國語文
內容簡介
本書由嘉南藥理大學國文課程教師群合力編撰,以人文思想為核心,兼具古代與現代詩文,尤其側重近現代作品選讀。選文活潑生動、淺顯易讀,著重與生活結合,實用性高。透過本書開啟閱讀興趣,訓練精準的語文表達能力,落實人文素養,實踐文本智慧,培養涵養品格,確立人生的價值與目標。
全書以「自我探索」、「進德修業」、「生活適應」、「有情人生」、「家庭倫理」等五大單元為主題編選課文,期使學生閱讀後能反思時代變遷所衍生的問題,思考如何突破困境難關,及奮力開闢人生可能的路徑,活出生命的尊嚴。
每一單元包含五篇,各篇先以「導言」綜述單元選文主題、宗旨,其次以每則文本為主,依序為「作者」介紹,再列「本文」(含注釋),接著「賞析」,就文本內容加以深入淺出的欣賞與評析。另在「問題與討論」中,提供選文相關議題,以進行團體腦力激盪與共同討論,彼此尋求不同面向的觀點與解答。最末,「延伸閱讀」則增列單元相關主題的數篇篇目,以提升閱讀的層次和視野。
各篇的「問題與討論」均為開放式討論題,無標準答案,不提供解答。
目錄
第一單元 自我探索/陳昭昭 編著
第一篇 聶隱娘/裴鉶
第二篇 蝜蝂傳/柳宗元
第三篇 四個相命師/吳念真
第四篇 天使小孩/嚴長壽
第五篇 唐詩選:
一、終南山/王維
二、終南別業/王維
第二單元 進德修業/藍麗春 編著
第一篇 大風歌與垓下歌/劉邦;項羽
第二篇 讀山海經十三首之一/陶淵明
第三篇 白鹿洞書院學規/朱熹
第四篇 閱讀使你爬上巨人的肩膀/洪蘭
第五篇 菱形人生/隱地
第三單元 生活適應/張靜環、陳明德 編著
第一篇 窗/亮軒
第二篇 圬者王承福傳/韓愈
第三篇 幽夢影選/張潮
第四篇 莊子選:材與不材之間/莊周
第五篇 秋雨落在陌生的平原上/楊牧
第四單元 有情人生/葉淑麗 編著
第一篇 傷春詞選
一、天仙子/張先
二、浣溪沙/晏殊
第二篇 超然臺記/蘇軾
第三篇 徐文長傳/袁宏道
第四篇 忘情/鹿橋
第五篇 讓愛你的人更有尊嚴/彭蕙仙
第五單元 家庭倫理/黃金榔 編著
第一篇 詩經選:愛情詠嘆/先秦詩人
一、周南.關雎
二、周南.桃夭
三、邶風.擊鼓
第二篇 孟子節選/孟子
一、匡章之不孝
二、舜樂而忘天下
三、舜不告而娶
第三篇 母親的書/琦君
第四篇 沙漠中的飯店/三毛
第五篇 陪你一起找羅馬/廖玉蕙
序/導讀
序
當前科技網路看似便利快捷無遠弗屆,然而在疾速萬變的世界中,現代人卻抑鬱焦躁不安無所適從,不但容易迷失生命的方向,也輕忽生命的寶貴價值。於是各國政經動盪、社會詐騙暴戾橫生,殘忍凶殺案、家庭悖逆倫理等,時有所聞。造成此等亂象之緣由,乃因當代人文與科技發展失衡所致。若欲改變此一狀況,大學的通識教育肩負重責大任。
嘉南藥理大學(以下簡稱「本校」)的通識教育,自是責無旁貸、任重道遠。爰此,彙整當前大學生常見問題,由本校教師編撰《國語文》(以下簡稱「本書」),以思索解決之道。本書以人文思想為核心,主要特色兼具古代與現代詩文,尤其側重近現代作品選讀。選文活潑生動、淺顯易讀,著重與生活結合,實用性高。透過本書開啟閱讀興趣,訓練精準的語文表達能力,落實人文素養,實踐文本智慧,培養涵養品格,確立人生的價值與目標。
目前一般大學生所面臨的問題,諸如身心情緒不穩定,不易與人建立互信的人際關係,課業繁重壓力大,無法確定人生方向,感情經營困擾重重,家庭複雜支援短絀等。針對以上問題,本書規劃五大單元,主要包括:「自我探索」、「進德修業」、「生活適應」、「有情人生」、「家庭倫理」等。以因應時代變遷所衍生的問題,思考如何突破困境難關,及奮力開闢人生可能的路徑,活出生命的尊嚴。
每一單元凡計五則選文,體例與主要內容大致如下:「導言」綜述單元選文主題、宗旨,其次以每則文本為主,依序為「作者」介紹,再列「本文」(含注釋),接著「賞析」,就文本內容加以深入淺出的欣賞與評析。另在「問題與討論」中,提供選文相關議題,以進行團體腦力激盪與共同討論,彼此尋求不同面向的觀點與解答。最末,「延伸閱讀」則增列單元相關主題的數篇篇目,以提升閱讀的層次和視野。
孟子曾讚嘆:「孔子,聖之時者也」(《孟子‧萬章下》),本書效法孔子因時制宜、有教無類、因材施教的精神,從認識探索自我出發,透過德業精進與修治專業技能,強化適應能力並確立生命方向。以理性和智慧面對有情人生,在家庭中建立倫常以安定生命。當代人文教育在傳統基磐上,延續開發創新風貌,期能與科技教育趨於平衡發展,齊步邁向「全人教育」的終極目標。
田博元名譽講座教授、陳昭昭副教授兼所長
序於嘉南藥理大學儒學研究所
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