作，所以失去自信，常抱怨自己「為什麼寫不出有趣的故事」；有時會感到不安，覺得「繼續寫下去，真的有意義嗎？」；甚至產生「這真的算是創作嗎」的疑問等。
就算是自己喜歡的事情，要持之以恆也不是一件容易的事。你不妨試著問問身邊的人：「你十四歲的時候，喜歡什麼？」他們也許會說出一些以前明明很喜歡，但現在已經疏遠的興趣。
所以，這就是你必須參加神奇味噌手冊之旅的理由！只要你想持續創作、想寫出有趣故事，這趟旅行可以說是為了你而設計！
■改造你的頭腦、手與眼睛
為什麼這趟旅行能夠讓你重拾創作的樂趣？因為參加了神奇味噌手冊之旅後，你的頭腦、手與眼睛，會變成「作家之腦」、「作家之手」、「作家之眼」。我知道這聽起來像天方夜譚，但從這裡開始，我是認真的。
「作家之腦」，是能理解故事的創作方法，發想故事點子的頭腦。
「作家之手」，是能將你想到的點子具體寫成故事的手。
「作家之眼」，是觀察人群、社會與各種事物，並將你的獨特觀點加進故事的眼睛。
這三樣東西，都是讓你能夠快樂寫作，且持之以恆所不可或缺的要素。因為在創作過程中，一定會產生「想讓故事更有趣」的念頭，單靠自己摸索終究成果有限。因此，你必須把你的頭腦、手與眼睛，都改造成「作家專用的規格」。
那麼，如何擁有作家之腦、作家之手、作家之眼呢？首先，從改造你的頭腦開始，讓它變成作家之腦。在這趟旅程中，你將學會具體的故事創作方法。
試閱
1歡迎加入「神奇味噌手冊之旅」
■航向故事的浩瀚大海吧
「等、等一下啦，我什麼都沒有準備耶！而且，那到底是什麼可疑的旅程啊？」
「咦？你不知道這個旅程嗎？真是抱歉。神奇味噌手冊之旅是一趟造訪創作故事不可或缺的四座島嶼之旅。不必特地準備什麼，只需要擁有『想要創作故事』的心就夠了！」 「神奇味噌手冊之旅」正式啟程。
所謂神奇味噌手冊之旅，就是讓「想創作故事」、「想把故事寫得更好」的人，在愉快的氣氛中，掌握故事創作關鍵的旅程。
這趟旅程會巡遊以下四座島嶼。
・創造登場人物之島
・讓登場人物動起來之島
・投入登場人物之島
・讓登場人物產生變化之島
為什麼會有這樣的旅程呢？因為創作故事，就像一個人獨自乘著船，航行在一望無際的大海上。既沒有航海圖，也沒有羅盤。雖然這樣很刺激，但如果總是如此，你能航行的範圍就無法擴大，而且遲早會遭遇船難。
但若能以這四座島嶼為指標，你的創造力小船就能在故事的大海裡，航行得更遠、更愉快喔！
■遇到瓶頸，正是成長的證據
「不，等等！我以前沒參加過這種旅程，也能寫出故事呀。」
「這倒也是啦。不過，小光，你不覺得要像剛開始那樣，寫故事只是為了讓自己開心，已經變得越來越難了嗎？」
讀小學時，如果喜歡動作類作品，就會寫動作場景或戰鬥場面；喜歡喜劇，就會設計笑點；喜歡科幻或奇幻故事，就會設計出類似的橋段，只要能接近自己喜歡的作品氛圍，就會感到滿足。但隨著年齡增長，光是這樣似乎已經越來越難讓人滿足了。你是不是也有這樣的經驗呢？
為什麼會變成這樣呢？原因就在於隨著你接觸越來越多電影、電視劇或小說，對自己創作故事的要求，也越來越高。於是，你就會開始試著設定更複雜的世界觀，或安排特殊的劇情發展等。結果，卻弄得自己寸步難行，也就是所謂的創作瓶頸。
不過，陷入這種瓶頸，正是成長的證據。透過巡遊這四座島嶼，就能解決這種舉步維艱的情況，在創作上越來越進步。
■所謂的故事，就是主角改變與成長的過程
「雖然有點不甘心，但經你這麼一說，好像真的是這樣……可是，問題真的能這麼簡單就解決嗎？」
「當然可以！首先，我們先來定義一下『什麼是故事』吧。」
寫故事是一件令人開心的事，因此你或許從來沒認真想過：「故事到底是什麼？」。不過，如果你能充分理解這一點，就會更容易掌握自己真正想寫的內容。
「所謂的故事，就是描寫主角改變與成長的過程」！答案就這麼簡單。無論是哪一種故事，描寫的都是主角的「改變與成長」。這麼一說，也許你會想問：「改變與成長，又是什麼？」。讓我們用「正準備參加合唱比賽的班級」來說明吧。
例如，不太會唱歌的太郎，為了不拖累同學，努力學習唱歌。
例如，想在合唱比賽奪冠的班長花子，想盡辦法提振同學的士氣。雖然有時會發生爭執，花子仍努力團結全班，朝著冠軍之路邁進。
例如，面對班上因合唱比賽而變得越來越高漲的氣氛，次郎有些不知所措。次郎努力想保有自己的個性，不隨波逐流。
所謂「改變與成長」，是指主角在故事「開頭」與「結尾」之間，想法、心情或所處的情境發生變化。至於「改變與成長」的程度，會隨著故事設定不同而有差異，但所有故事的核心，都在描寫主角「嘗試改變與成長」的樣子。
■航向故事的浩瀚大海吧
「等、等一下啦，我什麼都沒有準備耶！而且，那到底是什麼可疑的旅程啊？」
「咦？你不知道這個旅程嗎？真是抱歉。神奇味噌手冊之旅是一趟造訪創作故事不可或缺的四座島嶼之旅。不必特地準備什麼，只需要擁有『想要創作故事』的心就夠了！」 「神奇味噌手冊之旅」正式啟程。
所謂神奇味噌手冊之旅，就是讓「想創作故事」、「想把故事寫得更好」的人，在愉快的氣氛中，掌握故事創作關鍵的旅程。
這趟旅程會巡遊以下四座島嶼。
・創造登場人物之島
・讓登場人物動起來之島
・投入登場人物之島
・讓登場人物產生變化之島
為什麼會有這樣的旅程呢？因為創作故事，就像一個人獨自乘著船，航行在一望無際的大海上。既沒有航海圖，也沒有羅盤。雖然這樣很刺激，但如果總是如此，你能航行的範圍就無法擴大，而且遲早會遭遇船難。
但若能以這四座島嶼為指標，你的創造力小船就能在故事的大海裡，航行得更遠、更愉快喔！
■遇到瓶頸，正是成長的證據
「不，等等！我以前沒參加過這種旅程，也能寫出故事呀。」
「這倒也是啦。不過，小光，你不覺得要像剛開始那樣，寫故事只是為了讓自己開心，已經變得越來越難了嗎？」
讀小學時，如果喜歡動作類作品，就會寫動作場景或戰鬥場面；喜歡喜劇，就會設計笑點；喜歡科幻或奇幻故事，就會設計出類似的橋段，只要能接近自己喜歡的作品氛圍，就會感到滿足。但隨著年齡增長，光是這樣似乎已經越來越難讓人滿足了。你是不是也有這樣的經驗呢？
為什麼會變成這樣呢？原因就在於隨著你接觸越來越多電影、電視劇或小說，對自己創作故事的要求，也越來越高。於是，你就會開始試著設定更複雜的世界觀，或安排特殊的劇情發展等。結果，卻弄得自己寸步難行，也就是所謂的創作瓶頸。
不過，陷入這種瓶頸，正是成長的證據。透過巡遊這四座島嶼，就能解決這種舉步維艱的情況，在創作上越來越進步。
■所謂的故事，就是主角改變與成長的過程
「雖然有點不甘心，但經你這麼一說，好像真的是這樣……可是，問題真的能這麼簡單就解決嗎？」
「當然可以！首先，我們先來定義一下『什麼是故事』吧。」
寫故事是一件令人開心的事，因此你或許從來沒認真想過：「故事到底是什麼？」。不過，如果你能充分理解這一點，就會更容易掌握自己真正想寫的內容。
「所謂的故事，就是描寫主角改變與成長的過程」！答案就這麼簡單。無論是哪一種故事，描寫的都是主角的「改變與成長」。這麼一說，也許你會想問：「改變與成長，又是什麼？」。讓我們用「正準備參加合唱比賽的班級」來說明吧。
例如，不太會唱歌的太郎，為了不拖累同學，努力學習唱歌。
例如，想在合唱比賽奪冠的班長花子，想盡辦法提振同學的士氣。雖然有時會發生爭執，花子仍努力團結全班，朝著冠軍之路邁進。
例如，面對班上因合唱比賽而變得越來越高漲的氣氛，次郎有些不知所措。次郎努力想保有自己的個性，不隨波逐流。
所謂「改變與成長」，是指主角在故事「開頭」與「結尾」之間，想法、心情或所處的情境發生變化。至於「改變與成長」的程度，會隨著故事設定不同而有差異，但所有故事的核心，都在描寫主角「嘗試改變與成長」的樣子。
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